Відповідь як форма знань

Відповідь-нове судження, що уточнює або доповнює відповідно до поставленим питанням вихідне знання. Пошук відповіді передбачає звернення до конкретної області теоретичних або емпіричних знань, яку називають областю пошуку відповідей. Отримане у відповіді знання, розширюючи або уточнюючи вихідну інформацію, може бути базисом для постановки нових, більш глибоких питань про предмет дослідження.

Серед відповідей розрізняють: справжні і несправжні; прямі і непрямі; короткі і розгорнуті; повні і неповні; точні (певні) і неточні (невизначені).

1. Справжні і помилкові відповіді розрізняються по відношенню до дійсності.

2. Прямі та непрямі розрізняються областю пошуку. Прямим називається відповідь, взятий безпосередньо з області пошуку відповідей, при конструюванні якого не прибігають до додаткових відомостей і міркувань. Напр. прямою відповіддю на що-питання «В якому році закінчилася російсько-японська війна?» буде судження: «Російсько-японська війна закінчилася в 1904 році». Прямою відповіддю на ли-питання «Чи є кит рибою?» Буде судження: «Ні, кит не є рибою».

Непрямим називається відповідь, який отримують з більш широкої області, ніж область пошуку відповіді, і з якого лише вивідним шляхом можна отримати потрібну інформацію. Так, для питання «В якому році закінчилася російсько-японська війна?» Непрямим буде наступний відповідь: «Російсько-японська війна закінчилася за один рік до Першої російської революції». На питання «Чи є кит рибою?» Непрямим буде відповідь: «Кіт відноситься до ссавців твариною».

3. Короткі і розгорнуті відповіді розрізняються по граматичній формі.

Короткі - це односкладові позитивні або негативні відповіді: «так» або «ні».

Розгорнуті - це відповіді, у кожному з яких повторюються всі елементи питання. Напр. на питання «Чи був Дж. Кеннеді католиком?» можуть бути отримані позитивні відповіді: короткий - «Так»; розгорнутий - "Так, Дж. Кеннеді був католиком». Негативні відповіді будуть такими: короткий - «Ні»; розгорнутий - "Ні, Дж. Кеннеді не був католиком».

4. Повні і неповні відповіді розрізняються за обсягом представленої у відповіді інформації.

5. Точні (певні) і неточні (невизначені) відповіді розрізняються по відповідності характеристиці питання. Неточність відповідей виражається в двозначному вживанні понять і питальних слів.

Двозначні поняття нерідко використовуються в уловлюють, або «провокаційних», питаннях, в яких міститься прихована інформація.

Невизначеність у відповідях може бути результатом неясності використовуваних під час постановки питання понять.

Точність відповіді на что-вопрос залежить від ступеня визначеності питальних слів: хто? що? коли? як? і т. п. які самі по собі, без урахування ситуації і контексту, не відрізняються достатньою впевненістю.