вогник знайомств
створити довірчих відносин в загоні;
створити сприятливий емоційний настрій в загоні;
проаналізувати себе, дітей, себе щодо дітей;
прищеплювати субкультуру табору.
Форма проведення - дружня бесіда з елементами гри.
Вибір місця (замкнутий, комфортний простір; коло - найкраще в своєму розпорядженні до відвертої розмови) і часу доби (вечір, сутінки);
Пакет одкровень - барвистий, дуже приємний конверт, всередині якого на різних фігурних листочках написати питання, які були б цікаві дітям даного віку. Формулювання питання повинна припускати розгорнуту відповідь. Для педагога характер відповіді дитини на питання пакета одкровень дозволяє діагностувати його ціннісні орієнтири, установки, стереотипи поведінки;
Настрій дітей. На вогнику знайомств відбувається серйозна розмова, що передбачає розповідь дітей і вожатого про себе. У зв'язку з цим, діяльність, що передує вогнику знайомств, повинна бути спокійною (розучування пісень, оформительское справу, екскурсія по табору і т.д.).
Талісман - це маленька іграшка, яка буде передаватися з рук в руки. І тільки та людина, у якого вона в руках розповідає про себе. Вожатий, розповідаючи про талісман, повинен пояснити дітям наскільки і чому він важливий для нього. Це допомагає створити ситуацію довіри.
Свічка або багаття. якщо вогник проводиться на природі.
Починається вогник з настрою:
Співаються 2-3 пісні, які всі знають; розповідаються легенди про вогнику знайомств, які оповідають про те, що буде відбуватися далі.
Першим розповідає про себе завжди вожатий, щоб розкріпачити інших, дати коротку модель розповіді і в завершенні відповідає на питання пакета одкровень. В ході вогника діти розповідають про себе і відповідають на питання (пакет одкровень передається по колу з рук в руки разом з талісманом).
На вогнику знайомств закладаються загонові традиції (ритуал вручення подарунків, нагороди "героям дня" і т.д.), а також традиції табору:
1. Традиція доброго ставлення до людей:
Добре ставлення до людей - це:
готовність щось зробити для радості іншої:
готовність подарувати усмішку, добре слово, не пройти байдуже повз людини;
готовність порадіти радості, успіху, досягнення товариша;
готовність зрозуміти іншу людину, прийти вчасно на допомогу.
готовність поступитися особистим в інтересах колективу, якщо інтереси колективу спрямовані на загальне благо;
Формула токай традиції коротка: «нести радість людям», а реалізувати її можна безліччю добрих справ і вчинків.
2. Традиція доброго ставлення до пісні:
Традиція полягає в дбайливому, трепетне ставлення до пісні. Це означає:
знання пісні, повагу до людей її написав;
вміння дослухати, доспівати до кінця не перериваючи пісню;
вміння зберегти в своєму репертуарі найкращі пісні попередніх поколінь, вміння передати ці пісні тим, кому передаємо естафету;
тактовніше ставитися до змісту і характеру пісні, т. е. знати місце і час для виконання кожної пісні;
вчитися не кричати пісні, а співати;
не дратуй пісню, якщо не знаєш.
3. Традиція вечірнього вогника:
Це традиція доброго товариського розмови, обговорення життя свого колективу, це виховання в собі вміння сказати правду в очі і без образ вислуховувати цю правду від товаришів, загону в цілому, в бажанні зробити свій колектив ще краще, дружніше.
4. Традиція орлятского кола і речівки:
Як важливо бачити очі товариша, відчувати поруч його плече. І головне - саме коло дає можливість не виключати з уваги жодної людини із загону. У орлятскіх колах співають пісні, сідають колом на зборах, але вогник зміцнює традицію орлятского кола, надає йому високе моральне значення.
А вечірню речівку запропонував хлопцям вожатий. І ці слова стали зараз необхідним висновком кожного прожитого дня в таборі.
«День відшумів, і вночі охоплений
Табір кличе заснути.
Доброї вам ночі, дівчата!
Доброї вам ночі хлопці!
Завтра нам знову в путь! ».
Закінчують вогник завжди вожаті, кажуть заключне слово і дарують всім невеликі подаруночки на щастя (емблемки, загонові талісманчік). Атмосфера, стиль взаємин, які створюються під час вогника знайомств, є еталоном спілкування в загоні протягом всієї зміни.
ЯК ПРОВОДИТИ ОГОНЕК ЗНАЙОМСТВ?
При проведенні вогника знайомств необхідно створити незвичайну обстановку. Наприклад, хлопці йдуть на вогник особливої стежкою, не позбавленої «небезпек», і тому хлопчики допомагають дівчаткам. При розсадження вожатий звертає увагу на те, щоб хлопчики і дівчатка сиділи «упереміш», щоб місця були зручні для кожного, і щоб кожного з хлопців було видно всьому загону. Якщо в загоні два вожатих і прийшли дорослі - друзі загону, то дуже важливо, щоб місця дорослих розбивали коло на рівні частини. Це важливо, щоб уваги не зосереджувалась лише на дорослих, а також тому, що дорослі задають свій зразок спілкування.
