Відкритий урок - виникнення християнства

Мета сприяти формуванню вміння визначати на основі навчального матеріалу причини і наслідки найважливіших історичних подій.

• визначити причини виникнення християнства, як світової релігії та показати, що християнська релігія - це релігія порятунку від страждання, зла і несправедливості;
• формувати вміння роботи з історичним документом, розвивати пізнавальний інтерес до минулого; сприяти моральному вихованню учнів.

Розділ курсу: Римська імперія в перші століття нашої ери.

Тип уроку. вивчення нового матеріалу.

• підручник А.А.Вігасіна і ін. «Історія стародавнього світу»; навчальна карта;
• «Стрічка часу»;
• історичний документ: «Повчання Ісуса в Нагірній проповіді;
• «Християнські заповіді»; картки із зазначенням християнських заповідей і правил поведінки в суспільстві; картки з новими поняттями; MP-3 - «Дзвін»;

• Біблія для дітей «Моя перша священна історія» С.-Петербург '1899р;
• Б. Пастернак «Різдвяна зірка» вірші / уривок /;
• І.Глазунов / ілюстрації / «Христос в Гефсиманському саду»;
• «Голгофа», «Поцілунок Іуди».

Основні поняття. Ісус Христос, Різдво Христове, Страшний суд, Царство Боже на землі, Юда, апостоли, християни, євангеліє.

Основна дата. Різдво Христове, наша ера.

Основні етапи уроку:

1. повторительная бесіда, підготовка до сприйняття нового матеріалу;
2. постановка проблемного завдання;
3. вивчення нового матеріалу / розповідь вчителя; робота з «стрічкою часу»; бесіда; робота з історичним джерелом: «Повчання Ісуса в Нагірній проповіді»; ігровий момент «Знайди заповідь»; «Ситуації з сучасного життя» / бесіда /; елемент драматизації «Релігія порятунку»; робота з підручником /;
4. закріплення вивченого матеріалу і первинний контроль засвоєння / «Словесна естафета» /;
5. домашнє завдання.

План вивчення нового матеріалу:

1. Виникнення християнства.
2. Розповіді перших християн про життя Ісуса
3. Поширення християнства:
   а) Чому шанувальники Ісуса називали його Христом?
   б) Перетворення християнства в світову релігію.
   в) Місця зборів перших християн.
   г) Переслідування християн римлянами.
   д) Зростаюча віра в відплату після смерті.

«. У всьому, як хочете, щоб з вами
надходили люди, те саме чиніть їм
і ви з ними »
/ З Євангелія від Матвія /

Звучить дзвін.

Проводиться бесіда з учнями з питань: де ви могли чути ці звуки?

/ В церкви, храмах /, що таке храм. / Житло богів /.

Багато народів вірили в давнину в різних богів. У кого вірили римляни?

/ Марс - бог війни, Веста - богиня вогню і домашнього вогнища. Юпітер - головний, верховний бог грому і блискавки /.

Однак в давнину з'являється принцип єдиного Бога. Як це ви розумієте? / Віра в одного бога, віра в Ісуса Христа /. Як в давнину люди розуміли релігію? / Віра в бога, в чаклунство, в життя після смерті /.

Оголошується тема уроку і учням пропонується проблемне завдання. чому на території Римської імперії виникає і поширюється християнство - одна зі світових релігії.

Учні по ходу розповіді записують в зошит нові слова.

Засновником нової релігії був проповідник на ім'я Ісус з Палестини / робота з навчальної картою /. Палестина, як і інші держави, перебували під владою Римської імперії.

А 2-е тис. Років тому тут з'явилися люди, які називали себе учнями сина Божого - Ісуса.

Чоловік Марії - тесля Йосип, був нащадком царя Давида, і рід його походив з роду Віфлеєму. Тоді Йосип і Марія вирушили з Назарета до Віфлеєма. Для них не знайшлося місця в готелі і, Марія і Йосип влаштувалися на нічліг в печері, яка була хлівом для худоби. Там і народився у Марії син від Бога, наречений Ісусом і визнаний Месією / по-грецьки - Христос /.

О першій годині його народження на небі загорілася зірка; і, ведені цією зіркою, до того місця, де знаходився немовля Ісус, прийшли волхви - мудреці-звіздарі. А вони поклонилися йому і принесли в дар золото, ладан і запашну смолу - смирну / ілюстрація /.

... Світало. Світанок, як порошинки золи,
Останні зірки змітав з небосхилу.
І тільки волхвів з незліченної наброду
Впустила Марія в отвір скелі.

Він спав, весь сяючий, в яслах з дуба,
Як місяця промінь в поглибленні дупла,
Йому замінювали овчинно шубу.
Ослячі губи і ніздрі вола.

Стояли в тіні, немов в сутінках хліва,
Шепотілися, ледь підбираючи слова.
Раптом хтось в темряві, трохи ліворуч
Від ясел рукою відсунув волхва,
І той озирнувся: з порога на Діву,
Як гостя, дивилася зірка Різдва.
Б. Пастернак

Це був рік, який в нашому літочисленні вважається першим роком.

