українці з іншої планети стобалльнікі ЄДІ розповіли про своє життя - суспільство

«Сенс - в збільшенні ентропії Всесвіту»

Раніше їх називали відмінниками. Тепер - стобалльнікамі. Ці люди ніби з іншої планети. Вони завжди викликають заздрість однокласників, ними пишаються батьки, а навколишні дивуються: «Скільки ж треба віддавати часу навчанню, щоб написати ЄДІ на вищий бал?»

Напередодні завершального етапу вступу до вузів ми поспілкувалися з людьми, які отримали 100 балів з трьох і двох предметів.

Що їх відрізняє від більшості школярів, чим вони живуть, скільки часу «вбивали» на уроки, як ставляться до трієчникам, про що вони мріють і чому не вважають себе найрозумнішими?

фото: Наталія Губернаторова

Про підготовку до іспитів

Дмитро Ромський, Одеса (математика, інформатика, фізика - 100 балів). «З першого класу був відмінником. Активно почав готуватися до іспитів тільки в 11-му класі, але пасивна підготовка, типу олімпіад і додаткових занять, почалася набагато раніше. Репетитора брав тільки з фізики, платили 800 рублів на годину ».

Тагір Кускаров, Новокуйбишевськ, Самарська область (фізика, інформатика - 100 балів): «Я завжди намагався взяти все, що нам давали на уроках. З 1-го класу намагався нічого не випустити з програми. Головне - це рівність для всіх. На підготовку до іспитів пішло трохи часу: з інформатики вистачило місяця, з математики - близько трьох. Обійшовся без репетиторів. Шкода, що не приділив увагу української мови, думав, мені вистачить досвіду написання твору. Помилявся. українська мова я здав погано, на 88 балів. Це головне розчарування. Мої результати дозволяють вчинити практично в будь-який вуз країни, але не туди, куди б я насправді хотів. Я поступаю в Вищу школу економіки (ВШЕ) на факультет комп'ютерних наук ».

Тагір Кускаров. Фото з особистого архіву.

Олександра Чубчева, Домодєдово (математика, фізика, українська - 100 балів): «До українського я почала готуватися за три місяці до іспиту. До фізики і математики - за пару тижнів. Репетиторів не було. У 10-му і 11-му класах я вчилася в школі (СУНЦ МГУ). Вистачило того, що вивчалося в школі + трохи самостійної підготовки. У нас кожен день було по 6-7 уроків, іноді спецкурси в школі години на півтора. Якщо в школі добре викладають предмет, то здати іспит на високий бал не так уже й важко. У підсумку я поступила куди мріяла. У моєму вузі є ще люди з трьомастами балами, але сотні з математики та фізики у них були тільки за рахунок пільг по олімпіадах ».

Поліна Камзеева: «Я добре знала основи предметів, тому історія зі стресами мені не знайома».

Дмитро Ромський: «Я був упевнений в собі, тому особливо не хвилювався. Хоча брешу. Трохи мандражувати з приводу творів з української, які вперто не писалися ».

Тагір Кускаров: «Хвилювання було, але це було хвилювання перед цікавою подією, а не перед« останнім боєм ». Мало спав в ніч перед іспитами. Але особливого страху не було.

Олександра Чубчева: «У мене були дипломи олімпіад з двох предметів, тому дві сотні при надходженні були гарантовані».

Микита Косінов: «Не до хвилювання було. Математику писав з температурою під 40 °, в той же день ліг до лікарні із запаленням легенів. На фізику довелося відпрошуватися у лікуючого лікаря ».

Про вільний час

Поліна Камзеева: «У свої рідкісні вихідні я відсиплялася, гуляла в парках, Новомосковскла. Так звані тусовки мене ніколи не цікавили - не моє. Різко негативно ставлюся до алкоголю і паління ».

Дмитро Ромський: «Вихідні проводив з друзями, книгами, за компом. Я не п'ю, не курю, тому ніякі гучні тусовки не відвідував. А взагалі все залежало від настрою: міг у вихідні залипнути надовго в ПК, міг позайматися ».

