Університетські комплекси - студопедія

Основною метою, для досягнення якої створюються університетські комплекси, є підвищення якості професійної освіти всіх рівнів до сучасних вимог ринку праці та забезпечення єдності освітнього процесу в професійній освіті. Досягнення цієї мети забезпечується вирішенням наступних завдань:

- інтеграція середніх спеціальних навчальних закладів до складу профільних університетів і академій в якості їх коледжів зі збереженням ними на першому етапі повноважень юридичної особи за дорученням і перетворення в подальшому в структурний підрозділ. Формування університетських комплексів як нового типу навчальних закладів;

- розширення складу університетських комплексів за рахунок навчальних закладів початкової професійної освіти;

- включення до складу університетських комплексів установ додаткової професійної освіти;

- створення і розширення асоціацій і консорціумів навчальних закладів, що включають також науково-дослідні інститути і базові для навчальних закладів СПО підприємства і організації;

- пошук і розвиток форм горизонтальної та вертикальної інтеграції навчальних закладів і підприємств / організацій з використанням механізмів співзасновництва.

Для вирішення цих завдань необхідно здійснити відпрацювання трьох моделей інтеграції і взаємодії інтегруються в складі університетського комплексу навчальних закладів:

- формування комплексу як асоціації освітніх, наукових, виробничих та інших структур різних форм власності, які зберігали статус юридичних осіб;

Крім цього необхідно здійснити:

- розробку пов'язаних професійних освітніх програм різних рівнів освіти (початкового, середнього, вищого і додаткового) з метою забезпечення підвищення якості підготовки і, одночасно, скорочення освітньої траєкторії;

- розробку і прийняття нормативних правових актів, що забезпечують створення і ефективне функціонування комплексів по відпрацьованим моделям (включаючи нормативно-правові акти, що забезпечують експериментальну реалізацію відпрацьованих моделей);

- створення університетських комплексів зі статусом експериментальних майданчиків.

Очікувані результати створення університетських комплексів:

- підвищення якості викладання в коледжах і професійних училищах (викладачі коледжу та училища стають членами вузівських кафедр, у них з'являється коло професійного спілкування і створюються перспективи професійного зростання);

- підвищення гнучкості структури професійної освіти, можливість швидкої адаптації до змін ринку праці;

- підвищення ефективності використання матеріальних і кадрових ресурсів.

Крім того, створення комплексів з потужним освітнім, культурним, науково-технічним і матеріальним потенціалом дозволить:

- створювати регіональні інформаційні мережі різного призначення, виконувати функції збереження і розвитку культури, національної мови в умовах федеративного багатонаціональної держави;

- більш ефективно створювати нові освітні технології, гнучко реагувати на потреби ринку праці шляхом оперативної підготовки і перепідготовки фахівців з міждисциплінарним напрямками;

- забезпечувати підготовку і атестацію науково-педагогічних кадрів на основі проведених наукових досліджень, активно впливати на рівень навчально-методичного процесу в підрозділах, що реалізують освітні програми більш низького рівня, а також додаткові програми підвищення кваліфікації та перепідготовки фахівців;