Формування «портфеля екскурсовода»

ФОРМУВАННЯ «ПОРТФЕЛЯ ЕКСКУРСОВОДА»

«Портфель екскурсовода» - умовне найменування комплекту наочних посібників, які використовуються в ході проведення екскурсії. Ці посібники зазвичай поміщаються в папці або невеликому портфелі.

Одне із завдань «портфеля екскурсовода» полягає в тому, щоб відновити відсутні ланки при показі. В екскурсіях нерідко виходить так, що не всі об'єкти, необхідні для розкриття теми, збереглися. Наприклад, екскурсанти не можуть побачити: історична будівля, зруйноване від часу; село, знищену в роки Великої Вітчизняної війни, та ін. Іноді виникає необхідність дати уявлення про первісному вигляді того місця, на якому було побудовано оглядають будівлю (житловий мікрорайон). З цією метою використовуються, наприклад, фотографії села або пустиря, панорами будівництва підприємства, житлового масиву. Може також виникнути завдання показати, що на оглядаєте місці буде в найближчому майбутньому. В цьому випадку екскурсантам демонструються проекти будинків, споруд, пам'ятників.

В екскурсіях буває необхідність показати фотографії людей, які мають відношення до цього об'єкта або подіям, пов'язаним з ним (наприклад, портрети членів сім'ї Вульф - друзів А. С. Пушкіна - при проведенні екскурсії по «Пушкінському кільцю Верхневолжья»).

Більш переконливою екскурсію робить демонстрація копій справжніх документів, рукописів, літературних творів, про які розповідає екскурсовод.

І ще одне важливе завдання наочних посібників на екскурсії - дати зорове уявлення про об'єкт (рослинах, мінералах, механізмах шляхом показу справжніх зразків або їх фотографій, макетів, муляжів).

Наочні посібники «портфеля екскурсовода» повинні бути зручні для використання. Кількість їх не повинно бути велике, так як в цьому випадку допомоги будуть відволікати екскурсантів від огляду справжніх об'єктів, розсіювати їх увагу.

Учасники творчої групи, готуючи нову екскурсію, відбирають з наявних в їх розпорядженні наочних матеріалів найбільш виразні, здатні надати допомогу екскурсоводу у висвітленні теми. Методику демонстрації наочних посібників перевіряють на маршруті. Потім рекомендації по використанню матеріалів «портфеля» включають в методичну розробку.

До кожного експоната, включеного в «портфель», прикладається листок з поясненнями або довідковим матеріалом. Іноді пояснення приклеюються із зворотного боку експоната. Така анотація служить вихідним матеріалом для екскурсовода при показі експоната екскурсантам.

Перелік наочних матеріалів певної теми, включених в «портфель екскурсовода», повинен уточнюватися протягом всієї розробки нової екскурсійної теми.

Велику допомогу в підборі наочних матеріалів для "портфеля" екскурсійним організаціям надають музеї, виставки, архіви.