Починається вогник з настрою: співаються 2-3 пісні, які всі знають (виконання який-небудь орлятской пісні або ідентичною по настрою); невелике вступне слово вожатого, яке він в невимушеній формі говорить про початок зміни, про завдання і традиціях вогника «Розкажи мені про себе»; розповідаються легенди про вогнику знайомств, які оповідають про те, що буде відбуватися далі за традицією кожен розповідає про себе - про те, чим він любить займатися, які йому люди подобаються, чого він чекає від цієї зміни оскільки всі ми члени одного загону, то сьогодні повинен висловитися кожен; черговість нашої розмови буде дотримуватися з допомогою символу - свічки, пера, шишки і т.п. Добре, коли по колу передається такий «символ одкровення». Ще краще, якщо в загоні є свій талісман розмову про себе починає другий вожатий, розповідаючи про себе, він дає схему розповіді (ім'я, чим займається, хобі, про людей і про ідеальні стосунки з людьми і т.д.), потім передає по годинниковою стрілкою символ, і розповідь продовжує вже дитина, потім розповіді дітей йдуть по колу приблизно через кожні 15-20 хвилин вожатий робить паузу, щоб розмова не була монотонною, - це вечірні пісні, вірші і розповіді хлопців з минулих змін щоб хлопці не засиділися в одній позі, можна придумати і ввести в середині вогника акой-небудь сюжет з рухами, але такими які не порушували б загального настрою завершується вогник словами вожатого, в яких він висловлює надію, малює оптимістичну перспективу цієї зміни. Завершити вогник можна так: попросити всіх хлопців встати в коло ( «упереміш» хлопчик, дівчинка), розповісти легенди про орлятском колі, про те, чому саме так потрібно стояти, і чому права рука на плечі у правого сусіда, а ліва на талії у правого.
Першим розповідає про себе завжди вожатий, щоб розкріпачити інших, дати коротку модель розповіді і в завершенні відповідає на питання пакета одкровень. В ході вогника діти розповідають про себе і відповідають на питання (пакет одкровень передається по колу з рук в руки разом з талісманом).
На вогнику знайомств закладаються загонові традиції (прощання з днем, ритуал вручення подарунків, нагороди "героям дня" і т.д.).
Закінчують вогник завжди вожаті, кажуть заключне слово і дарують всім невеликі подаруночки на щастя (емблемки, загонові талісманчік). Атмосфера, стиль взаємин, які створюються під час вогника знайомств, є еталоном спілкування в загоні протягом всієї зміни.
Приклади ЗАПИТАНЬ ДО вогники ЗНАЙОМСТВ:
Які 3 бажання ви б загадали золоту рибку?
З ким із відомих акторів ви б хотіли зіграти в парі?
Який м'якою іграшкою ви хотіли б стати і чому?
Якби ти став ангелом-хранителем кого-небудь, то від чого і від кого ти б оберігав цю людину?
Куди б ти відвіз своїх друзів, якби став чарівним автобусом?
Запалюється свічка і пускається по колу, з рук в руки. При цьому обов'язково, щоб діти сиділи колом, бачили один одного. Свічка починає рухатися від вожатого. Як тільки свічка потрапляє в руки, людина повинна розповісти про себе. Як звуть, звідки приїхав. Чим захоплюється, яку музику слухає, фільми і т.п.А інші можуть задавати питання. Найперший розповідає про себе вожатий. Бажано звичайно розповісти про себе побільше, пожартувати, розповісти якусь історію з життя цікаву, щоб іншим дітям було простіше розкріпачитися і не соромитися розповідати про себе. Але такий тип знайомства загону все-таки краще проводити з хлопцями постарше.
Вогник знайомств - показовий і дуже важливий момент у житті загону. Від того, як ви його проведете, буде залежати ставлення хлопців один до одного, до вас, до табору. Починається він з того, що вожатий збирає хлопців, які вже давно знають про намічений вогнику, і налаштовує їх на романтичний, спокійний лад: говорить про те, що зараз відбудеться їхня перша зустріч. І не страшно, якщо йти доведеться довго і далеко. Всі присутні можуть встати кругом, взятися за руки і загадати бажання. Потім вожатий всіх розсаджує. Почати вогник можна або з пісні, або з легенди, оповідання, притчі. Вожатий пояснює хлопцям закони вогника, а потім проводить знайомство, використовуючи талісман - іграшку, значок, годинник. - "вільний мікрофон". Той, у кого в руках виявиться цей предмет, може висловлюватися, після чого талісман потрібно передати, поки він знову не повернеться до ведучого. Знайомство краще почати з самого ведучого, що дозволить створити теплу, довірчу атмосферу. Постарайтеся дійсно щиро, коротко розповісти про себе без інтимних подробиць, але не обмежуючись стандартними фразами. Після чого передайте "мікрофон" наступного дитині.
Важливо, щоб на цьому вогнику висловилися всі; якщо дитині дуже важко - задавайте питання, цікавтеся, але не сильно наполягайте.
