Звукові повтори - студопедія

У поезії використовуються різноманітні прийоми посилення фонетичної виразності мовлення. Поети прагнуть до досягнення звукового подібності лексики, відбираючи слова, в яких повторюються одні й ті ж або схожі звуки, цілі співзвуччя. Однак було б невірно думати, що звукові повтори - обов'язкова приналежність поетичного мовлення. У російській системі віршування звукові повтори не є канонізованим прийомом, як, наприклад, у фінському, естонському, Жовті Води та деяких інших мовах.

Не завжди повторення звуків у поетичному мовленні має естетичне значення. Воно може бути випадковим, так як при обмеженій кількості звуків повторення їх в словах неминуче. У повсякденній мові ми не надаємо цьому значення (ніхто не зверне уваги, наприклад, на повторення приголосного з в зведенні погоди: За відомостями синоптиків, найближчої доби в Москві і області очікується слабкий сніг ...).

У поетичному мовленні звукові повтори стають яскравим стилістичним засобом звукопису. наприклад:

Бузина цілісний сад залила!

Бузина зелена, зелена!

Зеленішою, ніж цвіль на чані.

Зелена - значить, літо на початку!

Синьова - до кінця днів!

Бузина моїх очей зеленій!

Тут повторюються і голосні (а, е), і приголосні (л, н, з, ч); багатоголоса «перекличка» звуків немов відображає буйне торжество фарб. Чим більше звуків втягується в таку «перекличку», чим помітніше їх повторення, тим більше естетичну насолоду приносить нам звучання тексту. До того ж, як підкреслюють сучасні дослідження Фонік, «помітне відхилення кількості звуків від норми різко підвищує їх інформативність, відповідна символіка як би спалахує у свідомості (підсвідомості) Новомосковсктеля, фарбуючи фонетичне значення всього тексту».

Звукові повтори часто використовував при створенні художніх образів А.С. Пушкін: Глянь: під окремим зведенням гуляє повний місяць; Виплекані в східній млості, на північному, сумному снігу ви не залишили слідів; Рвалася і плакала спочатку, з чоловіком мало не розлучилася; Чия благородна рука потрапляють лаври старого !; Спадкоємців сердитий хор заводить непристойний суперечка.

Залежно від характеру повторюваних звуків розрізняють два основних типи звукових повторів: алітерацію і асонанс.

Алітерацією називається повторення однакових або схожих приголосних (Ще в полях біліє сніг, а води вже навесні шумлять - біжать і будять сонний брег, біжать і вражають, і говорять ... - Тютч.). З найбільшою визначеністю наш слух вловлює повторення приголосних, що стоять в предударном положенні і в абсолютному початку слова. Ми помічаємо повторення не тільки однакових приголосних, але і схожих за будь-якою ознакою (за місцем освіти, участі голосу і т.д.). Так, можлива алітерація на д - т, з - с, і подібні, а також на губні, сонорні і т.д .:

Гой ти, Русь моя рідна,

Хати - в ризах образу ...

Не видно кінця і краю -

Тільки синь смокче очі.

вірую: навіки не прийде

Алітерація - найпоширеніший тип звукового повтору. Це пояснюється домінуючим становищем приголосних в системі звуків української мови. Приголосні звуки грають в мові основну смислоразлічительную роль. Дійсно, кожен звук несе певну інформацію. Однак шість голосних фонем в цьому відношенні значно поступаються тридцяти семи згодним. Порівняємо «запис» одних і тих же слів, зроблену за допомогою тільки голосних або лише приголосних. Навряд чи можна вгадати за поєднаннями ЄАІ, аюо, уі, ЄАО будь-які слова, але варто передати ті ж слова згодним, і ми без праці «прочитаємо» прізвища українських поетів: Држвн, Бтшкв, Нкрсв. Семантична вагомість приголосних сприяє встановленню різноманітних предметно-смислових асоціацій, тому виразно-зображальні можливості алітерацій ширше, ніж асонансів.

Асонансом називається повторення голосних (Пора, пора, роги сурмлять ... - П.). В основі ассонанса зазвичай виявляються толь ударні звуки, так як в ненаголошеній положенні голосні часто значно змінюються. Тому іноді асонанс визначають як повторення ударних або слабо скорочених ненаголошених голосних. Так, в рядках з «Полтави» А.С. Пушкіна асонанси на а і на о створюють лише виділені голосні: Тиха українська ніч. Прозоро небо. Зірки вражають. Своєю дрімоти пересилити не хоче повітря. І хоча в багатьох ненаголошених складах повторюються варіанти цих фонем, передані літерами о, а, їх звучання не впливає на асонанс.

У тих випадках, коли ненаголошені голосні не піддаються змінам, вони можуть посилювати асонанс. Наприклад, в іншій строфі з «Полтави» звучання мови визначає асонанс на у, оскільки якість цього звуку не змінюється і в ненаголошеній положенні у підкреслює фонетична подібність виділяються слів: Але в спокусі довгої кари, перетерпівши доль удари, зміцніла Русь. Так тяжкий млат, дроблячи скло, кує булат (в останніх двох рядках асонанс на у з'єднується з асонансом на а).

В одному і тому ж тексті різні звукові повтори часто використовуються паралельно. Наприклад: Мело, мело по всій землі в усі межі. Свічка горіла на столі, свіча горіла (Паст.) - тут асонанс на е, і алітерації на м, л, с, в; в перших двох рядках повторюються губні; в звуковий «перекличку» беруть участь сполучення приголосних мл, нд - св.

Відома й інша класифікація звукових повторів, в основі якої лежить розподіл повторюваних звуків в тексті. Залежно від місця повторюваних звуків в словах і віршованій рядку повтори отримали різні найменування.

Повторення початкових приголосних в словах називається анафорой (Задрімали зірки золоті, затремтіло дзеркало затону ... - Ес.). При суміжній анафоре співзвучні слова стоять поруч (як у наведеному прикладі), при роздільній вони не йдуть безпосередньо один за одним (- Друг! Не шукай мене! Інша мода! Мене не пам'ятають навіть старі. - Кол.).

Повторення кінцевих звуків в словах називається епіфори (Шумели, виблискували і до дали вабили, і гнали печалі, і співали далеко ... - Бальм.). Як і анафора, епіфора може бути суміжною і роздільним. При суміжній епіфори співзвучні слова зазвичай граматично залежні: вони узгоджуються (Увечері синім, увечері місячним був я колись красивим і юним. - Ес.).

Не слід думати, що використання різноманітних звукових повторів завжди свідчить про високі стилістичних перевагах твори. Зловживання алітерації, асонансами призводить до нав'язливого, а часом протиприродного посилення фонетичної сторони мови, наприклад, у вірші І. Северяніна «Сонми весняні»:

Сонні сонми сомнамбул весни

Сонно ваблять в Осяйні сни.

Чітко ночами рокочуть струмки.

Гучні промови струмка гарячі.

Плачуть бузку під місячний рефрен.

Очі регочуть піщаних серен.

Місячні полон билинною хвилі.

Сонні сонми весняної місяця.

Захоплення звуковий стороною мови в таких випадках завдає шкоду змісту: слова «притягуються» за звучанням всупереч їх змістом.