Дитина - двієчник хто винен і що робити
А що, якщо до оцінок ставитися адекватно
Це як? - запитаєте ви. Тут мається на увазі відразу все. І здібності дитини, і умови для навчання і життя, і увагу або неувага батьків, і сама школа. Так що там говорити, список цих моментів, тобто причин, набагато ширше. А тому треба поетапно розібратися.
По-перше, коли ви вже самі навчитеся адекватно ставитися до поганих оцінок, навчіть дитину правильні висновки робити. Так. Не завжди є час. Так, не завжди є настрій з бажанням. Але це ваша дитина. І багато в чому вчиться погано через відсутність контролю або спадковості. Адже так?
Головне що? Чи не оцінка, а знання. Буває ж, що ви уроки вивчили з дитиною, він, начебто, все зрозумів. А приніс двійку. Чому? Ось і розберіться! Причин-то багато може бути. Переконати своєму чаду, що йому треба слухати на уроці уважно. Адже можна потім і вдома не вчити уроки. Скажіть, що знання обов'язково знадобляться потім. Наведіть приклади успішних людей.
Донесіть до дітей інформацію про те, що вчитися доведеться делегувати. Але оцінки доведеться отримувати. Причому краще - хороші. Хоча, якщо чесно, вони вважаються якийсь стадією, яка відображає сприйняття дітьми нових знань. Підкажіть дітям, що обов'язково треба вчитися з учнями і викладачем спілкуватися правильно.
Скажімо, прозвучало зауваження вчителя. Ну і що. Нехай вчиться виправляти помилки - все це проходять, не тільки один конкретний дитина. Ображатися за погану оцінку не треба - краще її виправити. Адже як буває? Якщо дитина затаїть образу на вчителя, все шкільні роки - на смарку. Свої здібності багато дітвори розкривають повною мірою тільки в інституті або в коледжі, де їх ніхто не принижував, де цінували знання і людини перш за все ..
Отже, про причини
Розберіться разом з дитиною - що таке чому він отримує погані оцінки:
- раптом йому було неважливо в цей момент,
- або він соромився інших, коли викликали до дошки,
- може бути елементарно недовчив,
- або слабо засвоює шкільний матеріал,
- або вчитель своїм зауваженням принизив, і тепер учень комплексує ...
І ще. Оцініть потенціал дитини разом з ним же. До чого він більше схильний, до чого менше. Розкрийте йому його здатності, покажіть, як це легко - коли знаєш щось. У нього з'явиться стимул до навчання! Адже діти не завжди розуміють, чому погано вчаться.
На жаль, часто вчитель не налагоджує контакту з дітьми. А ті, замкнувшись, соромлячись або боячись не те сказати, самі не запитають. Тому треба і в школу регулярно заходити. Поспілкуватися з викладачем. Розібратися з ним з приводу оцінок. Розповісти про особливості своєї дитини. Результат скоро з'явиться, причому позитивний! І так - по всіх предметах.
Похід до психолога? Це - крайність, іноді необхідна. Але головне - не зациклюватися на двійках, не вбивати в дитині бажання вчитися. Інакше його переживання можуть переродитися в невроз.
Критика? Ні в якому разі!
Тим часом, переживання, страхи, комплекси - вони погані товариші. Все це буде тільки знижувати якість сприйняття навчального матеріалу. Але, і це страшніше, на їх місце прийде агресія. У підсумку, логіка буде залізної - а навіщо вчитися, адже вдома лаяти будуть, двійки будуть і будуть ставити в школі. Тому лучшенастраівать вашого школяра на позитивний лад. У такі моменти без підбадьорювання не обійтися. Адже треба обов'язково дитині дати зрозуміти - його люблять! Навіть якщо він пріносідвойкі, мовляв, обов'язково разом розберемося!
Підтримайте дитини!
Поясніть йому, навіщо потрібні шкільні знання. Наведіть приклад, скажімо, прибиральниці і бізнесмена, покажіть їх можливості і дійсність. Дуже вражає! Або у вигляді гри покажіть, як воно бути неписьменному серед людей освічених. Але при цьому вселяйте впевненість, він зможе, він досягне поставлених цілей.
Двійка - це оцінка нам, дорослим!
Словом, як бачимо, не діти винні в тому, що вони не встигають в школі. Як мінімум - ми, батьки, і школа. Ми - тому що увагою обділяємо дітей, і знімаємо з себе відповідальність. Школа - не має контакту з сім'єю і не зацікавлена в тому, щоб ВСЕ діти добре встигали. А двійка, до речі, це оцінка не дитини. Це оцінка вчителя ... І наша!
Поділитися
Нове з блогу
Наші сервіси
Цитата дня
Хто щасливий сам, іншим зла не бажає.
Лев Миколайович Толстой