Читати щоденник коли Сініцина - носів микола николаевич - сторінка 1 - Новомосковскть онлайн

У мене сьогодні дуже радісний день: заняття в школі закінчилися і я перейшов до наступного класу з одними п'ятірками.

Завтра починаються канікули. Я задумав під час канікул вести щоденник. Мама сказала, що подарує мені вічну ручку, якщо я буду вести щоденник акуратно. Я купив товсту загальний зошит у синій обкладинці і вирішив акуратно записувати в цей зошит різні цікаві випадки.

Як тільки трапиться щось цікаве, я зараз же запишу.

Крім того, буду записувати свої думки. Буду думати про різні речі і, як тільки в голову прийде хороша думка, я теж її запишу.

Сьогодні ще нічого цікавого не сталося. Думок теж поки що не було.

Сьогодні теж ще нічого цікавого не сталося.

Думок теж ніяких не було. Напевно, це тому, що я весь вільний час грав у дворі з хлопцями і мені ніколи було думати.

Ну нічого. Почекаю до завтра. Може бути, завтра буде що-небудь цікаве.

Сьогодні знову нічого цікавого не сталося. Думок теж поки чомусь не було. Прямо не знаю, про що писати! Може бути, мені просто вигадати щось таки написати? Але це ж не годиться - в щоденнику вигадки писати. Раз щоденник, значить, потрібно, щоб усі була правда.

Сьогодні у нас був збір ланки. Наш ланковий Юра Кусков сказав:

- Хлопці, ось уже почалося літо, і нас відпустили на канікули. Деякі з вас, можливо, думають, що влітку нічого робити не треба, тільки гуляти, але це не правильно. Піонери навіть на літо не припиняють своєї роботи, щоб час не пропадало дарма. Давайте придумаємо на літо якусь цікаву роботу і будемо робити все всім ланкою.

Ми всі задумалися і стали придумувати на літо роботу. Спочатку ніхто нічого не міг придумати, потім Вітя Алмазов сказав:

- Хлопці, у нас при школі є досвідчений город. Може бути, нам на городі працювати? Юра каже:

- Опоздали: вже цю роботу друга ланка захопило. Вони вже посадили огірки, і помідори, і гарбузи.

- Тоді давайте дерева в шкільному саду садити, - запропонував Женя Шемякін.

- Спохватився! - каже Юра. - Дерева треба ранньою весною садити. І до того ж у нас все дерева вже посаджені. Більше садити ніде.

- Давайте всім ланкою збирати поштові марки, - сказав Федя Овсянников. - Я дуже люблю збирати марки.

- Марки кожен може окремо збирати, а для ланки це не робота, - відповів Юра.

- А то є ще така робота: збирати цукеркові папірці, - сказав Гриша Якушкин.

- Ще що вигадаєш! - відповів Павлик Грачов. - Ти ще скажеш - збирати сірникові коробки! Яка від цього користь? Треба таку роботу, щоб була користь.

Ми знову стали посилено думати, але більше нікому в голову нічого ділового не приходило. Юра сказав, щоб ми ще вдома як слід подумали, а потім зберемося і обговоримо, які у кого будуть пропозиції.

Вдома я не відразу став думати. Спочатку я погуляв у дворі з хлопцями, потім пообідав, потім ще трішечки погуляв, потім повечеряв і ще трішки погуляв. Потім повернувся додому і став писати щоденник.

Тут мама сказала, що вже пора спати, і тільки тоді я згадав, що мені треба подумати про роботу на літо. Я вирішив, що думати не обов'язково потрібно сидячи. Думати можна і лежачи. Зараз я роздягнуся, ляжу в ліжко і почну думати.

Вчора я ліг у ліжко і став думати. Але замість того щоб думати про роботу, я став чомусь міркувати про морях і океанах: про те, які в морях водяться кити й акули; чому кити такі великі, і що було б, якби кити водились на суші і ходили по вулицях, і де б ми жили, якби який-небудь кит зруйнував наш будинок.

