Вибір іноземної мови в школі
Володіння іноземною мовою важливо для майбутньої дитини. Тому для багатьох батьків постає серйозне питання, яку мовну групу вибрати в школі.
Школа в дітей закладає основи знань, які їм знадобляться у дорослому житті. Сьогодні іноземні мови відіграють вирішальну роль для отримання гідної високооплачуваної роботи. Тому необхідно серйозно задуматися про вибір мови вже в початкових класах школи. Якщо школа не має вузького спрямування, то в ній зазвичай викладаються відразу кілька іноземних мов. Зазвичай це англійська, французька або німецька, або навіть відразу три. Природно, в пріоритеті у батьків завжди англійську мову. Ось і починається справжня боротьба між керівництвом школи та батьками, в яку групу відправити дитину.
Англійська мова по праву вважається передовим серед всіх інших. В яку б країну не занесло людини, він всюди знайде людей, з якими можна було б порозумітися по-англійськи. Також, головною умовою багатьох вакансій сьогодні є саме добре володіння англійською мовою. Незважаючи на те, що з кожним роком все більша кількість випускників володіє даними навичками, подібних вакансій не стає менше.
Саме тому, сьогодні практично всі батьки прагнуть вибирати саме англійську мову в якості головного для своєї дитини. Тим часом, шкільне керівництво не може дозволити собі всіх дітей відправити в англійську групу, а вчителя німецької або французької мови скоротити за непотрібністю. У зв'язку з цим багато шкіл щодо своїх учнів діють в примусовому порядку.
Часта ситуація, коли дітей поділяють на мовні групи по успішності. Відмінники та хорошисти відправляються вивчати англійську, а двієчники - будь-який інший мову. Звичайно ж, таке несправедливе поділ обурює батьків, і вони намагаються впливати на керівництво всіма можливими шляхами.
Інший спосіб, який вибирає керівництво школи, щоб розділити учнів - жереб. Всі діти по черзі тягнуть клаптик папірця, на якій написано, яку мову вони будуть вивчати найближчі п'ять років. Природно, такий стан речей також призводить батьків у лють, адже знання мови має великий вплив на подальше майбутнє дитини.
Зовсім смішно виглядає рішення керівництва розділяти дітей на групи за алфавітом. Список дітей в класному журналі ділиться рівно навпіл. Учні, прізвища яких починаються з початкових букв алфавіту, як правило, в пріоритеті, тому вони відправляються вивчати англійську, а всі інші - будь-який інший мову. Або інший варіант розвитку подій. Відмінники мають право обирати мову, а двієчники автоматично відправляються в групу, де буде набрано меншу кількість людей. Чомусь керівництво школи дотримується думки, що старанним учням важливий вибір мови, а іншим, в принципі, має бути все одно, адже вони і так не хочуть вчитися. Насправді, таке серйозне порушення права вибору повинно спричинити за собою якісь серйозні санкції. Однак міністерство освіти ніяк не прописано пункт про вибір в законі «Про освіту», тому батьки не мають ніякого право претендувати на вивчення певної мови.
Також досить часто вибір мови в школі відбувається наступним чином. Дітей поділяють на групи, спираючись на їх дефекти в мові. Школярів з чистою промовою відправляють вивчати англійську, а учнів з довідками про наявність проблем від логопеда - іншу мову. Проте, зовсім незрозуміло, як дефекти мови можуть перешкодити вивченню англійської мови. І чому таке незначне відхилення у здоров'ї дитини не впливає на оволодіння іншою мовою? Незважаючи на повну відсутність в даних умовиводах здорового глузду, такий поділ школярів продовжують практикувати в багатьох школах. Батькам же стає все важче боротися з такою лінією поведінки керівництва школи.
Незважаючи на таку сумну ситуацію в цілому по країні, існують все-таки школи, які надають право вибору мови свої учням. Малюкам лунають анкети, де вони або їхні батьки вписують свої відповіді на ряд питань. Головні з них - яка мова дитина бажає вивчати, якими мовами володіють мама і тато, а також вивчає даний мову дитина в даний момент поза школою.
Занепокоєння про вибір мови в багатьох сім'ях мотивується тим, що вже до школи дитина починає вивчати англійську мову. Деякі діти вже з п'ятирічного віку відвідують мовні гуртки, займаються з репетиторами. Здавалося б, навіщо тоді такій дитині англійська ще і в школі. Навпаки, ідеальний варіант - паралельне вивчення двох мов з першого класу. Проте, багато батьків стурбовані, що тим самим можуть перевантажити малюка і від двох мов у нього утворюється повна каша в голові. Тут вже і правда необхідно дивитися по своїй дитині. Один малюк може схоплювати на льоту будь-який матеріал, а інший буде сильно втомлюватися від величезної кількості інформації.
Дуже часто в школах з першого класу водиться англійська, а починаючи з п'ятого - ще один або навіть відразу дві іноземні мови. Вважається, що мозок дитини за п'ять років встигає добре закріпити знання з англійської, а тому школяр може вже приступати до вивчення французької чи німецької. Проте, практика показує, що саме перший свою мову дитина вивчає добре, а з усіх інших запам'ятовує лише пару слів.
І все ж, незважаючи на правила школи стосовно вибору іноземної мови, з керівництвом завжди можна домовитися. На жаль, в нашому світі гроші і подарунки вирішують багато, а, значить, можна спробувати «підмаслити» таким чином свого класного керівника, завуча або навіть директора школи. У кого ж вільних грошей немає, слід все ж проявити свою завзятість - написати заяву на ім'я директора школи з проханням вибрати для своєї дитини певний іноземну мову. Якщо і цей варіант вирішення проблеми не подіє, можна спробувати все ж звернутися за допомогою до вищих інстанцій.
Вибір іноземної мови в школі має відбуватися узгоджено з бажаннями дитини і батьків. Якщо учня примусово змушують вивчати іншу мову, слід докласти всіх зусиль, щоб все-таки наполягти на своєму виборі.