Боротьба з космополітизмом - сталінський порядок

Боротьба з космополітизмом

Космополітизм як би конкретизував підлабузництво. Під космополітами, а точніше безрідними космополітами, зазвичай малися на увазі євреї. Мені здається, що радянська влада, ведучи боротьбу із засиллям євреїв у верхніх ешелонах влади, культурі і науці, з процвітаючими там групівщина, корупцією і кумівством, не могла назвати речі своїми іменами, не могла заявити, що в єврейському середовищі процвітає кумівство, і змушена була користуватися іносказаннями.

У розплодилися тоді наспіх написаних творах з історії науки поряд з іноді зустрічалися псевдопатріотичним шапкозакиданням було і багато правди: не викликає заперечень, наприклад, літературний стереотип українського бюрократа, звично що не дає проходу вітчизняному Кулібіна, Ползунова, Лобачевському і тим примусово направляє наукову, інженерну думку тільки слідами західних «зірок» [260].

В даний період історія науки і техніки подавалася з точки зору пріоритету радянських і дореволюційних українських вчених у багатьох областях знань. Не обійшлося і без перегинів. Були окремі випадки, коли досягнення іноземних вчених і винахідників замовчувалися. Іноді така установка приводила до прямих фальсифікацій (були винайдені нібито «перший в світі політ на повітряній кулі» рязанського падаючого Крякутного, середньовічні документи про відкриття новгородцями Шпіцбергена і т. Д.) [261].

Але, як то кажуть, а судді хто? Хто може засудити Сталіна в цьому питанні? Чи не американці чи? А може, правильніше говорити не оУкаіни, а про США як про «батьківщині слонів»: подивіться будь-який американський довідник - і ви переконаєтеся, що всі відкриття та винаходи були зроблені американцями (або англомовними народами). Сталіну з його короткочасної - всього 5-8-річної - кампанією боротьби з підлабузництвом ніяк не могли наздогнати цими проявами атлантоцентрізма, які продовжують культивуватися не одне десятиліття!

В СРСР в результаті кампанії по боротьбі з космополітизмом швидко піднялися і зміцніли науково-популярні журнали, в кожному кіоску Союздруку можна було купити за копійки науково-популярні брошури із серії «Бібліотечка солдата і матроса» (Міноборони працювало!). У палацах піонерів в гуртках судо- і авіамоделістів підростала зміна прославленим українським корабелам і авіаконструкторам. Приголомшливі письменники, такі як Б. Агапов і Б. Розен, вводили напівголодних післявоєнних хлопчаків в чарівний світ казкових досягнень науки і техніки, присвячували в радісне і світле майбутнє, наповнене сенсом і розумом. Радянська наукова фантастика підхоплювала цю естафету: світ майбутнього, комунізму, малювався нею як світ розумних знаючих людей, які керують високими технологіями [262].

За вказівкою Сталіна газета «Правда» з номера в номер публікувала напередодні сесії з фізіології вищої нервової діяльності найважливіші роботи академіка І. П. Павлова.

На мою думку, кампанія по боротьбі з космополітизмом була не чим іншим, як спробою Сталіна змусити радянських вчених і діячів культури вирватися з наукової і культурної периферійності. Наприклад, незважаючи на величезний внесок радянських вчених в генетику, все ж основні відкриття були зроблені західними вченими. Це вело до того, що радянські вчені починали у всіх питаннях озиратися на Захід. У 1947 р Сталін писав: «У нас все ще не вистачає гідності, патріотизму, розуміння тієї ролі, яку відіграє Україна» [263]. Добре це чи погано - інше питання, але з точки зору Сталіна, космополітизм заважав самостійного мислення, заважав розвитку радянської науки. Великих успіхів радянської науки в 1950-1970 роки, відразу ж після боротьби з космополітизмом, і подальша її повільна деградація через проростання групівщини і схиляння перед Заходом довели, що він мав рацію. Про прозорливості Сталіна говорить і нинішня деградація вітчизняної культури під напором американського масового мистецтва в нинешнейУкаіни.

Як бачимо, ніяких намірів спеціально дискредитувати євреїв у радянської держави і Сталіна не було. Звичайна боротьба з недоліками на культурному і науковому фронті, яких в ті роки було безліч. Більш того, ця кампанія дала видатні результати по створенню радянської системи освіти, ніким досі так і не перевершеною. Сталінська школа давала досить високу грамотність і культурний кругозір, сталінські вузи виховували непоганих інженерів і вчених, а найголовніше, радянське суспільство в цілому радісно вірило в науку, співчувала їй, було добре поінформоване про її здобутки та корисності. Радянська молодь рвалася до знання, прагнула до вузів не для ухилення від армії. Хто тоді не зачитувався фізикою, математикою від Перельмана? Астрономією від Воронцова-Вельямінова? Геологією - від Обручева і Ферсмана? [264]

Цей проект з ліквідації периферійності вирішував завдання ривка в воістину пріоритетній галузі - в освіті - по всьому фронту, одночасно мобілізує ідеологів, письменників, журналістів, істориків науки, вчителів, експлуатуючи розігріті в ході минулої страшної, але переможної війни патріотичні почуття (і часом зловживаючи ними ), по максимуму використовуючи нечисленні переваги централізованого, але демократичного за структурою суспільства (освіта була загальним і практично рівнодоступним), впливаючи майже безпосередньо на ех, заради кого був затіяний сир-бор - на підростаюче покоління. Тобто той проект був не для галочки, не для звіту і подальшого мирного забуття, а для оперативного неухильного виконання всіма радянським суспільством в цілому і в найкоротші терміни.

У 1949 р на ювілейній сесії Академії наук в Ленінграді, присвяченій 225-річчю її заснування, була продемонстрована виняткова роль російської науки в історії людства. Опора на власні сили і спроба знаходити оригінальні рішення, йти власним шляхом дала видатний результат в різкому наукове і технологічне ривку, скоєному СРСР в 50-60-і роки.

А згадайте, що стало нині, після перемоги демократії? Остаточно скиснули і практично зникли чудові науково-популярні журнали, якими духовно харчувалися покоління 50-60-х, народ повернувся слухати Чумака і Кашпіровського, а потім і зовсім вдарився в ворожбу і чари ... [265]