/ Робота з «стрічкою часу» /

Різдво Христове вважається початком нашого літочислення - початком нашої ери.

Коли Ісус виріс, він опанував ремесло теслі, але не мав ні будинку, ні майна.
Він зібрав навколо себе 12 учнів - апостолів / по-грецьки «посланців» /. У повідомленнях учнів про Ісуса переплітаються правда і вигадка.

Ісус ходив по Палестині і проповідував своє вчення, творив чудеса - перетворював воду на вино, ходив по воді, оживляв померлих і зцілював хворих.

Багатьох захопив своїми промовами Ісус. Він говорив, що наближається кінець світу, в якому багато зла і несправедливості. Ісус прийшов у світ, щоб дати людям нові закони, навчити їх любові і прощення. Незабаром настане Страшний суд - суд над усіма людьми. У цей день померкне сонце, місяць не дасть свого світла, зорі впадуть з неба. Відбудеться великий землетрус, поллються вогняні річки. Бог сяде на престолі, щоб судити всіх людей: страждають і пригноблені, всі хто вірив в Ісуса, будуть винагороджені.

Для них настане Царство Боже на землі. Всі лиходії і вбивці, все, хто не розкаявся в поганих вчинках, хто поклонявся іншим богам будуть покарані. Вчення Ісуса не закликало до ненависті. Було звернуто до всіх людей.

І одного разу біля підніжжя гори зібралося безліч народу / ілюстрація /.

Для чого прийшли ці люди? Про що говорив Ісус? Про це ми дізнаємося з «Повчання Ісуса в Нагірній проповіді».

«Повчання Ісуса в Нагірній проповіді»

Плачуть, т. Е. Люди, жалкують про свої вчинки, недоліки. Бог їх простить, дасть на землі розраду, а на землі вічну радість, блаженство.

«Тому, хто просить у тебе то дай, а хто хоче позичити, не відвертайся».

Допомагай ближньому радою, прикладом і достатком. Зробивши добру справу, не хвалиться і не чекай похвали.

На зло не відповідай злом, на грубість - грубістю, на жорстокість - жорстокістю.

На зло відповідай добром.

«Любіть ворогів ваших, благословляйте тих, хто проклинає вас ... Чи любите всіх людей - все люди - діти одного батька - Бога, тому однаково треба любити всіх людей».

«Якщо ви будете прощати людям гріхи їхні, то простить і вам Батько небесний».

Якщо ви вибачте людям вчинки, недоліки, то і вам пробачать.

«Не судіть, і не судимі будете».

Чи не засуджуйте інших, і вас ніхто не засудить. Яким судом ви судите, таким і вас будуть судити.

«Просіть, і дасться вам буде; шукайте і знайдете; стукайте, і вам відчинять ».

Ісус сказав, хто просить, той отримує; хто шукає той знаходить. Якщо така людина, у якого б ви попросили б хліба, а він би вам подав камінь? А замість риби - змію?

Всякого доброго діла ми повинні робити не через нагороди, а через любов до ближнього, любові до Бога, - так говорив Ісус.

«І так у всьому чиніть, як хотіли б, щоб чинили вам».

Тобі неприємно, коли тебе ображають - не ображай ні словом, ні ділом. Ти бажаєш собі щастя і здоров'я, бажай це і іншим.

Так говорив Ісус у Нагірній проповіді. Це були закони Божественної любові і щастя, проте є закони суворої правди.

Які це закони?

• не убий.
  Не тільки не «убий», але якщо людина сердиться на іншу людину, то він вже винен.
  Іди і помирись, а в душі знищ злобу.
• не бреши;
• Не кради;
• Шануй батька та матір,
• не заздри.

Отже, основні заповіді, які ви повинні знати і запам'ятати це:

/ Текст «Християнські заповіді» магнітами закріплений на навчальній дошці, учні вголос Новомосковскют заповіді /

Учням пропонується ігровий момент: «Знайди заповідь».

Учні отримують картки із зазначенням основних заповідей і правил поведінки в суспільстві. Необхідно знайти заповідь і пояснити.

Не убий.
Не груби.
Будь щедрим.
Не бреши.
Будь ввічливим.
Не вкради.
Шануй батька і матір.
Не заздри.
Чи не забруднюй навколишнє середовище.
Не суди, та не судимий будеш.
Возлюби ближнього свого, як самого себе
Чи не давай списувати.
Будь розумним.
Роби так, як хочеш, щоб з тобою так поступали.

Учням пропонуються ситуації з життя, які можливо відбулися з ними або з їх друзями. Учні повинні знайти і пояснити: який заповіт був порушений.

1. Ваш однокласник серйозно захворів, пролежав удома близько місяця і ніхто до нього не прийшов, не провідав. Кожен сподівався, що зробить це хтось інший.

/ Роби так, як хотів би, щоб з тобою чинили. Чи не кидай своїх друзів у біді, приходь до них на допомогу. /

2. Твій друг отримав приз на конкурсі. Ти знаєш, що треба підійти до нього і привітати.

