Допомагайте людям продовжувати розвиватися

Після того як ви зробили все можливе, щоб допомогти людині встати на шлях особистісного розвитку, вам може здатися, що процес наставництва закінчений. Але це не так. Залишається ще один крок, який ви повинні зробити, щоб завершити цей процес. Ви повинні навчити своїх підопічних тому, як продовжувати розвиватися і допомагати вдосконалюватися іншим людям. Успіх втрачає значимість, якщо відсутня спадкоємність.

Я відчуваю величезну радість, коли бачу, як виховані мною лідери передають свої знання і вміння іншим людям. Напевно, щось подібне відчуває глава роду, спостерігаючи за наступними поколіннями його сім'ї, які продовжують його справу. Кожне нове покоління продовжує йти до успіху.

Наступність у вихованні лідерів стала нормою мого життя. Наприклад, перебравшись в Сан-Дієго в 1981 році, я запросив на роботу секретаря - Барбару Брумеджін. Я підготував її, навчив усього, що вона повинна була знати і вміти, щоб найефективнішим чином використовувати свій час і здібності. Вона працювала на мене дванадцять років. Перед тим як піти, вона підготувала собі зміну - Лінду Еггерс, яка є моїм нинішнім секретарем. Лінда працює зі мною на протязі останніх восьми років, і вона наставляє і навчає Лорену Лейн.

Аналогічним чином я вступив з Чарлі Ветце-лем. Я витратив багато часу, щоб навчити його методам ведення досліджень, і надав йому необхідні матеріали для розвитку його письменницьких здібностей. Він, в свою чергу, навчив цій справі дружину Стефані, яка в даний час складає для мене документи і редагує матеріали компанії INJOY.

Але найпоказовішим прикладом спадкоємності розвитку є Ден Рейленд, який був моїм заступником в ті роки, коли я працював пастором. Протягом перших восьми років його роботи я приділяв дуже багато часу його розвитку. У наступні шість років я доручив йому готувати всіх штатних співробітників. Крім того, він підготував і навчив ще сотню людей. В даний час деякі з них (наприклад, Гленн Фінч і Дон Мозер) продовжують цей процес, виховуючи наступне покоління успішних лідерів.

Зусилля, витрачені на розвиток інших людний, дають чудові результати. Щоб навчати інших, зовсім не обов'язково бути видатним або виключно талановитою людиною на зразок мене. Від вас вимагається лише бажання і рішучість вести цю справу. Це справа приносить мені найбільшу радість. Коли люди навчаються «літати», вони здатні робити неможливе. І, можливо, коли вони «воспаряют» дуже високо, то допоможуть піднятися і вам.

У розділі 6 я розповідав, як ми з Маргарет кілька разів возили до Ізраїлю групи людей, які раніше не бували в цій країні. Завжди приємно планувати поїздку і допомагати людям готуватися до подорожі. Ми приділяємо підготовці кілька місяців і періодично збираємо наших підопічних, щоб розповісти їм про все, що вони побачать в поїздці. Ми розповідаємо недосвідченим мандрівникам про все, з чим вони можуть зіткнутися при перельотах і переїздах. Ми готуємо їх до «культурного шоку», який їм доведеться пережити. Крім того, ми будуємо з цими людьми позитивні відносини. Цей процес має дві мети: він створює відчуття безпеки і підсилює передчуття поїздки. Це допомагає нашим підопічним отримати більше задоволення від подорожі.

Беріть з собою людей і допомагайте їм змінити життя на краще.

Наша основна мета полягає не в тому, щоб організувати для людей приємний відпустку, а в тому, щоб допомогти нашим підопічним розширити кругозір і відкрити їм нові можливості для розвитку. Ми хочемо, щоб ця поїздка змінила їхнє життя.

Такий же повинна бути ваша мета в подорож до успіху. Беріть з собою людей і допомагайте їм змінити життя на краще. Ніщо в житті не приносить більшої радості. Ви ніколи не пошкодуєте про час, який витратили на вдосконалення інших людей.

Кроки, які необхідно зробити в подорож від успіху до успіху:

Що я повинен робити попутно?

