3-Глава розповіді - як це було давно - як це було недавно

Навколо бачиш стільки сліз і горя, що стає страшно. Народ страждає від терору і безчинств. Так, настали страшні часи.

Може бути, коли-небудь я повернуся в ці краї, але навряд чи.

Не заради себе і власних амбіцій, а заради майбутнього дітей, я повинна бігти, бігти, бігти. Уберегти від цього жаху і пекла себе і дітей.

Але я вірю, вірю, вірю, що настануть часи, коли ці роки я буду згадувати з жахом і сумом.

Взяли квитки на поїзд, на південь Казахстану.

Їхали довго, поїзд зупинився на полустанку, в невеликому районом центрі, де стояв тільки кілька хвилин, ми вийшли з вагона.

Навколо така краса, простір і гори.

Опинившись у схилу Алтайських гір, у її вершини Білухи. Алтай в перекладі з монгольської мови означає «золоті гори».

За віруванням буддистів, тут, близько Білухи, знаходиться Шамбала. Християни-старовіри тут знайшли променисту країну - Біловоддя.

На південний схід розташована величезна і пустельна Зайсанськая западина, на дні якої хлюпається озеро Зайсан.

За східним просторах краю проходить відгалуження Великого Шовкового Шляху, а в Царській долині - найдавніше поховання царственої особи з роду Сакков.

Їхали на конях з підводами, візники - провідники знали дорогу і непрохідні стежки, мимо ущелин, проваль і гірських хребтів Шеллі, по долині з численними Червоноград Бесшантир. Це багатокілометрові гори піску, які в суху і вітряну погоду починають «співати».

Приїхали в гірський аул, майже був важкодоступний, загубився серед гірських хребтів.

Освоївшись на новому місці, відкрила початкову школу для всіх бажаючих - не тільки дітей, а й дорослих. Моїй доньці виповнилося 17 років, але в свої юні роки вона вже допомагала мені, займаючись в школі з літніми людьми і дітьми, які за власним бажанням приходили на заняття з історії, географії та знання мов.

Так пройшли три роки навчання. Влітку вона приїжджала додому на канікули, допомагала збирати врожай і доглядати за дітьми.

Влітку 1940 року до них в аул за направленням після закінчення інституту приїхав молодий агроном. Його звали Руслан. Це був високий статний юнак з великими виразними сірими очима. В аулі на зборах, вирішили виділити йому невеликий порожній будиночок недалеко від школи.

Він йшов в поле і працював там від зорі до зорі. Трактори стояли - вічно не вистачало деталей, а ремонтники не встигали за всіма поломками. Йому неодноразово доводилося їздити в райцентр за деталями.

Руслан часто заходив до головному агроному райцентру, багато пізнавав, вірніше, навчався, що і коли посадити, адже для нього це був перший посів і урожай.

Головний агроном із задоволенням йому допомагав порадами і справами, тому що бачив у ньому: розумного, допитливого, захопленого своєю роботою молодого людини.

В аулі, до Руслана той же все ставилися з повагою.

В один із днів жарких польових робіт, Катюша села в візок і повезла бідони з молоком, і водою на обід в поле.

Там вона познайомилася з агрономом. Дочка нагодувала всіх працівників, перемила посуд і присіла відпочити.

В цей час до неї підійшов Руслан, зав'язалася розмова, вони знайшли спільні теми, виявляється, обидва захоплювалися поезією і починав тоді входити в моду кінематографом.

Згадували улюблені вірші, сміялися над комедійними фільмами.

«Молода учітельша», як її називав Руслан, стала частіше їздити в поле, а агроном з радісною усмішкою на устах зустрічав її.

В один з вечорів Руслан зайшов до нас, і запросив доньку в кіно. Після сеансу вони гуляли до самої зорі, не помітивши, як швидко пролетів час.

Зустрічі тривали щодня.

І в один з днів закоханий Руслан, зайшов до нас у будинок і попросив руки моєї дочки.

Війна дісталася і до цього важкодоступного гірського аулу.

Великі сили німецької авіації обрушили тисячі тонн смертоносного вантажу на аеродроми, мости, склади, залізні дороги, військово-морські бази, лінії і вузли зв'язку, на сплячі міста.

У прикордонних районах країни забушував гігантський вогненний смерч.

Для радянського народу розпочалася жорстока і неймовірно тяжка Велика Вітчизняна війна.

В цей же день опівдні виступив по радіо нарком закордонних справ Молотов, оголосивши про початок війни з німецько-фашистськими окупантами. Слухаючи його мова, хтось від жаху зітхнув, хтось заплакав.

На наступний ранок Руслан поїхав в центр, до військкомату, де було сказано, що через 3 дня буде централізована мобілізація, і вони повинні до цього терміну повернутися в райцентр.