Ви можете заздалегідь приготувати і розкласти навколо свічки, "зірки" з різними питаннями, і кожен буде, крім розповіді про себе, відповідати на них.
Форми вогника можуть бути різними, наприклад:
Просто розповідь про себе.
Розповідь про себе, як про планету на небосхилі, з якої в її житті траплялися. і яка тепер. вона чекає від всіх, хто тут присутній. і готова дарувати всім.
Ви можете роздати аркуші і фарби. Нехай кожен намалює свій особистий герб, а потім розповість про своє зображенні. Потім можна створити виставку із запропонованих малюнків.
Якщо діти маленькі, то часу у вас мало - 20-30 хвилин. У цих випадках підходить наступна схема розповіді - мене звуть, моя улюблена іграшка, я чекаю від загону, я можу.
Не забувайте, що дуже багато залежить і від місця проведення. Природа і великі зали розсіюють увагу хлопців. Перший і останній вогник краще проводити в закритому приміщенні. Якщо у вас є можливість використовувати магнітофон або гітару, не втрачайте її.
Під час вогника ніхто не повинен вас відволікати, заздалегідь подбайте про це. Менш вільно хлопці відчувають себе, якщо на вогнику присутній хтось сторонній. Не забувайте, що всім має бути зручно; ви можете сидіти, лежати. Залежно від сприйняття хлопцями вечора, ви можете варіювати його тривалість. Після закінчення вечора знайомств ви підводите підсумок, вітаєте всіх; можна подарувати прощальну пісню і легенду.
Налаштовуєте на цілу зміну і, взявшись за руки, відправляєтеся готуватися до сну.
Варіант вогника знайомств «Для чого горить моя свічка»
Мета: знайомство дітей один з одним, традиціями, виявлення інтересів дітей, цілей перебування в таборі. Завдання вожатих: налаштувати хлопців перед вогником.
стільці за кількістю учасників або вогнищеве місце, обладнане для вогника;
свічки за кількістю учасників і одна загальна (за відсутності багаття);
оформлення (на розсуд вожатих): Сюрпрізкі, корч, муз.оформленіе;
Вік: середній і старший шкільний вік.
На вогнику знайомств має бути:
Розповідь про традиції вогника, звідки він з'явився,
Розповідь про орлятском колі,
Розповідь про вогонь,
Весь вогник буде йти, стільки годин, скільки поставить ведучий (перший говорить не більше 5 хвилин). Вогник не повинен бути затягнутим.
Умови, необхідні для проведення вогника знайомств: все повинні бути зручно влаштовані, щоб бачити кожну людину, наявність живого вогню, створення емоційного настрою, розмова пошепки.
Звучить пісня під гітару ( «Вигин гітари жовтої»), вожатий вводить і розсаджує хлопців. У кожної дитини в руках по свічці.
Вожатий знайомить хлопців з законами і традиціями вогника, історією його появи (легенда про вогнику). Звучать слова про вогонь, про свічці, про стихії.
По ходу розповіді вожатий плавно переводить розмову від свічки до «вогню, палаючого в наших серцях». Вожатий запалює свічку і розповідає про себе (акцент розмови - інтерес, мета в житті, мета перебування в таборі). По закінченню розповіді запалюється дитяча свічка (дитина розповідає про те, для чого горить його свічка). І так по колу, поки не запаляться всі свічки. Остання свічка - свічка другого вожатого, він плавно підводить розмову до загальної свічці (розповідає про те, що всі присутні хлопці цікаві, унікальні, що кожна людина йде своєю дорогою. Іноді ці дороги сходяться і перетинаються. Іноді йдуть паралельно, навіть не наближаючись один до одному ... А наші дороги зустрілися сьогодні в таборі і 24 дня нашої зміни ми будемо йти однією спільною дорогою ... Горить загонова свічка.
Напутні слова на зміну (вожаті умовно передають частинку своєї душі, яка буде допомагати рухатися по дорогах зміни). Заключне слово і пісня в подарунок.
Вожаті відводять хлопців.
Задумка: щоб на останньому вогнику хлопці повіяли свічки, запалені на першому вогнику і відвезли їх з собою. У важкі хвилини життя хлопці зможуть запалювати ці свічки і знаходити в них підтримку друзів
Павутинка. Всі сидять в колі. Ведучий бере котушку ниток і затискає в руках. Розповідає про себе (принцип дивись вище) і передає котушку наступного дитині, при цьому залишивши початок ниток в руці. І т.д. Потім отримана павутинка розплутується в зворотному порядку.
Фенечки. Загін сідає в коло, вожатий бере клубок ниток і поки обмотує нитку собі навколо руки, розповідає про себе, потім кидає іншому. Той так само. Ну і в підсумку, все пов'язані цієї ниткою. Її розривають акуратно і то що на руках було, зав'язують і носять до кінця зміни).
Карта знайомства. Вимальовується карта, на якій є острів Самотності, море Радості, галявина Мрії і т.п. Кожен кидає кубик і куди він потрапить, про ті випадки життя людина і розповідає.