Еволюція і утримання шкіл управління

1.1 Умови і передумови виникнення менеджменту

1.2 Класична школа в управлінні

1.3 Школа людських відносин і поведінкова школа управління: загальна характеристика

1.4 Школа науки управління

Глава 2. Нова управлінська парадигма

Список використаної літератури

Актуальність теми дослідження пов'язана з тим, що в сучасних умовах особливу важливість набувають оптимальність організації управління і процесу прийняття рішень. Жодна організація, жодне підприємство не може домогтися успіху без управління. Сучасне управління базується на використанні ключових ідей різних підходів і шкіл, що виникли в попередні періоди.

Однак управління як вид діяльності і як наука в такому вигляді, в якому ми маємо його в даний час, з'явилося не відразу. Закони та методи управління виробництвом і суспільством відомі людству ще з давніх часів. Виявлено документи шумерської цивілізації, яка існувала понад 5 тис. Років тому, з яких видно, що стародавні менеджери прекрасно розуміли важливість таких елементів адміністративного управління, як інвентаризація, реєстрація фактів, організаційна звітність і контроль. Грандіозні споруди Стародавнього Єгипту викликають і зараз здивування не тільки масштабністю, розмахом будівельних робіт, а й організаційним талантом древніх будівельників: адже керувати будівельним колективом в 100000 робочих протягом десятків років і зараз, при сучасній техніці і досягнення управлінської думки, - складне завдання для фахівця в області менеджменту. Єгиптяни широко застосовували планування і контроль виконання виробничих програм. Близько 4000 років тому був написаний трактат про методи і стилі управління колективом - "Повчання Птаххотепа", який і зараз може служити настільною книгою сучасного менеджера. Пройдуть століття, але управління в суспільному житті людини не втратить своєї актуальності.

Будь-яка наука базується на використанні історичного досвіду. Знання й осмислення минулого сприяє кращому розумінню сучасного стану науки, а також появі і формуванню нових ідей.

Мета курсової роботи - теоретичне дослідження еволюції і змісту шкіл управління.

Для досягнення мети в роботі поставлені і вирішені наступні завдання:

розглянути умови і передумови виникнення менеджменту;

охарактеризувати основні постулати класичної школи управління;

привести загальну характеристику школи людських відносин і поведінкової школи управління;

вивчити школу науки управління;

показати основні положення нової управлінської парадигми.

Об'єктом дослідження в курсовій роботі є школи управління.

Аналіз літератури по темі дослідження говорить про те, що в даний час питання управління підприємствами є предметом полеміки серед науковців. Дане питання особливо актуальне в умовах світової фінансової кризи. Особливості системи управління вітчизняними підприємствами на сучасному етапі тісно пов'язані зі зміною стратегічних орієнтирів в їх діяльності. Основними економічними цілями підприємства в ринкових умовах є підвищення ефективності виробництва, максимізація прибутку, завоювання нових ринків і задоволення потреб колективу. Нова економічна реальність, з якою стикаються предпріятіяУкаіни при переході до ринкової системи господарювання, передбачає впровадження принципово нових підходів, технологій і методів роботи в нестабільній економічній ситуації.

1.1 Умови і передумови виникнення менеджменту

Практика управління так само стара, як і людське суспільство. Саме з цієї причини неможливо точно визначити час виникнення перших елементів управління. Необхідність в управлінні з'являється тільки тоді, коли особи, які безпосередньо виконують роботу, в силу яких-небудь об'єктивних причин не в змозі самостійно координувати свої дії. Такими причинами можуть бути занадто складна кінцева мета, неможливість для працівників самостійно контролювати і оцінювати дії один одного і т.п. У цьому випадку будь-яка людина або група людей повинні взяти на себе координуючі функції, тобто здійснювати управління діяльністю виконавців [1].

Як тільки люди заселили землю і стали жити племенами, то відразу ж з'явилася потреба в науці і мистецтві управління. Очевидно, що для підтримки порядку в співтоваристві першої сформувалася потреба в політичному управлінні. Спільна праця (полювання, рибальство, приготування та розподіл їжі, пристрій жител, виготовлення одягу, знарядь праці і зброї), захист від ворогів і диких звірів стимулювали зародження економічного і військового управління [2].

Отже, менеджмент в тій чи іншій формі існував завжди там, де люди працювали групами і, як правило, в трьох сферах людського суспільства:

політичної - необхідність встановлення і підтримання порядку в групах;

економічної - необхідність у вишукуванні, виробництві і розподілі ресурсів;

оборонної - захист від ворогів і диких звірів.

Виникнення управління відносять до п'ятого тисячоліття до нашої ери і виділяють в історії його розвитку п'ять періодів, початок яких пов'язане з п'ятьма управлінськими революціями [3].

Друга управлінська революція - світсько-адміністративна відноситься до 1792-1750 рр. до н.е. Вона пов'язана з діяльністю правителя Вавилона - царя Хаммурапі, який видав звід законів, що регламентують порядок управління державою.

Третя, виробничо-будівельна, управлінська революція датується 605-562 рр. до н.е. - час правління стародавнього царя Навуходоносора. Її основним результатом була інтеграція методів державного управління з контролем і регулюванням діяльності в сфері виробництва і будівництва.

Четверта управлінська революція пов'язана із зародженням капіталізму і початком індустріального прогресу європейської цивілізації (XVII - XVIII ст.). Її сутність полягає в відділенні управлінців від власності на засоби виробництва і зародження такого явища, як професійне управління.

П'ята управлінська революція, відома як бюрократична, сталася в кінці XIX - початку XX ст. Теоретичною базою цієї революції послужила концепція раціональної бюрократії, а основним результатом стали формування великих ієрархічних структур, поділ праці, організаційне регламентування тощо Розвиток техніки і нові технології, зростання масштабів виробництва різко ускладнили управління, виділили його в особливу сферу діяльності, що вимагає спеціальних знань. Необхідність вирішення проблем привела до активного узагальнення досвіду, до пошуків ефективних методів управління виробництвом і працею. Виникла наука управління - менеджмент.

До початку XX в. цілісної теорії управління не існувало, робота інженера, адміністратора була радше мистецтвом, заснованим на інтуїції. Однак бурхливий розвиток нових технологій, небачені раніше масштаби виробництва з усією гостротою поставили питання про формування наукових методів управління. Була потрібна не абстрактна теорія, а наукові дослідження, націлені на вирішення конкретних проблем, на розробку практичних рекомендацій. І не випадково, що основи теорії управління виробництвом були закладені людьми, знаючими досконально технологію промислових підприємств і особливості взаємин між робітниками і керівниками [4].