Сім'я в повному складі зібралися в будинку вирішили спекти хліба в дорогу всім чоловікам аулу, зібрати речмішки - покласти туди все необхідне, білизна і теплі речі. Через три дні на околиці проводжали на фронт своїх чоловіків і синів.

При прощанні багато було пролито сліз, все розуміли, що прощаються з ними назавжди _- війна є війна.

В один з вечорів, коли заметіль і холоднеча були особливо сильні, хтось постукав у хвіртку нашого будинку. Дуже холодна була зима 45-го року. Відкривши двері, я побачила поспішає з коня людини, одягненого в кожух, теплі чоботи і шапку-вушанку, з витягнутою рукою у великій рукавичці, на якій сидів беркут.

На якусь мить я здивовано, дивилася на незнайомця, потім запросила його в будинок.

Він увійшов і коротко представився: «Мисливець Мурат», віддав господині кілька впольованих їм куріпок, двох зайців і сказав, що з їх шкурок, вона може зшити дітям шапки-вушанки. Дітвора з цікавістю дивилися на нього, розмістившись, на лавках, а хто - то з них забрався на піч.

Мисливця запросили за стіл, на якому стояв великий самовар, що б всі мешканці будинку пили чай.

Вранці він пішов, але через кілька днів повернувся і знову привіз птицю і шкурки зайчат. Так відбувалося неодноразово. Мурат не був одружений, а господиня сподобалася йому.

Діти ставилися до нього з повагою.

Він прийняв рішення - чим зможе, тим допоможе цій великій родині, і став приїжджати щотижня і навіть частіше, звик до цього будинку, до його затишку і тепла, де відчував себе добре і спокійно.

Минуло кілька місяців, перш ніж він зробив мені пропозицію.

Я довго думала, як мені бути: - «Перше, він людина зі сходу, тобто культура, і буття дуже відрізняються, друге, адже донька вже вийшла заміж за Руслана, та й інші діти вже підросли. Так, я сама жила в оточенні казахів, між собою ми були дружні, вони мені допомагали, як могли, та до того ж дітей в таку важку пору, треба піднімати на ноги.

Ми не розписалися, але «повінчалися» по-східним обрядом обвінчалися, отримавши благословення мулли.

І життя потягнулася день за днем, тиждень за тижнем, в працях і турботах.

Дорослі в'язали, шили і обробляли шерсть, діти працювали з сепараторами і ручними млинами, перемелюючи зерна в борошно, з якої потім варили кашу, пекли коржі і великі житні хліба в спеціальних формах.

В один із днів, підійшов до мене чоловік, запросив присісти, попередив мене, що б я не хвилювалася. Кілька хвилин пройшло в мовчанні, тільки тріск коників чулося з боку печі. Він взяв мої руки в свої, доклав їх до своїх щоках, я долонями відчула, як сльози текли йому по щоках.

Дорога, прости, я не маю права сидіти вдома, коли таке горе нависло над усіма нами, ледве комітет умовив, не хотіли мене брати за віком, але йде набір з мисливців, вірних стрільців в окремий загін.

Я йду на фронт, завтра, я повинен вранці бути у військкоматі

В один із зимових вечорів, всі мешканці зібралися у мене вдома на рада, вирішувати наші життєві питання, як жити і що ж робити, адже зовсім захурделило, настав лютий мороз.

Вирішили спуститися з гір в долину, ближче до центру району.

Там родюча земля з запашними луками і великими пасовищами, величезними неоране полями і прекрасними садами.

Жителі аулу зустріли переселенців радо.

Ось і почався в житті у мене, старшої доньки і молодших дітей, новий виток життя.

Ми і тут стали працювати в школі, а весь вільний час ми працювали то в поле, а в зимову пору, ми пряли, в'язали і шили.

Евакуйовані Ленінградська ДІТИ

Коли настала війна, студентів в інституті, на курсі майже не залишилося. Юнаки пішли на фронт, дівчата - на курси медсестер, багато дітей повернулися додому, так і не закінчивши ВНЗ, Дівчата, допомагали в сім'ях і вчилися, вести невелике господарство, в'язати і ткати, інші допомагали в школі і своїм матерям доглядати за молодшими дітьми в будинку. Для них, це було велике навантаження.

Всі, хто залишився в аулі - люди похилого віку і старші діти - допомагали стригти кіз і овець. Шерсть мили, прочісували і обробляли на веретені, скручуючи в нитку. Старенькі аулу збиралися в одній юрті, сідали навколо вогнища, щоб було тепло в зимову пору, і в'язали рукавиці, шапки, шкарпетки, і зимові куртки з спряденной вовни, знайшлися навіть діди-кушніри. Вони обробляли шкури і пробували шити кожухи дідівськими методами, валяли валянки. Цій майстерності вони навчали допомагали їм дітей. Крім того, в селі були три сепаратора, де, пропускали молоко, відокремлюючи молоко від вершків, збивали масло, готували масляні кругляши і здавали державі. Деякі жителі на ручних млинах мололи борошно.

