Урок 33 типи і функції посилань

Урок 33: типи і функції посилань. посилальна популярність

динамічні посилання

графічні посилання

Дуже важливо, що графічні посилання не засмічують кількість посилань ресурсу і надають вагу вашому сайту, тому якщо є можливість, намагайтеся ставити так звані «картіночние» посилання.

текстові посилання

А ось текстові посилання вважаються найпопулярнішим видом посилань. HTML-код таких посилань виглядає таким чином:

Перед тим, як вирішити, який саме тип посилання застосовувати, слід зрозуміти, в чому основна відмінність між усіма типами посилань. Посилання володіють чотирма функціями в веб-дизайні, і лише одна пов'язана з відвідувачами сайту. Всі інші мають відношення тільки до рейтингу сайту в пошукових системах.

У таблиці нижче можна побачити основну різницю між цими типами посилань.

Як видно з таблиці, лише графічні і текстові посилання виконують всі чотири функції в повній мірі.

посилальна популярність

Тепер давайте розглянемо таке поняття, як довідкова популярність. Посилальна популярність - це число сайтів (і їх релевантність), які посилаються на конкретний сайт. Чим більше зовнішніх вхідних посилань, тим більше загальний вхідний трафік. Чим більше буде релевантних посилань (посилання з тематичних схожих ресурсів), що вказують на ваш сайт і чим популярніше посилаються на вас ресурси, тим вище ваш показник посилальної популярності.

На сьогодні посилальна популярність є важливим фактором ранжирування в багатьох пошукових системах. Однак важливо, перш за все, не кількість посилань, а їх значущість і якість. Існує кілька способів зробити веб-сторінку суттєвою:

Найшвидшим і ефективним способом підвищення рангу сторінки є повчання посилань на неї з якісних і істотних сторінок. Іншими словами, веб-сторінки, на які посилається ряд істотних сторінок, самі вважаються суттєвими.

Найголовніше засвоїти одну річ: не всі посилання рівнозначні, тому кілька істотних посилань здатні підвищити рейтинг сторінки більше, ніж величезна кількість несуттєвих.

Ви можете перейти до наступного уроку або повернутися до попереднього.