1. Як визначити сфери розвитку: настав час розробити стратегію наставництва. Її ви будете застосовувати по відношенню до людей, яких ви вибрали, виконавши вправу в кінці глави 9-Щоб обміркувати методи, якими ви зможете користуватися, допомагаючи розвивати оточуючих вас людей, використовуйте наступну таблицю:

Його найсильніша якість

Матеріали, якими необхідно поділитися

2. Як включити в свій звичайний графік заняття з розвитку людей: протягом наступного місяця заплануйте проводити час, займаючись розвитком членів своєї сім'ї і найбільш значущих для вас людей (товаришів по службі, друзів і т. Д.). Як календаря використовуйте таблицю, наведену вище. Визначте і запишіть в ній час для занять з кожним з обраних людей. Не забувайте запрошувати людей, розвитком яких ви займаєтеся, до участі в своїй діяльності. Можливо, вам слід записувати в своєму календарі ініціали людини, якого ви збираєтеся надалі запросити з собою в подорож до успіху. Також необхідно виділити час, який ви повинні провести, підбираючи матеріали для своєї наставницької діяльності.

3. Складайте плани на місяць: заплануйте час, який ви витратите в наступному місяці, для повторення того, що ви виконали, виконуючи пункти 1 і 2 даного завдання. Продовжуйте робити це з місяця в місяць.

ЩО НАЙБІЛЬШЕ СПОДОБАЛОСЯ ВАМ В ЦЬОМУ ПУТЕШЕСТВИИ?

Цим я займався і тоді, коли писав цю книгу. Я переніс в неї багато своїх думок, особистих дослідів і знань, накопичених за довгі роки. Можна сказати, що цю книгу я писав протягом тридцяти лет.1Подобно того, як я домагався успіху, створювалася і моя книга.

Отже, тепер ви знаєте, що означає подорож до успіху. Я сподіваюся, що ви усвідомили свою мету в житті, знаєте, як розкрити свій потенціал, і готові допомагати іншим людям. Але перед тим як закінчити цей короткий подорож, яке ми зробили спільно, я хочу задати вам ще одне питання. Його я задаю своїм дітям, коли будь-яка з наших поїздок добігає кінця: «Що найбільше вам сподобалося в цій подорожі?»

Я хочу, щоб ідеї, якими я з вами поділився, радикально змінили ваше життя.

Трапляється так, що Новомосковсктель перевертає останню станицю книги і ніколи більше не згадує про те, що прочитав. Сподіваюся, що ви так не зробите щодо моєї книги, тому що я хочу, щоб ідеї, якими я з вами поділився, радикально змінили ваше життя.

Подібну мету я завжди ставив перед собою, коли брав дітей з собою в поїздки. Я хотів, щоб вони навчилися в подорож чогось нового і стали краще. Питання: «Що найбільше сподобалося вам в цій подорожі?» - я ставив їм для того, щоб допомогти обміркувати, що зустрілося їм на шляху. Зараз я задаю це питання вам, щоб допомогти осмислити отримані знання і дати імпульс до застосування на практиці принципів, засвоєних в процесі вивчення книги.

На жаль, я не можу обговорити з вами нашу подорож так, як я роблю це зі своїми дітьми. Але я додав до своєї книги особливу частину, покликану замінити це обговорення. Вона називається «Мій особистий план успіху», який ви знайдете в кінці книги. Користуючись цією формою, ви зможете записати інформацію, яка допоможе вам скласти власний план для визначення мети життя і для її досягнення. Цей план ви повинні постійно тримати перед собою, щоб черпати в ньому натхнення і глибше розуміти напрямки руху і розвитку. У правій верхній частині я записав питання: «Що найбільше мені сподобалося в цій подорожі?». Міркуйте над отриманими ідеями.

Нещодавно я розмовляв зі своїм старим другом Стеном Тоулером, і ми віддалися спогадами про шляху до успіху, який пройшли разом. Подумки ми повернулися до рокам, проведеним нами в коледжі. На початку сімдесятих, коли я зібрався запрошувати на роботу своїх перших співробітників, насамперед я згадав про Стен.

Життєвий шлях Стена був досить непростий. Він народився в бідній шахтарській родині в штаті Західна Вір-жінія. Коли він був дитиною, його родина переїхала в Коламбус, штат Огайо. Вони сподівалися знайти там краще життя, але незабаром помер батько Стена. Життя обійшлася з ними жорстоко, але мати Стена і його два брати змогли витримати цей удар.