Але ти не в силах себе змусити це зробити, так як розраховував отримати сам нагороду і не можеш пережити успіх одного.

3. Мама звернулася до тебе з проханням їй допомогти - вона прийшла з роботи і втомилася, але ти відмовилася, пояснивши тим, що до тебе прийшов друг.

/ Шануй батька і матір /.

Чи можете ви самі навести такі приклади?

Таким чином, заповіді Христа допомагають нам стати чистішим, добрішим, уважніше один до одного, до своїх батьків. Христос учив людей любові до ближнього, співчуття і розуміння.

У Ісуса були не тільки учні, а й вороги.

Жерці храму Бога Яхве в Єрусалимі були обурені тим, що нове вчення завойовувало все більше прихильників. Та ще й якийсь тесля оголосив себе сином Божим.

Римляни вважали, що Ісус виступає проти влади імператора.

Вороги вирішили погубити Ісуса. Не сміючи його схопити прилюдно, вони підкупили за 30 срібних монет одного з його учнів - Іуду. Вночі він привів варту в околиці Єрусалиму, де знаходився Ісус зі своїми учнями. Юда підійшов до Ісуса і ніби з любові поцілував його / ілюстрація /. З цього умовного знаку стража впізнала Ісуса.

Його схопили, засудили на страту. Ісуса стратили, розп'яли на хресті на горі Голгофа. Найбільш ганебної болісною смертю на хресті римляни стратили тільки рабів. Вільних людей стратили через відсікання голови.

Учні Ісуса поклали мертве тіло в гробницю, але на третій день вона виявилася порожньою.

Ісус воскрес / повернувся до життя /.

Воскреслий Ісус з'явився до учнів і послав їх рознести його вчення по всіх країнах і народам. Учнів посланників називали апостолами.

Шанувальники Ісуса називали його Христос, тобто обраний Богом, а себе - християнами.

Як ви думаєте, хто ставав першими християнами? Хто став поклонятися новому Богу - Ісусу?

- Бідняки, раби, все, кому жилося особливо важко, важко. Ті, хто був беззахисний перед жорстокістю рісським імператорів.

Як бідняки і раби намагалися поліпшити своє життя?

- Вони піднімали повстання.

Яке повстання вам відомо? Чим воно закінчилося?

Повстання Спартака. Протягом 2-х років раби гладіатори погрожували могутності Риму. Повстання було жорстоко придушене, закінчилося масовими стратами.

Це призвело до того, що бідняки і раби втратили віру в свої сили, а стали розраховувати на «доброго Бога».

Уявіть. що ви опинилися в Стародавньому Римі, в великому маєтку однієї з провінцій. Сонце давно село. Робочий день для бідняків закінчився. Хочеться спати, болять руки. Але перед сном ці люди зберуться де-небудь за виноградником і поведуть між собою розмову. Давайте прислухаємося - про що вони говорять / елемент драматизації /

- Напевно, перемогти римлян неможливо.

- Так, дуже сильний Рим. Багато в імператора війська. Навіть великий Спартак не зміг звільнити нас!

- Чи не позбудеться нам від рабства! Даремно ми приносимо жертви Богам. Ці Боги не чують наших прохань і не можуть нам допомогти.

- Є один могутній і добрий Бог, який може нас врятувати! Він спуститься на землю, щоб знищити жорстокий Рим!

- Так, цей Бог зробить нас щасливими. Тільки він дасть нам свободу!

Чим приваблювала будинків християнська релігія?

Надія на прихід бога - рятівника давала страждають і знедоленим людям розраду. Коли людина вірить у що - щось хороше і сподівається, що його мрії збудуться, то йому легше жити.

Вчення Ісуса з'явилося в Палестині, але поступово стало поширюватися серед інших країн. Яких? / Греція, Сирія, Єгипет. /

Християни вважали, що перед Богом усі рівні - і раби, і вільні, люди різних національностей. Кожен може прийняти віру, якщо він добрий і допомагає ближнім.

Чи можете ви тепер відповісти на запитання. чому на території Римської імперії виникає християнська релігія?

- Це релігія порятунку від зла і несправедливості. У вченні Ісуса бідняки шукали розраду, надію на краще життя.

Християн змушували відректися від Христа і здійснювати жертвоприношення Богам. Християн труїли на аренах амфітеатру хижими звірами, спалювали живцем, розпинали на хрестах.

Але дивовижна стійкість була цих людей - найстрашніші тортури не могли змусити цих людей відмовитися від своєї віри. Таке мужність викликало повагу, і всупереч гонінням число християн росло.

Висновок: християнство - світова релігія, вона поширюється по всьому світу.

Це релігія порятунку від страждань, зла і несправедливості. Християнство не вимагає жертвоприношень; воно спонукає бути милосерднішими і терпиміше до людей.

Закріплення вивченого матеріалу проводиться в формі «словесної естафети»: учні по черзі формулюють одну пропозицію по темі уроку.

Домашнє завдання: скласти розповідь «Виникнення християнства» від імені одного з перших християн.