Чи можна говорити неправду

Як правильно пояснити дитині, що МОЖНА сказати неправду, задля уникнення конфліктної ситуації?

Звичайно ж, батьки хочуть, щоб їхні діти були чесними. І кожна дитина з дитинства чує, що правда - це добре, а брехня - погано. Очевидно, що прищеплюючи дитині звичку говорити правду, навколишні дорослі насамперед самі повинні дотримати свого слова.

З іншого боку, якщо дитина весь час буде говорити тільки правду, то яким чином він зможе адаптуватися в суспільстві, де брехня - необхідний компонент життя?

Оскільки брехня є необхідним механізмом соціалізації, то дорослий повинен навчити дитину, що не варто висловлювати своє невдоволення подарованої іграшкою, говорити іншій дитині, що він негарний, що його іграшка краще. Не варто говорити бабусі, що вона стара. Дитині потрібно пояснювати, що взаємодія між людьми має на увазі, що ми говоримо не все, що думаємо. І така брехня називається білою, брехнею з ввічливості, так би мовити, нешкідливою брехнею. Іноді просто необхідно про щось промовчати, щоб не завдавати болю іншій людині. На прикладі різних ситуацій пояснювати дітям, що деякі слова ранять, ображають і засмучують, і проголошення того, що очікує слухає, найчастіше не приносить шкоди нікому. Біла брехня не веде до вигоди, тоді як «погана» брехня приносить вигоду одному за рахунок іншого.

Однак не варто очікувати, що дитина відразу навчиться відрізняти «хороший» і «поганий» обман. Бачення дошкільника обмежена. Їм складно вловити суть ситуації, співвіднести слова з тонкощами контексту події, в якому вони сказані.

З точки зору швейцарського психолога Жана Піаже розвиток морального почуття у дітей проходить дві стадії. На першій стадії, до 4-6 років, діти думають, що необхідно дотримуватися всіх правил і норми поведінки. Вони судять про моральності того чи іншого вчинку, виходячи з його наслідків, і ще не здатні оцінити намір людей, які роблять ті чи інші вчинки.

Після шести років починає активно формуватися критичне мислення. Це призводить до усвідомлення того, що в світі не існує абсолютно правильного чи неправильного, і що моральність вчинку визначається, перш за все, намірами, а не його наслідками.

Однак це може статися і раніше, якщо постійно спільно з дитиною розбирати ситуації, пояснювати на доступному для нього мовою, що у людини може бути намір обдурити, а може бути, що склалися обставини змушують сказати неправду. Необхідно спеціально навчати дитину розглядати явище з різних сторін, пояснювати мотиви вчинків оточуючих і своїх власних. Якщо ви іноді перекручуєте факти, обов'язково поясніть, чому вам довелося сказати неправду.

Таким чином, дитина поступово прийде до розуміння, що брехня і правда пов'язані. І що все відносно. Не можна користуватися автоматично тільки правдою. Іноді брехня важливіше, особливо якщо це стосується людських відносин.

Поділитися в соц. мережах

Наталія Бондаренко каже:

Загалом зрозуміло, що іноді потрібно говорити неправду. Але незрозумілий відповідь на саме питання - «Як правильно пояснити дитині, що МОЖНА сказати неправду, задля уникнення конфліктної ситуації?» «Як правильно?» - відповіді немає.
приклади. - «навчити дитину, що не варто висловлювати своє невдоволення подарованої іграшкою, говорити іншій дитині, що він негарний, що його іграшка краще. Не варто говорити бабусі, що вона стара. »Навіщо вчити дитину прикидатися, це ж огидно, в житті стільки облуди і так мало відвертості. Що значить інша дитина - негарний? це ж особисте сприйняття. ну а бабуся дійсно стара щодо дитини.