Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

V.Закрепленіе урока.С допомогою методу «Кластер» і «Товсті і тонкі питання» проводить закріплення урока.Заселяем з прикладами всіх жітелейв свої будинки.

Мій, інший, ви, хто, щось, кожен, який, я, вони, стільки, нічий, хтось, себе, сякий-такий, весь, нічого, свій, кілька, всякий, що, сам, цей, ваш, що-небудь, який, який-небудь, такий, ніхто, всякий, анітрохи, то, собою, кілька, будь-хто, скільки.

Метод «Товсті і тонкі питання»

1. Які два займенники заважають їздити по дорогах?

2. Яке займенник вимагає чистоти?

3. Які три займенники найчистіші?

1. Назвіть особисті займенники.

2. Доповніть пропозицію негативним займенником. Зустрічати було ...

3. Доповніть пропозицію негативним займенником. Я не казав.

4. Зворотний займенник в Д.П.

Учні записують все, що дізналися з даної теми. Заселяють всі займенники в сої сім'я. Учні захищають свої постери.

VI. Підсумок уроку. Етап рефлексії:

- Якщо тобі сподобався урок і ти впорався з усіма завданнями, то розфарбуй прапор зеленим кольором;

- Якщо тобі на уроці було важко, але ти зміг прийти до вірного відповіді, розфарбуй прапор зеленим кольором;

- Якщо тобі було важко на уроці і справлятися із завданнями і тобі потрібна допомога вчителя розфарбуй прапор червоним кольором.

Оцінюють роботу своїх однокласників.

На стікерах записують свою думку з приводу уроку.

VII. Домашнє заданіе.Об'ясняет особливості виконання домашньої роботи. Написати міні-твір «Що стало б, якби займенники зникли з мови?»

Записують домашню роботу в щоденниках.

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

I. Організаційний момент.

II. Перевірка домашньої роботи.

III. Підготовка до сприйняття нової теми.

VI. Стадія рефлексії.

VII. Домашнє завдання.

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Прийом «Жокей і кінь»

(Розділити клас на дві групи)

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

II.Проверка домашньої роботи.

Гра «Карта біта»

Ми не спали три доби.

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Ми сьогодні з вами поглибимо свої знання з однієї част й мови. А який ви спробуєте відгадати з вірша.

ВІН, ВОНА, ВОНИ, і МИ,

ЦЕЙ, ТОЙ, у нас був ТИ.

З ВАМИ, ВИ, про ВАС і Я-

Що ж це за слова?

Це, без сумніву,

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Прийом «Кошик ідей»

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки
Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки

Заселяємо з прикладами всіх жітелейв свої будинки.

Мій, інший, ви, хто, щось, кожен, який, я, вони, стільки, нічий, хтось, себе, сякий-такий, весь, нічого, свій, кілька, всякий, що, сам, цей, ваш, що-небудь, який, який-небудь, такий, ніхто, всякий, анітрохи, то, собою, кілька, будь-хто, скільки.

Відкритий урок - займенник як частина мови - українську мову, уроки