Загадка про чоботи парадокс зворотного рахунку блог delph на

Тому що в кінці завдання написано що чоботи дісталися їм по 11.5р, а насправді по 12.5

так ні, по рублю кожному вернулі- так що по 11.5р за чобіт.
11.5х2 = 23 руб пішло на чоботи. дешевше на 2 рубля ніж початкова ціна (25) як і належить. а +3 рубля це розтрати на морозиво. різні графи витрат)
за розрахунками -
12.5х2 = 25р-1-1 = 23р
і 25р (ціна чобіт) +3 (морозиво) = 28р актив шевця.

в результаті швець просрав 5 рублів завдяки ученічку.

Мда, що то я ступив

Далі по тексту: "Майстер з жалості дав 5 рублів і велів учневі повернути покупцям по 2,5 рубля." Це що - акція така? Благодійність? навряд чи або це може бути Відкат? Рекет. Питання звідки Майстер знав що покупці ще не пішли з ринку (раз він вирішив відправити учня до них).

За 11 продав він кожному так як 25-5 = 20 5-3 = 2. Тоесть по рублю тільки повернув

Ця заяложена завдання мені нагадує ось цю: "Летіли два крокодила один зелений, другий на північ. Скільки важить кілограм цвяхів якщо козир-бубни?"
Питання в цьому завданні приблизно такий же. На питання "Звідки зайвий рубль?" потрібно відповідати питанням: "Зайвий щодо чого?"
Якщо ви далекі від "бухгалтерізма", то можна міркувати так:
Швець продав чоботи за 25 руб. але потім повернув покупцям з цих грошей 5 руб. У нього залишилося 20 руб. На цьому опис "угоди" закінчено. Якщо ж ви хочете "копнути" ще глибше, то відразу виявляється факт "корупції", "чорна" каса: покупці з 5 рублів знижки недоотримали 3, які пішли в кишеню до посередника. Взагалі, дуже актуальна для нашого часу завдання.

+++.
Такі завдання нині задають у 2-3 класах.

Техніка рахунку не правильна в своїй суті! Вам навмисно запропонували складати не відносяться один до одного речі. отже
(12.5 - 1) * 2 = 23-3 де де мінус там йде витрата грошей так що додавати ніяк не можна