Стен почав працювати пастором, коли навчався в останньому класі школи. Закінчивши школу, він продовжував працювати в церкві і, щоб заробляти на життя, навчився перукарської майстерності. Крім того, він вступив в Біблійний коледж в Сайклвілле. Коли президент цього коледжу, мій батько Мел вин Максвелл, вручив Стена диплом про закінчення навчального закладу, Стен став першою людиною в своїй родині, хто здобув вищу освіту.

Я завжди знав, що Стен має великий потенціал і видатними здібностями. Але, разом з тим, мені було очевидно, що йому необхідно займатися своїм розвитком: він писав з помилками, йому бракувало впевненості в собі, і у нього була занижена самооцінка. Стен потребував підтримки, яка допомогла б йому реалізувати свій потенціал. І я намагався чинити йому цю підтримку, наскільки це було в моїх силах.

Перш за все, я допоміг Стена усвідомити власну значущість. Працюючи з ним, я постійно підкреслював, що він має великий потенціал, і намагався допомогти йому повірити в себе. Я ставив перед ним завдання, які розвивали його і розширювали кругозір. Я підштовхував його до того, щоб він почав виступати на конференціях і наставляти інших людей. І коли він був близький до того, щоб перервати свою освіту, я переконав його продовжувати свій розвиток і вдосконалення.

Сьогодні Стен має два ступені бакалавра наук, ступеня магістра наук, доктора наук і почесного доктора теології. Але він ставить перед собою нові завдання і продовжує розвиватися. Він написав сім книг, і більшу частину свого часу він проводить за навчанням інших людей.

Я впевнений, що Стен не зміг би просунутися до успіху без моєї допомоги, і дуже радий тому, що мені вдалося допомогти йому. Я розумію, що він допоміг і мені піднятися на більш високий рівень. Стен допоміг мені добитися успіху, коли двадцять років тому був моїм єдиним співробітником в Ланкастері, штат Огайо. Він продовжує допомагати мені і зараз, будучи співробітником компанії INJOY. Він втілює в життя мої плани і є діяльним членом нашого творчого колективу. Він їздить по містах і селах, навчаючи людей високого мистецтва особистісного розвитку. Стен - успішна людина: у нього є цілі, він розкриває свій потенціал і допомагає іншим людям. І, крім того, він уміє бути справжнім другом.

Ви можете досягти успіху на будь-якому відрізку свого життєвого шляху.

Ви повинні діяти таким же чином. Ви можете прийти до успіху. Я не знаю, на якому відрізку вашого життєвого шляху ви зараз перебуваєте, так як я позбавлений задоволення бути особисто знайомим з вами. Але я знаю точно, що ви можете досягти успіху на будь-якому відрізку свого життєвого шляху - на початку, середині або наближаючись до його закінчення.

В житті не буває цінних досягнень, які даються нам без праці. Але якщо ви проявите наполегливість, то незабаром зрозумієте, що стали по-справжньому успішним людиною. Спочатку люди можуть не помічати цього, і ви не отримаєте належної оцінки і схвалення з їх боку. Але якщо ви будете продовжувати розвиватися і працювати над реалізацією свого призначення в житті, прийде час, коли оточуючі визнають ваш успіх і запитають: «Як йому вдалося так швидко цього досягти?» І якщо ви продовжите орієнтуватися на процес, а не на результат, то йтимете від успіху до успіху, і люди почнуть захоплюватися вами. Але що б не трапилося, продовжуйте рухатися вперед, зберігаючи вірність того, як ви розумієте успіх. І не забудьте взяти з собою інших людей.

Через п'ять або десять років нам, можливо, випаде шанс зустрітися. І ваша, і моє життя до того моменту зміниться. Я сподіваюся, що ви повідомите мені, що піднялися до таких сяючих вершин, про які раніше навіть і не мріяли. Ми віддамо спогадами, і тоді я знову запитаю вас: «Що найбільше вам сподобалося в цій подорожі?» І ви щиро відповісте: «Ваші мудрі настанови і бездоганна скромність, сер!» Я подякую вам за довіру і благословлю на подальше вдосконалення.