Тагір Кускаров: «На дорогу до навчального закладу у мене йшло 1,5 години в одну сторону. Тому доводилося вставати до першого уроку близько 6 ранку. Додому я повертався о 17.00. Я робив уроки довго і часто засиджувався до півночі. У суботу були факультативи з фізики і математики. Так що в останньому класі я мав вільний час тільки по неділях. Це був день для сну. Часу на будь-які зустрічі з друзями не залишалося ».

Олександра Чубчева: «Вихідний був один - неділя. У цей день зустрічалася з батьками, так як жила в гуртожитку при школі. У час, що залишився доробляли якісь роботи по школі. З друзями по школі разом відпочивали рідко, тим більше що жили всі в гуртожитку. До алкоголю ставлюся спокійно, можна у свята в помірних кількостях ».

Олександра Чубчева. Фото з особистого архіву.

Микита Косінов: «Розпорядок дня, починаючи з 5-го класу, у мене був приблизно однаковий. До 13.00 - школа, з 15.00 до 19.00 - математичний гурток, з 20 до нескінченності - домашні завдання. Субота - священний день. У свій вихідний я вирішував завдання, для мене це відпочинок. Міг подивитися кіно або «Що? Де? Коли? ». На друзів часу вистачало - ми разом ходили в математичний гурток, їздили по різних містах, брали участь в турнірах і олімпіадах. Там і тусувалися. З комп'ютером люблю пограти в шахи ».

Про ровесників і «ботанів»

Поліна Камзеева: «У чомусь я відрізняюся, в чомусь схожа на однолітків. «Ботаном» мене ніколи не вважали, однокласники поважали. В нашій школі знання і розум в пошані ».

Дмитро Ромський: «відрізняється від інших тим, що мені легше даються предмети. В іншому не вважаю себе особливим ».

Тагір Кускаров: «До 17-18 років люди ведуть один і той же спосіб життя, однаково мислять, тому особливо один від одного не відрізняються. Загальний доступ в Інтернет ще сильніше згладжує можливі відмінності. У моєму ліцеї таких «ботанів», як я, було багато ».

Олександра Чубчева: «У моїй першій школі, де я навчалася з 1-го по 8-й клас, мене вважали« ботаном ». Коли перевелася в іншу школу, не виділялася на фото від інших ».

Микита Косінов: «Повірте, я нічим не відрізняюся від однолітків».

Про дружбу з трієчниками

Поліна Камзеева: «Я не ділю людей на відмінників і двієчників. Оцінки не є критерієм для вибору друзів ».

Дмитро Ромський: «Дивлячись які трієчники. Якщо веселі, то чому ні? »

Тагір Кускаров: «Я найбільше спілкувався з двома відмінниками і двома хлопцями, які вчилися не так добре, як могли б. Не у всіх є бажання отримувати знання, при цьому вони можуть бути життєво більш грамотними, ніж відмінники ».

Олександра Чубчева: «Протягом останніх двох років я вчилася в класі, де зібралися дуже різнобічні люди, так що і з трієчниками було про що поговорити».

Микита Косінов: «Яке відношення має навчання до спілкування? Люди цікаві самі по собі, а не своїми оцінками ».

Про контроль з боку батьків

Поліна Камзеева: «Батьки мотивували особистим прикладом. Як батьки, так і старша сестра закінчили школу з відзнакою, і я тягнулася за ними ».

Дмитро Ромський: «Батьки не особливо мене стимулювали до навчання і вже точно не контролювали».

Тагір Кускаров: «Мама завжди наголошувала на важливості навчання, цікавилася моїми справами в школі, ліцеї. Що стосується контролю, то його не було, я ніколи не робив домашню роботу з батьками ».

Олександра Чубчева: «Батькам вдалося з дитинства вселити, що навчання потрібна, так що контролювати мене не доводилося. Вони просто допомагали, влаштовували мене на різні курси. За рахунок цього я змогла вступити в сильну школу, де додаткову освіту вже не було потрібно ».

Поліна Камзеева: «Шкільних і муніципальних олімпіад на моєму рахунку дуже багато, три рази я брала участь в регіональному етапі Всеукраїнської олімпіади школярів з літератури, двічі ставала призером».

