Чому зникли великі відкриття в галузі фізики

Відомо, що останні півстоліття в історії людства майже не відбувається наукових відкриттів. У жодній відросли науки не відбувається нічого нового, лише, грунтуючись на старих теоріях і відкриттях, вчені роблять логічні висновки, слідства. І відкриття нових технологій відбуваються на основі вже відомих відкриттів. Особливо це стосується найважливішої з наук - фізики.

Висока фізика відійшла на останній план, поступившись своїм місцем прикладних проблем

Колись фізичні науки були лише частиною філософії, їх відносили не стільки до «точним», скільки до «описовим». За стільки часу існування фізики так і не було винайдено «єдиного» мови, ця наука не стала менш абстрактною. У сенсі, математики, яка б відповідала фізичним теоріям не існувало.

Однак це не стало на заваді для відкриття теорії по атомам Левкіппа-Демокріта, також не завадило Лукрецию викласти цю теорію докладніше і доступніше. Примітно, що за даними, які до нас дійшли, Демокріт зовсім не був учнем тих матеріалістів, філософів, які в ті часи користувалися популярністю. Навчанням Демокрита займалися маги, які навчали його аж ніяк не математичних наук, а теорії левітації, читання думок, телепортації і таким неіснуючим, фантастичним речей. Однак, завдяки всьому цьому Демокріт зміг відкрити саму геніальну матеріалістичну теорію в історії фізики, майже не маючи уявлення про математику.

Що стосується сучасної фізики як фундаментальної науки, то вона переживає не найкращі часи. Правда, це не є новиною. З початку минулого століття вчені привертали увагу до питання про те, що фізика вже не розвивається, вона в глухому куті, а математичний апарат, який є мовою цієї науки, змінився настільки, що стала описувати не стільки явища фізики, а їх сутність. Крім того, апарат математики досить застарів в науковому плані і відстав від неї, і в результаті стало неможливо описувати багато спостереження, результати, явища або суть наукових експериментів цією мовою.

Як відбувається поява, розвиток і еволюція мови?

Як же з'являється і розвивається мова? Якщо спрощено розглядати, то виникнення мови - це наслідок того, що побут ускладнюється і обсяг знань збільшується. На початковому етапі розвитку цивілізації аудіо спілкування було лише додатковим, цілком можна було обходитися рухами тіла і мовою жестів. Але зі збільшенням обсягу інформації, і для її опису, і передачі за допомогою мови жестів стало йти занадто багато часу, а якщо говорити точніше, то з точністю передачі цієї інформації стали виникати деякі проблеми. Уявіть ситуацію, коли хтось, кого на полюванні трохи загриз тигр, намагається своїми обмеженими можливостями на мові жестів щось пояснити, його буде дуже важко зрозуміти. Зате аудіообщеніе не має таких мінусів, тому тоді він почав посилено розвиватися. І до кожного слова почав співвідноситися конкретний символ у вигляді слова.

Якби людство тоді залишилося на рівні жестів, то про якийсь щодо цивілізованому побут можна було говорити, але про розвиток науки і мріяти не довелося б. Адже пояснити поняття кібернетики або що таке комп'ютер жестами ніяк неможливо.

Звичайно ж, і розвиток техніки, і розвиток науки вимагає певного розвитку мови. Наприклад, якщо б не було слова «комп'ютер» або будь-якого його синоніма. Як же можна було б пояснити той предмет, про який йде мова. «Технічний пристрій, яке вміє рахувати, вирішувати завдання з логіки, що має прямокутний екран і клавіші для набору»? Адже це прозвучало щонайменше дико, не кажучи вже про зручність. Уявіть, що кожен раз, говорячи про поняття комп'ютер, доводиться вимовляти величезна кількість символів, то до кінця фрази можна геть забути про кібернетику взагалі. Але ж саме ця ситуація почала відбуватися у фізиці, математичну мову якої відставав, будучи не в змозі вже описувати ці досліджувані ситуації. Довгі, незручні і незрозумілі формули нагадують ті фрази, якими був описаний комп'ютер - вони точно також зручні, настільки ж повно описують предмет.

І в результаті довелося б забути про подальші спроби пізнання світу, по крайней мере, до тих пір, поки сама математика не почне сама справлятися зі своєю даної місією, або ж, як Демокріт, описувати явища, дуже мало користуючись математикою.