У дитини ММД

Привіт, шановні батьки!

Пропоную обговорити, тему думаю, що цікаву та актуальну для багатьох з Вас, а говорити ми будемо про мінімальну мозкової дисфункції (ММД). про її причини, наслідки та способи допомоги дітям з цим діагнозом.

1. Що таке мінімальна мозкова дисфункція (ММД)?

По-перше, ММД пов'язана з наслідком ранніх ушкоджень головного мозку у дітей. Безумовно, хтось із батьків можливо досить обізнаний, що це таке, але напевно серед Новомосковсктельніц є такі мами, які мало знають про мінімальну мозкової дисфункції і поки ще не замислювалися до чого вона призводить.

Звучить досить серйозно, я згодна, але правда ж кажуть, що: «захищений той, хто озброєний», в даному контексті захищений саме той батько, який знає, яка допомога потрібна його дитині, якщо невролог ставить мінімальну мозкову дисфункцію. Давайте спробуємо почати розбиратися глибше в цій темі.

2. Як проявляється ММД в різному віці.

Діагноз ММД неврологи зазвичай ставлять вже в перші місяці життя дитини, в цей період батькам слід звернути увагу на наявність підвищеної збудливості у дитини, порушення сну, невмотивований безпричинний плач, надлишкову рухову активність, підвищення м'язового тонусу, тремор різних частин тіла, почервоніння або мармуровість шкірних покривів, посилену пітливість, труднощі з годуванням і шлунково-кишкові порушення.

У віці від 1 року до 3 років у дітей з ММД часто відзначається підвищена збудливість, рухове занепокоєння, порушення сну і апетиту, слабка надбавка маси тіла, деяке відставання в психомовного і моторному розвитку.

До 3 років звертають на себе увагу підвищена стомлюваність, моторна незручність, відволікання, рухова гіперактивність, імпульсивність, упертість і негативізм. Нерідко спостерігається затримка у формуванні навичок охайності (енурез, енкопрез). Симптоми ММД наростають до початку відвідування дитячого садка (у віці 3 років) або школи (6-7 років). Ця закономірність може бути пов'язана з нездатністю центральної нервової системи (ЦНС) справлятися з новими вимогами, що пред'являються до дитини в умовах збільшення психічних і фізичних навантажень.

Максимальна вираженість проявів ММД часто збігається з критичними періодами психомовного розвитку у дітей. До першого періоду відносять вік 1-2 роки, коли відбувається інтенсивний розвиток кіркових мовних зон і активне формування навичок розмовної мови. Другий період приходиться на вік 3 років. На цьому етапі у дитини збільшується запас використовуваних слів, вдосконалюється фразова мова, активно розвиваються увагу і пам'ять. У цей час у дітей з ММД виявляються затримка розвитку мови і порушення артикуляції. Третій критичний період відноситься до віку 6-7 років і збігається з початком становлення навичок писемного мовлення (письмо, читання). Для дітей з ММД в цьому віці характерні формування шкільної дезадаптації і проблеми поведінки.

3. Як розпізнати ММД самостійно?

Можна говорити про те, що причини виникнення ММД різноманітні, це:

патологія вагітності та пологів (важкий перебіг вагітності);
токсикоз першої половини вагітності, (особливо першого триместру);
загроза викидня;
це шкідливий вплив на організм вагітної жінки хімічних речовин, радіації, вібрації, інфекційних хвороб, деяких мікробів і вірусів;
це порушення термінів вагітності (дитина народжується недоношеною або Переношеним), затяжні пологи зі стимуляцією пологової діяльності, прискорені, швидкі пологи, недолік кисню (гіпоксія) через здавлювання пуповини, асфіксія, обвиття пуповини навколо шиї, кесарів розтин, родові травми;
інфекційні, серцево-судинні та ендокринні захворювання матері;
несумісність крові плода і матері по резус фактору;
психічні травми матері під час вагітності, стреси, фізичне навантаження;
дитина до року переніс інфекційне захворювання, що супроводжувалося різного роду ускладненнями, отримав травму або переніс операцію.

Це все говорить про те, що на жаль, Ваша дитина відноситься до групи ризику.

4. Шляхи допомоги дитині з ММД.

Якщо Ви розпізнали у дитини ММД, тоді розумієте, що він як ніхто інший потребує уваги фахівців і ранньої медико-психолого-педагогічної підтримки.

