Знову про те, навіщо всім сидіти в школі 11 років - блог петра діденко

Знову про те, навіщо всім сидіти в школі 11 років

Ви знаєте як я люблю "поразжігать" в цьому блозі про те, навіщо ж це дітям стільки вчитися взагалі і стільки часу витрачати на навчання письму зокрема. І ще мені дуже подобається, коли хтось грамотно критикує основи сьогоднішнього шкільної освіти вУкаіни. Ні правда. Це ж просто знущання над дітьми, які змушені багато років сидіти і масу часу витрачати на те, що їм ні-ко-ли не знадобиться.

Вона піднімає багато питань. Наприклад, навіщо витрачати тисячі # 0160; навчальних # 0160; годин, розтягнуті на розтягнутих на багато років на те, чому звичайний репетитор здатний навчити за сто годин. Або що начебто школа вчить такого важливого навику як соціалізація, але по факту єдиний громадський інститут, який реально цьому вчить - в'язниця. Не кажучи вже про те, що сильному учневі в школі просто нудно.

Зрозуміло, що школи є різні. Однак, залишається питання: чому там можна вчитися від дзвінка до дзвінка, як у в'язниці, одинадцять років? Як побачили ж учні різні - їм всім не потрібно все це в однаковому обсязі, а за фактом всім доводиться відбувати свій "термін". Ймовірно, цей час можна було б витратити на щось, що зрозуміліше і потрібно конкретній дитині.

Але треба обов'язково "відбути" рівно як всі одинадцять років "з 9 до 5" і якщо ти цього не зробиш, то ти і не вчився, ти будеш неповноцінним. Мені здається, мінімум половину з часу в школі потрібно витрачати на зовсім персоналізовану програму. Тільки Батьківщині не потрібні унікальні люди. Я взагалі боюся тут писати, хто їй потрібен. І чи потрібно їй взагалі щось. Сумно.