Дмитро Ромський: «З цінних олімпіад можу відзначити тільки Всесібірского».

Тагір Кускаров: «Я не можу назвати себе справжнім олімпіадника. Я пізно досяг рівня, який дозволяв гідно брати участь в олімпіадах. До того ж я не знав про пільги при вступі до вузів для олімпіадників, тому і не брав участі в них. У 11-му класі став призером регіонального етапу вош по інформатиці, є ще призерство в інших олімпіадах, але вони менш цінні ».

Олександра Чубчева: «Тільки за 11-й клас у мене п'ять олімпіад з математики та чотири з фізики».

Микита Косінов: «Прозвучить нескромно: товщина портфоліо приблизно 10 см».

Про предметах, які не давалося

Поліна Камзеева: «Таких не було».

Дмитро Ромський. «Український, література».

Олександра Чубчева: «Гуманітарні науки мені давалися важче, ніж технічні».

Микита Косінов: «Багато гуманітарні предмети мені давалися».

Про важливість 100 балів

Поліна Камзеева: «Це далеко не найважливіше в житті, але, безумовно, свою вагу має».

Микита Косінов: «Сума балів ЄДІ може бути важлива тільки для надходження, не більше того».

Микита Косінов. Фото з особистого архіву.

Олександра Чубчева: «Не вважаю це дуже важливим досягненням. Я знаю людей, які знали предмет краще за мене, але написали іспит на менший бал ».

Дмитро Ромський: «Лук'яненко« Лабіринт відображень ».

Тагір Кускаров. «На жаль, я зовсім забув про читання художньої літератури в старших класах - немає часу, Новомосковскл по можливості тільки те, що було за програмою з літератури».

Олександра Чубчева: «Читаю все підряд. Просто для розваги і відпочинку люблю, наприклад, гумористичне фентезі Террі Пратчетта ».

Микита Косінов: «Одну не виділили. «Хроніки Марса», «Ви, звичайно, жартуєте, містер Фейман», «Автостопом по Галактиці».

Дмитро Ромський: «Електронна музика, зокрема Сelldweller».

Тагір Кускаров: «Я слухаю те, що мені подобається в дану хвилину, але завтра ця мелодія вже набридне - і я про неї забуду. Музика для мене - витратний матеріал для того, щоб отримати потрібний настрій. Конкретний жанр не можу виділити ».

Микита Косінов: «Люблю рок».

Поліна Камзеева: «Використовую їх тільки для спілкування з друзями, в тому числі з тими, які живуть в інших містах».

Дмитро Ромський: «Я активний користувач соцмереж».

Олександра Чубчева: «Користуюся тільки однієї соцмережею, тому активним користувачем себе назвати не можу».

Микита Косінов: «Я користуюся тільки однієї соцмережею. Зручний зв'язок з родиною, друзями та по роботі ».

Про політику і хобі

Поліна Камзеева: «Політикою і громадським життям не цікавлюся. Хоббі є: люблю фотографувати ».

Дмитро Ромський: «За політикою особливо не слідкую, але захоплююся велосипедами».

Олександра Чубчева: «Політика - не моє. Хобі - малювання ».

Микита Косінов: «Намагаюся бути в курсі політичного і громадського життя. Із захоплень - обожнюю працювати з деревом, бряжчить на музичних інструментах ».

Про розум і вундеркінда

Поліна Камзеева: «Я вважаю себе розумною, але не вундеркіндом».

Дмитро Ромський: «Я вважаю себе просто розумним, не більше того. Для вундеркінда занадто дурний ».

Тагір Кускаров: «Володіння знаннями не означає бути розумним. Складно бути розумним в 17 років. Я відчуваю себе досить обмеженим, не можу розмірковувати на багато тем з огляду на те, що нічого в них не розумію, тому я не вважаю себе розумним. Вундеркінда відрізняє здатність самостійно доходити до суті, вирішувати нестандартні завдання - у мене це виходить з працею ».

Олександра Чубчева: «Ну, начебто не дурна».

Микита Косінов: «Так. А хто не вважає себе розумним? »

Про заздрість і обділеності

Поліна Камзеева: «Себе чимось обділеною в житті не вважаю, скоріше навпаки».