Ось так проходили дні осені і зими страшного 41-го року.

Щовечора сідали у радіо тарілки і слухали зведення з фронту, співпереживаючи, плачучи і молячись.

Одного такого зимовий ранок донька, прокинулася вранці від незвичайної тиші, підійшла в одній сорочці, в тапках на босу ногу до дверей, хотіла її відкрити і не змогла. По той бік навалило багато снігу, що ледь-ледь, доклавши великих зусиль, вдалося двері відкрити.

Сонце і яскравий сніг засліпили дівчину. Все засяяло різними кольорами, відблисками і відтінками від сніжної веселки. Вершини гір вдалині переливалися срібними відблисками, як дорогоцінні персні на пальці матінки-природи. Навколо тиша.

Дочка стояла і милувалася незвичайною красою, слухаючи шепіт вітру і розмова падаючих сніжинок. Вона зіщулилася від холоду і почала збиратися в далеку дорогу, Але треба було і справою займатися, йти на підстанцію, щоб поміняти борошно, картоплю і цибулю на теплі речі.

Дітям вже не було чого ні взути, ні одягнути. Старші виросли з речей, проте молодшим нічого не дісталося: всі речі настільки занепали, що розвалювалися в руках. Навіть вийти на вулицю дітям не було в чому - ні валянок, ні вушанок, ні штанів, адже все, що валялося з вовни і шилося, все було і віддавалася для фронту.

Дітворі було не до гуляння, всі діти були при ділі. Одні допомагали вести домашнє господарство, інші годували і пасли худобу, треті доглядали за молодшими дітьми.

Донька, запрягла коней, покидали сіно на дно кибитки, зверху поклала мішки з картоплею, просом та вівсом, села в кибитку - велику візок, на місце візника і рушила в дорогу, до переїзду, який знаходився в 8 кілометрів від їх аулу.

Благополучно діставшись до переїзду, вона придбала, що хотіла, і вже збиралася в зворотну дорогу, коли почула закличний гудок паровоза і побачила, що наближається склад, який виглядав просто жахливо, частина вагонів наполовину згоріла, частина залишилася без стекол, дахів і дверей. Але ось потяг зупинився.

На мить все люди, що знаходилися на площі, застигли від жаху і одного виду обгорілого поїзда ...

Дочка заціпеніла від побаченого: з драбинки вагона на сніг стрибали діти. Хто плакав, хто хникав, боячись голосно кричати. Мороз ставав все сильніше, і на обморожених дітей не можна було дивитися без сліз.

Діти з обгорілих вагонів виходили ланцюжком, вони збиралися, зіщулившись від холоду в групи, їх ставало все більше і більше. Усюди чулися голоси, що кличуть когось. Всім їм хотілося кричати:

- "Мамо! Ну, де ж ти, мамо! »

В очах дітей було стільки страху від побаченого і жаху від пережитого, стільки вже недитячою печалі і скорботи, що, дивлячись на них, хотілося і самій в голос завити і плакати.

Якась сила змусила дочку підійти до них, обняти їх - стільки було в них недитячого горя, так хотілося захистити їх від війни, від усіх військових негараздів.

Підійшовши ближче, вона помітила жінку в теплому рваному хустці. Та уважно подивилася на неї і запитала тихо-тихо, з ледь відчутною надією в голосі: «Хто-небудь може взяти до себе хоч скільки-небудь хлопців, які пам'ятають своїх рідних, пам'ятають, звідки вони родом, щоб потім можна було відшукати батьків? »Склад йде далі, а їй нема чим годувати дітей і абсолютно нічим зігріти.

Вихователька зізналася, що не зможе всіх їх довезти на поїзді до Сибіру - до кінцевої точки їхньому шляху, де їх імовірно чекають. Якщо морози посиляться, діти просто замерзнуть. Кілька дітлахів захворіли, кашляють, вони просто не виживуть.

Розмовляючи з вихователькою, дочка відчула, що хтось ззаду несміливо смикає поділ її спідниці.

Вона обернулася. На неї дивилися два широко відкритих дитячих очі небесної блакиті, це була дівчинка на вигляд років трьох, але стільки було в її очах розпачу, розгубленості і страху, що доньці раптом мимоволі захотілося плакати. «Скільки ж ти пережила, бідна дитина?» - вона підняла дитя на руки і притиснула до грудей. «Мама ...» - прошепотіла ледь чутно дівчинка і, обхопивши її за шию, уткнулась їй в комір.

В той момент в душі, все сколихнулося, жалість і бажання допомогти піднялися десь із глибини душі, вона раптом відчула, що ця дівчинка не чужа біженка, а її власне дитя. Вони - одне ціле і більше дитині не доведеться так страждати, тому що вона, з цієї хвилину замінить їй матір.