Які насамперед потрібні дитині фахівці:

невролог;
педіатр;
нейропсихолог;
логопед-дефектолог;
ЛОР;
учитель-логопед
Лікарі, невролог і педіатр допоможуть підібрати Вашій дитині адекватний курс медикаментозного лікування.

Логопед-дефектолог допоможе розвинути Вашій дитині пізнавальну і мовну сфери, підбере індивідуальну програму корекції затримок психомовного і психічного розвитку, допоможе дітям з порушеннями інтелектуального розвитку.

Нейропсихолог проведе експрес діагностику готовності дошкільника до школи, діагностику розвитку вищих психічних функцій (уваги, пам'яті, мислення) і емоційно-особистісної сфери. Допоможе зрозуміти причини шкільної неуспішності дитини і проведе корекційні заняття, розробить індивідуальну програму корекції пізнавальної сфери дитини (розвиток уваги, пам'яті, мислення), допоможе зрозуміти причини поганої поведінки дитини і підібрати індивідуальну або групову форму корекції поведінки і емоційно-особистісної сфери. Навчить Вас новим способам реагування на дитину і спілкування з ним. Що дасть Вам можливість краще розуміти свою дитину, бути ближче до нього і ефективніше як батькові, а дитині дасть можливість стати успішним в суспільстві, зрілим і розвиненим.

Учитель-логопед підбере індивідуальну програму корекції розладів розвитку мови, допоможе зрозуміти, в чому проблема мовного порушення у дитини, сформує навички письма, читання і рахунки.

ЛОР виявить захворювання ЛОР-органів (вухо, горло, ніс).

Що відрізняє дитини, що має функціональні порушення в роботі мозку або (ММД, ЗПРР), від нормально розвиваються дітей:

Затримка і порушення мовного розвитку.
Проблеми навчання в школі.
Швидка розумова стомлюваність і зниження розумової працездатності (при цьому загальний фізичний стомлення може повністю бути відсутнім).
Різко знижені можливості самоврядування і довільної регуляції в будь-яких видах діяльності.
Порушення в поведінці від млявості, сонливості на самоті, до рухової расторможенности, хаотичності, дезорганізації діяльності в багатолюдній, галасливій обстановці.
Складнощі у формуванні довільної уваги (нестійкість, відволікання, труднощі концентрації, розподілу і переключення уваги).
Зниження обсягу оперативної пам'яті, уваги, мислення (дитина може утримувати в розумі і оперувати обмеженим обсягом інформації).
Несформованість орієнтації в часі і просторі.
Підвищена рухова активність.
Емоційно-вольова нестійкість (дратівливість, запальність, імпульсивність, невміння контролювати свою поведінку в грі і спілкуванні).

Шановні батьки, якщо Ваша дитина входить в «групу ризику» і має несприятливий неврологічний статус, йому необхідна рання допомога, підтримка і профілактика відхилень у розвитку, що поєднує психологічне, педагогічне і медикаментозне лікування. Вашій дитині допоможуть такі фахівці як: невролог, логопед-дефектолог і психолог.

У наш час всі ці проблеми можна вирішити, при своєчасному зверненні батьків до фахівців і наданні спільної комплексної допомоги Вашій дитині. Способів надання допомоги зараз досить, щоб допомогти Вашій дитині гармонійно рости і розвивати свій потенціал.

Існують різні психологічні програми індивідуальної і групової допомоги дітям з ММД, які спрямовані на:

зниження рухової активності у дітей під час навчального процесу;
підвищення комунікативної компетентності дитини в сім'ї, в дитячому садку і школі.
розвиток навичок розподілу уваги, рухового контролю;
навчання навичкам саморегуляції (уміння володіти собою і конструктивно висловлювати свої емоції);
формування навичок конструктивного спілкування з однолітками;
формування вміння контролювати імпульсивність своїх дій;
впізнавання своїх сильних якостей і більш ефективне їх використання.
формування у батьків уявлення про особливості дітей, з проявами гіперактивності і синдромом дефіциту уваги.

Кожен дбайливий батько в глибині душі точно знає, що раннє звернення за кваліфікованою допомогою дозволить попередити і уникнути багатьох проблем у розвитку дитини і попередити труднощі з якими зіткнеться дитина, навчаючись в школі.

Я знаю, що люблять і тонко відчувають своїх дітей батьки, яких більшість, завжди думають про майбутнє своїх дітей і надають їм своєчасну підтримку, не відкладаючи вирішення важливих питань як-небудь на потім.

Провідний психолог в ТОВ «Медико-психологічний центр« Всі свої »,
Тітіева М.В.