Тут я помітив, що думаю не про те, і зараз же забув, про що треба думати, і став чомусь думати про коней і ослах: чому коні великі, а осли маленькі, і що, може бути, коні - це те ж , що і осли, тільки великі; чому у коней і ослів по чотири ноги, а у людей тільки по дві, і що було б, якби у людини було чотири ноги, як у осла, - був би він тоді людиною чи тоді він був би вже ослом; чому осів маленький, а хвіст у нього великий, а слон великий, але хвіст у нього не такий вже великий; скільки з одного слона можна наробити коней або хоча б ослів, і чому у слона хобот, а у людини немає, і що було б, якби у людини був хобот.

Тут я знову помітив, що знову думаю не про те, а скільки я не намагався думати про справу, в голову лізла тільки одна нісенітниця. Виявляється, у мене якась уперта голова: коли мені потрібно думати про одне, вона обов'язково думає про інше. Я вирішив, що з такою головою краще зовсім не думати, і швидко заснув.

Ура! Мама подарувала мені вічну ручку! Ось тепер я буду писати цією ручкою. Тільки от лихо: ручка є, а писати нічого! Цілу годину думав, про що писати, і нічого не придумав.

Але я ж не винен, що ніяких цікавих пригод не було.

Сьогодні вранці я вийшов на вулицю, дивлюся - йде Гриша Якушкин. Я питаю його:

- Я йду до школи на заняття гуртка юннатів. Я говорю:

- Візьми і мене з собою. Він говорить:

Пішли ми разом і по дорозі зустріли Юру Кускова. Він теж йшов на заняття гуртка юннатів. Коли все юннати зібралися, наша вчителька Ніна Сергіївна, яка керує гуртком юннатів, повела нас в сад і стала показувати, як влаштовані квіти рослин. Виявляється, в квітці є тичинки з пилком, і ось, якщо ця пилок потрапляє з квітки на квітку, то з такого обпиленої квітки утворюється плід, а якщо пилок на квітка не потрапляє, то з нього ніякого плоду не вийде. Різні комахи сідають на кольором, пилок прилипає до них, і вони її переносять з квітки на квітку. Значить, комахи допомагають збільшувати врожай, тому що якби вони пилку не витримували, то плодів б не виходило.

Найбільше збільшують урожай бджоли, так як вони збирають на квітах мед і цілими днями літають з квітки на квітку. Тому всюди треба влаштовувати пасіки.

Після заняття гуртка юннатів Юра зібрав збір ланки і став питати, хто що придумав. Виявилося, що ніхто з хлопців нічого не придумав. Юра велів, щоб ми ще гарненько подумали, і вже хотів закрити збір ланки, але тут Гриша Якушкин сказав:

- Давайте зробимо вулик і будемо розводити бджіл. Ми всі зраділи. Нам сподобалося цю пропозицію.

- По-моєму, це справа хороша, - сказав Юра. - Бджоли приносять велику користь - вони не тільки роблять мед, а й допомагають збільшувати врожай.

- Хлопці, - закричав Павлик Грачов, - ми прославимося на всю школу! Давайте поставимо вулик в саду, і у нас при школі буде пасіка. Все ланка наше прославиться!

- Стривай, - сказав Юра, - спочатку треба зробити вулик, а потім вже можна думати про те, щоб прославитися!

- А як зробити вулик? - стали питати все. - Ми ж не знаємо, як він улаштований.

- Треба у Ніни Сергіївни запитати. Вона, напевно, знає, - відповів Юра.

Ми побігли до школи, побачили Ніну Сергіївну і стали розпитувати її про вулик.

- А чому ви вуликом цікавитеся? - запитала Ніна Сергіївна.

Ми сказали, що хочемо розводити бджіл

- Де ж ви бджіл візьмете?

- наловити, - сказав Сергій.