Так в одну мить ні з чим сама залишилася. Але не одна вона була така, люди на площі теж поділилися хто, чим міг. Дочка зібрала стільки дітей, скільки могла вмістити кибитка. Помістилося чотирнадцять дітей, всі були такі худенькі і маленькі, від трьох до восьми років. Гріючись, вони притулилися, як можна щільніше один до одного

Світ не без добрих людей. Всі хто був в цей час на ринковій площі, побачивши замерзлих дітей, зібрали всі ковдри, які змогли дістати, і передали дівчині, прямо на платформі, складали все, що самі мали, хто одяг, хто хліб.

За прикладом, дочки, багато, підійшовши до виховательки, теж стали брати до себе дітей, хто двох, хто трьох, розуміючи, що дівчині-виховательці всіх їх не довезти.

Попрощавшись з вихователькою, дочка, взяла за вуздечку свого коня і відправилася в зворотний шлях.

Йшла повільно, задумавшись: «Як поставляться мама, чоловік і діти до її вчинку? Чи приймуть вони їх? »Все-таки не один і не два дитини.

Їй було так страшно, що вона заплющила очі, але в той, же мить заспокоїлася і переконала себе в тому, що у неї найчудовіша сім'я. Вони зрозуміють і приймуть її.

Заспокоївшись, дочка більш впевненим кроком далі пішла, що б завидна повернутися. Здолавши третину шляху, їм довелося години на два зупинитися і перечекати заметіль. Особливо страшно їй стало, коли проходили повз ущелини, коні встали і не хотіли йти.

Але ось, нарешті, моторошна дорога позаду. Пригоди закінчилися. Чи надовго.

Вийшовши за околицю, я побачила дочку, повільно йшла по засніженій дорозі, здивувалася тому, що втомлена дочка йде пішки. Мабуть, щось сталося, - у мене тьохнуло серце, від невідомості. Звернувши на головну вулицю аулу, дочка підняла голову, оглянула всіх, хто вийшов її зустрічати, повернулася до дому і зустрілася зі мною поглядом. Я зрозуміла, що доньки потрібна допомога.

Моя Катюша, поверталася додому в заметіль і завірюху, але хвилювало її щось інше, я обняла доньку, а вона ледь чутно промовила, ковтаючи сльози:

- Мамочка! Як я втомилася, пробираючись крізь снігопад і заметіль!

У мене діти, мама, багато дітей. Не дивуйся, ти вчинила б так само. Все розповім потім, а зараз допоможи.

- Ти чого плачеш, донька?

- Дітей шкода, все побачиш сама, попроси жінок допомогти нам, швидше за їх відігріти, відмити, нагодувати і вкласти спати.

Розповіді будуть потім.

Я звернулася до своїх близьких людям, вони з півслова мене зрозуміли, відкрили кибитку і звідти стали вистрибувати, немов горошини з стручка, діти.

Дуже були худі, з великими очима, в яких ще стояв жах пережитого. Вони зібралися в купу, як маленькі скуйовджене, неоперений горобці. Їх повели в будинок, роздягли, помили в лазні, нагодували і поклали спати на солом'яні матраци, постеленние на підлогу в кутку кімнати, так дітям було тепліше, помістилися всі.

Вони тут же заснули і не чули постійний скрип під ногами входили сусідів і рідних. Принесли в будинок хто, що міг - їжу, одяг, іграшки, теплі ковдри. Коли всі діти заснули, дочка підійшла до мене, обняла її і прошепотіла, щоб не розбудити дітей: «Мамочко, ти вчинила б так само».

Жителі аулу, що прийшли в будинок, тихо перемовлялися між собою, розглядаючи дітей: а вони, хтось із них сопел крізь сон, шмигав носом, хтось плакав.

Домочадці й сусіди сіли навколо столу і почали думати про майбутнє дітей. Одні запропонували їх розділити по сім'ях, але я їм сказала:

- Якщо хочете, допомагайте, хто, чим може, але все діти залишаться у мене під моїм наглядом.

Краще допоможіть продуктами та одягом, а ми будемо готувати, виховувати і навчати з вашою допомогою.

Ми не знаємо, хто з них брати, хто сестри, вони звикли один до одного, і розділяти їх не можна.

Старший син дочки, маленький карапуз Енвер, підійшов до трирічної сплячою дівчинці і своїми долоньками витер їй сльози, примовляючи: «Не плач, ти хороша, я тебе захищу!»

Почувши його слова, дорослі і діти розсміялися, від добрих слів малюка, всім стало якось затишніше й тепліше.

А у дітей пішов страх, вони відчули, що тут їм буде добре.

Ось так почалося дитинство евакуйованих дітей у новому будинку в аулі, серед гір, в будинку у нас.