Дмитро Ромський: «Я особливо не думаю про навчання, тому і не відчуваю себе обділеним».

Дмитро Ромський. Фото з особистого архіву.

Тагір Кускаров: «Я не заздрив тим, хто проводить час в розвагах. І не вважав себе чимось обділеним в цьому плані. Якщо людина в школі не витрачає час на навчання, то чим він займається? Мені складно уявити інше продуктивне заняття замість навчання. Потрібно дивитися в майбутнє - освіту реально задає статус людини, рівень життя, потреб. У мене завжди викликали почуття відторгнення люди, що знаходяться «на нижчому щаблі суспільства», їх інтелект, їх потреби, їх інтереси. Я ніколи не хотів би бути схожим на них ».

Микита Косінов: «Ніколи не був нічим обділений. Деяким хлопцям заздрив, звичайно, але у кожного своє життя ».

Про зв'язки і майбутньому

Поліна Камзеева: «По-справжньому талановитим людям дороги самі відкриваються, без впливових зв'язків. В майбутньому я планую займатися розробкою лікарських засобів ».

Дмитро Ромський: «Про своє майбутнє я ще не знаю».

Тагір Кускаров: «У нашій країні можна зробити кар'єру тільки за допомогою знань і навичок. Незважаючи на те що «по знайомству» вУкаіни домагаються успіху люди на всіх рівнях, але в реальної конкуренції ефективні компанії, в яких працюють кваліфіковані співробітники, виграють. В майбутньому я себе бачу фахівцем у сфері інформатики. В якому саме напрямку, ще не визначився, та й ніхто не знає, що буде в тренді через 4-6 років. Я не пробував себе в якості менеджера, тому сьогодні я хочу бути просто хорошим працівником, а не начальником ».

Олександра Чубчева: «Зв'язки і гроші прискорили б процес, але, напевно, можна пробитися і так. Щодо свого майбутнього не можу відповісти конкретно, але в будь-якому випадку це щось пов'язане з математикою ».

Микита Косінов: «Звичайно, завдяки мізкам можна домогтися чого завгодно. Головне - поставити мету ».

Поліна Камзеева: «Друзів досить багато, і далеко не всі відмінники».

Дмитро Ромський: «Середня кількість, серед них відмінників майже немає».

Тагір Кускаров: «У мене не так багато друзів, і не всі з них відмінники».

Олександра Чубчева: «Близьких друзів небагато, є як трієчники, так і відмінники».

Микита Косінов: «Хочеться думати, що багато друзів. До речі, ніколи не цікавився їх оцінками ».

Про роботу за кордоном

Поліна Камзеева: «Не замислювалася над цим питанням».

Поліна Камзеева. Фото з особистого архіву.

Тагір Кускаров: «Це буде залежати від політичної ситуації в країні, для мене це дуже важливо. Якщо ті тенденції, які можна сьогодні побачити, отримають розвиток в найближчі роки, я готовий прийняти рішення про від'їзд ізУкаіни ».

Олександра Чубчева: «Складне питання, поки не знаю».

Микита Косінов: «Мабуть, залишуся вдома, вУкаіни. Тут я займаюся улюбленою справою, і майже тільки їм. Ще вчуся в Університеті на мехматі, підробляю репетиторством, веду математичні гуртки, перебуваю в Асоціації переможців олімпіад ».

Чи згодні з думкою, що «трієчникам по життю і в бізнесі щастить більше»?

Поліна Камзеева: «Поняття не маю, не стикалася з цим. Перший раз чую".

Дмитро Ромський: «Не знаю. Навряд чи".

Тагір Кускаров: «Ви про що?»

Олександра Чубчева: «Залежить від конкретного трієчника. Думаю, що оцінки не грають ролі по життю ».

Микита Косінов: «Не чув такої думки».

Тагір Кускаров: «Поява на світ не залежить від волі самої людини, тому сенс життя в тому, щоб не пошкодувати про те, що ти народився, про свої вчинки протягом життя».

Микита Косінов: «В любові до своєї справи і близьким».

Дмитро Ромський: «У збільшенні ентропії Всесвіту».