Завдання для агентів, що відносяться до типу «головне - що-небудь новеньке»

Завдання для агентів, що відносяться до типу «Головне - що-небудь новеньке»

1. Знайдіть в своєму оточенні людини, що відрізняється постійністю. Він уже не один десяток років працює на тій же фірмі, відпочиває в тому ж місці, є членом того ж клубу і по неділях завжди слухає Моцарта після сніданку. Постарайтеся поставитися до нього зацікавлено і нейтрально, без упередження. Вчіться спілкуватися на рівних, вправляйтеся в такому спілкуванні. Уникайте оцінок. Поспостерігайте, як ви при цьому будете себе почувати.

2. Нагостріть вуха і уважно слухайте, як кажуть незнайомі вам люди. У тому числі і в засобах масової інформації. Відзначайте тих з них, хто у всьому підкреслює подібні риси. В вільної мови, наприклад в інтерв'ю, людина, як правило, видає свій спосіб мислення.

Поділіться на сторінці

Схожі глави з інших книг

ГЛАВА 10 «Так, але якщо на землі що-небудь трапляється, завжди є шанс вижити. А якщо що-небудь трапиться в повітрі - то шансів ніяких »Ця думка дуже поширена і абсолютно помилкова. Перш за все, потрібно розуміти, що сам по собі відсоток виживання мало говорить про

Глава 3 Ранні і постійні ознаки розладів аутистичного спектра Виявлення дітей, що відносяться до групи ризику, і робота з ними Одна з переваг концепції розвитку, описаної в цій книзі, полягає в тому, що вона передбачає ранній початок терапії. Близько

Дослідження типу темпераменту Мета дослідження: визначення уровня екстраверсії, емоційної стійкості и типу темпераменту.Матеріалі та обладнання: тест-опитувальника Г. Айзенка з 57 запитань, бланк для Відповідей, ручка або олівець.Процедура дослідженняДослідження типу

4. Зміни особистості по епілептичному типі Зміни особистості являють собою важливий діагностичний критерій епілепсії. Діапазон цих змін широко варіює - від ледь намічених особливостей до глибокого слабоумія.Епілептіческіе зміни особистості

Завдання для агентів з ширококутним об'єктивом 1. Знайдіть в своєму оточенні людини, що орієнтується на деталі. Нагостріть вуха і уважно слухайте, як він або вона говорить. Сидячи перед телевізором, теж спробуйте розпізнати людей, що відносяться до цього типу. В

Завдання для агентів з лупою 1. Знайдіть в своєму оточенні людини, що орієнтується на сприйняття ситуації в цілому. Нагостріть вуха і уважно слухайте, як він або вона говорить. Сидячи перед телевізором, спробуйте розпізнати людей, що відносяться до цього типу. У вільному

Яка з двох моделей: «Краще все по-старому» або «Головне - що-небудь новеньке»? Якби хто-небудь поцікавився моєю думкою про перспективність відносин між Філіпом і Сабіною, то мій прогноз був би песимістичним. Вони, як мені здавалося, занадто сильно

Яке звернення любить людина типу «Головне - що-небудь новеньке» Для того щоб спілкування з людьми, у яких на першому плані стоять відмінності, було ефективним, найкраще засвоїти наступний прийом: якщо ви хочете домогтися чогось конкретного, то, «просячи »їх, не

Завдання для агентів, що відносяться до типу «Краще все по-старому» 1. Знайдіть в своєму оточенні людини, який налаштований на зміни: постійно переїжджає, часто змінює одяг, зачіску, приятельський компанію, роботу - все, що тільки можливо. Постарайтеся поставитися до нього

Робіть що-небудь, робите що-небудь Специфічною функцією вашого підсвідомості є накопичення досвіду з метою пізнішого його використання. Це ваше Я дуже любить работать.Слішком багато таких людей, що концентруються на спогляданні, відкладаючи на потім

Мислення за типом квітки Картування ідей використовує логіку асоціацій при створенні своєї структури, поєднуючи її з хронологією, але лише після оформлення ідеї. Давайте займемося діяльністю, яка краще продемонструє, що таке логіка ассоціацій.Возьміте лист

Мислення за типом потоку Зараз наша діяльність буде дещо іншою. Знову починаємо з одного обраного вами слова або використовуємо запропоноване мною (рис. 2.4). Намалюйте лінію від даного слова, до цієї лінії додайте ще одну гілку і т. Д. Поки їх не стане десять. Мал. 2.4.

Мислення за типом квітки плюс по типу потоку Нарешті, давайте звернемося до останнього типу мислення, що поєднує мислення за типом квітки з мисленням за типом потоку. Поверніться до першого типу мислення - за типом квітки. У своєму прикладі я використовувала слово робота. Я занотувала