Життя за гру як позбавити дитину від комп’ютерної залежності, новини
Десть із залежністю від комп'ютерних ігор вУкаіни часто з'являються в цілком благополучних сім'ях Вбити маму чи тата, які заборонили грати за комп'ютером через двійки, отриманої в школі? Це не казуїстичний сюжет з американського фільму жахів, а випадок, що стався зовсім недавно в Луганській області. На жаль, не поодинокий в нашій країні.
Сокирою по монстру, сокирою - по матері
Задоволення багато не буває
Все це відбувається в цілком благополучних сім'ях, а вбивці - не завжди двієчники з вродженим когнітивним розладом. Психологи, з якими ми обговорили це сумне явище, кажуть, що на вкрай відчайдушний крок підлітків штовхає ілюзія, ніби, отлучая їх від комп'ютера, батьки позбавляють їх життя всякого сенсу. Під змістом же мається на увазі задоволення, яке компенсує негативні емоції. Сам по собі працю і радість від отриманого результату цієї праці ще не може бути стимулом для незрілої психіки. Нагородою за нього повинно бути якесь задоволення, причому не обов'язково легкодоступний - а його, як відомо, багато не буває. Якщо комп'ютерна гра - це єдиний доступний для підлітка джерело задоволення, то втрата доступу до нього можна порівняти хіба що з загрозою для самого життя. Догляд в залежність - будь то алкоголь, наркотики або ігроманія - це результат втрати зв'язків, що дають почуття захищеності, радість спілкування, довіра, спільність інтересів. А також брак навичок, що дозволяють отримувати радість іншими способами: в спілкуванні, подорожах, творчості, екстремальних видах спорту. Якщо до початку комп'ютерної ери молодь манили дельтапланеризм, верхова їзда, дайвінг, мотоспорт і багато інших захоплюючих занять, то тепер, в порівнянні з цифровими технологіями розваг, доступними всім бажаючим не виходячи з дому, це архаїзм, ще й вимагає витрат.
Вуличні пригоди змінилися віртуальними
Коли життя - це гра. Або шоколадка ...
Книга може замінити гру
Вдаритися об дно, щоб піднятися нагору?
Бідні, але позитивні: який приклад заразливий
Головне завдання батьків залежної дитини, та й будь-яку дитину взагалі, - навчити його відчувати свої справжні потреби, нереалізованість яких компенсується відходом в гру. Але часто батьки перебувають в співзалежних відносинах з дитиною - тобто в тих відносинах, які лише вганяють дитини в цю залежність, вважає Румянцева: «Вони весь час запитують: що ще я можу зробити, щоб відучити дитину від комп'ютера? Замість того щоб задатися питанням про свої власні потреби: «А чого б мені самому хотілося в стосунках з ним? А від чого я сам отримую задоволення? »І ось вони беруть цю дитину і знехотя, аби відірвати його від комп'ютера, йдуть з ним в парк, на атракціони. Ні йому, ні їм самим цього не треба! І як можна переключити дитини на заняття, яке не цікаво їм самим? Інша справа, коли батьки самі чимось щиро цікавляться, наприклад велосипедними прогулянками, - тоді у них є шанс залучити до цього заняття і своїх дітей ». Дитині потрібні не гарні, а щасливі батьки, тільки тоді їх життя може стати прикладом для дитини, вважає Шульц: «Важливо не те, що мають або чого добилися батьки, порядок в домі або все догори дном. Важливо, як вони себе при цьому відчувають: легкість, радість, свобода, впевненість, оптимізм, близькість в сім'ї можуть бути стимулом, щоб жити, як вони ». Дитині неважливо, скільки заробляють його батьки, якої марки у них автомобіль, чи є золоті сережки у мами, повна сім'я чи ні. Для нього, на думку психологів, важливо, чи щасливі вони, чи, принаймні, чи задоволені своїм життям. Інакше хто зможе навчити його, як стати щасливим? Дитина повинна відчувати, що за рішенням проблем можна звернутися до батьків, а не втекти від них в гру. Але який сенс підходити зі своїми питаннями до замученої на двох роботах сумній мамі або до злому на весь світ татові, який і сам-то не вилазить зі свого ноутбука до глибокої ночі?