Аргументи до твору з проблеми ролі людської пам’яті

1. А.Т. Твардовський «По праву пам'яті»

Пам'ять зберігає ці події життя як окремої людини, так і всієї країни. О.Твардовський говорить про це по праву пам'яті, по праву людини, яка пережила весь жах репресій разом зі своїм народом.

2. В.Ф. Тендряков «Хліб для собаки»

Головний герой - учень середньої школи. Але він не простий радянський громадянин, його батько - відповідальний працівник, в родині є все, навіть в період загального голоду, коли людям реально не було що їсти, коли народ мільйонами вмирав від виснаження, в їхньому будинку був борщ, навіть з м'ясом, пироги з смачними начинками, квас, справжній, хлібний, масло, молоко - все те, чого позбавлений був народ. Хлопчик, який бачить голод оточуючих його людей, а особливо вмираючих в пристанційному скверику «слонів» і «шкілетніков», відчував докори сумління. Він шукає спосіб ділитися з нужденними, намагається носити хліб і залишки їжі заданої жебракові. Але люди, дізнавшись про жалісливого хлопчика, здолали його своїм жебрацтвом. У підсумку він вибирає поранену собаку, налякану людьми, мабуть, що хотіли її з'їсти колись. І совість його потихеньку затихає. Ні, не зовсім, але не небезпечно для життя. Начальник станції, в скверику біля якого жили ці знедолені люди, не витримав, застрелився. Через роки В.Тендряков розповідає про те, що не дає спокою досі.

3. А. Ахматова «Реквієм»

Вся поема - спогад про страшні роки репресій, коли мільйони людей стояли в чергах з передачками для тих мільйонів людей, які перебували в катівнях НКВС. А.А. Ахматова буквально вимагає пам'ятати цей страшний епізод в історії країни, ніхто ніколи не повинен забути це, навіть «... якщо зажмут мій змучений рот, - пише поет, - яким кричить стомільонний народ», - пам'ять залишиться.

4. В. Биков «Сотников»

У долях головних героїв повісті дуже важливу роль відіграють спогади дитинства. Рибак одного разу врятував кінь, сестричку, її подружку, сіно. Будучи хлопчиком, він виявив мужність, сміливість і зміг вийти з честю з ситуації. Цей факт зіграв з ним злий жарт. Потрапивши в полон до фашистів, він сподівається, що зможе викрутитися з жахливого становища, і, рятуючи життя, видає загін, його місцезнаходження та озброєння. На наступний день, після страти Сотникова, він розуміє, що дороги назад немає. Сотников в своєму дитинстві пережив абсолютно протилежну ситуацію. Він збрехав батькові. Брехня була не такою вже й серйозною, але то малодушність, з яким він це все сказав, залишило глибокий слід в пам'яті хлопчика. На все життя він запам'ятав муки совісті, страждання, розриває душу на частини. Він не ховається за спини товаришів, він приймає удар на себе, щоб врятувати інших. Витримує тортури, сходить на ешафот і вмирає з гідністю. Так спогади дитинства привели героїв до їхнього життєвого фіналу: одного - до подвигу, іншого - до зради.

5. В.Г. Распутін «Уроки французького»

Читається в розділі: