Чарівні пальчики - майстер-клас - здоровий спосіб життя
з розвитку дрібної моторики рук
Джерела здібностей і обдарувань дітей - на кінчиках їхніх пальців.
В. О. Сухомлинський
МЕТА: Ознайомити педагогів з прийомами і способами розвитку дрібної моторики рук, передача знань, умінь, навичок, обмін досвідом навчання і виховання.
В. О. Сухомлинський вважав, що витоки здібностей і обдарувань дітей перебувають на кінчиках їхніх пальців. Від них, образно кажучи, йдуть найтонші струмочки, які живлять джерело творчої думки. Чим більше майстерності в дитячий руці, тим він розумніший.
Систематичні вправи з розвитку дрібної моторики допомагають також виробити навички самоконтролю і саморегуляції рухів рук.
Для отримання максимального ефекту важливо орієнтуватися на ті вправи, завдання, ігри, які сприяють розвитку всіх пальців руки.
Для успішного розвитку тонкої моторики важливо тренувати обидві руки. Як правило одна рука у людей виявляється провідною, з нею зазвичай і проводиться основна робота.
Слабку руку дитини можна і необхідно розвивати!
1. Пропонуємо ігри та вправи, що сприяють розвитку дрібної моторики:
1. «Кільце» - з'єднати великий і вказівний пальці разом, інші пальці підняти вгору. Пальці в даному положенні утримати під рахунок до 10 (3 рази). Завдання виконуються в повільному темпі. Під час занять потрібно враховувати індивідуальні особливості дитини, вік, настрій, бажання і можливості.
2. «Коза» - витягнути вперед вказівний палець і мізинець. При цьому середній і безіменний пальці притиснуті великим пальцем до долоні (2-3 рази під рахунок до 10).
3. «Три богатирі» - підняти вгору вказівний, середній і безіменний пальці з'єднані разом. При цьому великий палець утримує мізинець на долоні (3 рази під рахунок до 8).
4. «Заєць» - витягнути вгору середній і вказівний пальці. При цьому мізинець і безіменний пальці притиснуті великим пальцем до долоні (3 рази під рахунок до 10).
5. «Вилка» - витягнути вгору три пальці (вказівний, середній, безіменний) розставлені нарізно. При цьому великий палець утримує мізинець на долоні (1 раз під рахунок до 10).
6. «Сила тонусу» - «Стисни мої долоні так міцно, як сильно мене любиш».
Вправи, спрямовані на координацію руху.
Ø «Кулак - ребро - долоня»
Ø «Зайчик - коза - вилка»
2. Для зміцнення і розвитку дитячої руки, координації рухів рекомендуються різні вправи і дії з предметами. Це - розстібання і застібання гудзиків, зав'язування і розв'язування стрічок, вузликів, шнурків, перекладання дрібних предметів. Зупинимося на деяких прийомах роботи з дрібними предметами.
Гра «Помічниця» (з крупою)
Відмінний спосіб помасажувати пальці і поліпшити окомір. А тепер шановні колеги, вам самим надається можливість з крупи дістати монетки і викласти в іншу ємність, можна шукати як однією рукою так і обома.
Всі вправи виконуються в ігровій формі. Починають з простих вправ поступово їх ускладнюючи. Спочатку виконуються руху однією рукою, потім іншою, потім двома одночасно. Монети розміщуються на долонній поверхні кінцевих фаланг пальців. Необхідно навчитися утримувати на кінчиках пальців монети від найважчих до найлегших. Вправа спочатку виконується з відкритими очима, а потім - із закритими.
Вправа «Утримуємо монети»
На один з пальців розкритої долоні покласти монету. Необхідно поворухнути цим пальцем так, щоб монета не впала. Як тільки це вдається, на інший палець кладеться друга монета, і так до тих пір, поки всі пальці не будуть утримувати монети.
Вправа «Ловимо монети»
Підкидати монету вгору і ловити її.
Пропоную виготовити собі в подарунок «Грошове дерево». Це буде дерево щастя, благополуччя.
Перед вами на столах лежать готові заготовки: рамочка з контуром стовбура дерева. Листочками дерев послужать монетки, які ви приклеїте клеєм.
Хто впорався із завданням. Я пропоную для розвитку дрібної моторики виготовити з дітьми, подарунок до свята Квітка «Кали». У вас на столах знаходяться ватяні палички. Пропоную взяти ватяну паличку надіти її на гострий край шпажки. Взяти ватяний диск, обернути навколо палички. За допомогою репсовою паперу з'єднати квітка зі стеблом, оповити зелену папір навколо стебла. Подарунковий квітка готовий.
Для розвитку дрібної моторики пропоную виготовити з дітьми наступні композиції - показ виробів з паперу, рідкого скла, макаронів і солоного тіста.
І в завершенні майстер-клас я пропоную вам трохи помедитувати. (Проводиться під спокійну музику).
Давайте знайдемо своє серце, пригорнемо обидві руки до грудей, і прислухаємося, як воно стукає: «тук-тук-тук». А тепер уявіть, що у нас в грудях замість серця, шматочок ласкавого сонечка. Яскравий і тепле світло його розливається по тілу, руках, ногах. Його вже стільки, що він не вміщається в нас. Давайте сміявся і подаруємо один одному трохи світла і тепла свого серця.
А зараз подумки покладіть на ліву руку все те, з чим ви прийшли сьогодні на майстер-клас: свій багаж думок, знань і досвіду. А на праву руку - то, що отримали на майстер - класі нового.
А зараз давайте одночасно вип'ємо в долоні і скажемо СПАСИБО! А мені залишається тільки подякувати зал за увагу, а учасникам за роботу. Творчих всім успіхів!