Трохи про вокал або навіщо треба вчитися співати

Проект ініційований для головного призу конкурсу Академія звуку «Аллодов Онлайн»

Games Division, Mail.Ru Group

Варто розуміти, що при будь-якому рівні початкової обдарованості тієї чи іншої людини без систематичного та професійного навчання будь-яких серйозних результатів досягти неможливо. Особливо це важливо при перших кроках. Якщо співати неправильно, то за дуже короткий час навіть багатий і сильний голос можна зіпсувати або взагалі втратити безповоротно і навпаки, правильно поставлений голос буде працювати і розцвітати мало не до глибокої старості.

Перейти в розділ: Уроки вокалу

Взагалі проблема «непоставленого» голоси це проблема сучасної людини. Або я б навіть сказав урбаністскі-цивілізованого. Коли людина з'являється на світ, то у нього спочатку голос поставлений. І якщо в перші дні життя немовля слабкий і більше скімлить, то вже через кілька місяців його голос покриває досить великі відстані. Причому видавати такі гучні звуки дитина може годинами. Але ось з роками, вокальна система людини атрофується. Видавати гучні звуки йому нема чого, та й довго цього робити нікому не дозволять - викличуть міліцію;) Варто зауважити, що в екстремальних ситуаціях, наприклад при різкого болю у стоматолога, наліт цивілізаційного швидко злітає і в більшості випадків людина заявляє про совій проблеми поставленим голосом; ) у деяких людей голос поставлений від природи і залишається таким, але у більшості цей навик все-таки зникає як би за непотрібністю.

Для одних це взагалі не проблема, але хтось любить співати. До речі робити це не обов'язково голосно, але навіть якщо співати впівголоса, але неправильно, що називається «на зв'язках», то по-перше, чисто інтонувати не вийти, а по-друге голос швидко буде втомлюватися, «сідати».

Якщо коротко, то вокальний апарат людини схожий на волинку. Є мішок - легкі, звідки подається голос і є труба - горло і голосові зв'язки. Крім цього баритональним урізноманітнити - індивідуалізувати голос допомагають, так звані, резонатори. Є грудні і головні резонатори. При правильній постановці голосу вся система функціонує в оптимальному режимі. Легкі качають повітря, голосові зв'язки забезпечують потрібний тон, резонатори збагачують його баритональним, артикуляційний апарат додатково збагачує голос обертонами і дозволяє саме співати - не просто видавати звуки, а пропевать різні голосні, перериваючи їх приголосними. В результаті виходить не просто мелодія, а саме пісня - мелодія зі словами.

Зовсім інша ситуація виникає при неправильній постановці голосу. Голосові зв'язки при неправильній постановці голоси дуже перенапружуються і не можуть забезпечити нюансування звуковисотності. Тобто людина починає співати фальшиво. Легкі працюють з ККД (коефіцієнт корисної дії) близькою до ККД паровоза - 5 відсотків. Повітря прокачується, але витрачається неефективно. В результаті виникає підвищений тиск, швидка стомлюваність. Резонатори так само не розкриті від чого голос стає плоским, нецікавим, неглибоким і слабким.

Завдання педагога з вокалу полягає саме в тому, що б скорегувати, налаштувати голосовий апарат - ПОСТАВИТИ ГОЛОС. Досягається це різними вправами і тренуваннями. Робити це (ставити голос) треба дбайливо і обережно. Багато невмілі горе-педагоги можуть остаточно зіпсувати нескладний голоси неправильно розвиваючи їх і не відчуваючи коли учень співає правильно, а коли ні. Крім цього грамотний педагог повинен розкрити й інджівідуальние, сильні сторони учня. Варто зауважити, що крім практичних занять учень повинен освоїти і мінімальний теоретичний курс. Це стосується як роботи вокального апарату, так і музичної теорії взагалі.

У висновку хочеться підкреслити, що якщо чимось займатися (не тільки вокалом) треба намагатися робити це добре, а так само довіряти професіоналам. Часто можна почути фрази типу того, що: «а навіщо мені теорія, я і без нот можу співати». Або: «мені адже для себе, я на велику сцену не піду». Однак «практика - критерій істини» і вона показує, що навіть художні крики індіанців або гра на варгане неможлива без систематичних вправ і обміну досвідом з більш просунутими музикантами - тобто навчання.

І зовсім вже наостанок. Вчитися має бути цікаво. Ми пропагуємо дружню атмосферу, індивідуальні заняття, креативний підхід і як наслідок, очікуваний позитивний результат - вокал що не викликає у оточуючих здивування або жалості.

Базовий курс навчання вокалу:

На цьому етапі ми визначаємо рівень підготовки учня. Поставлено чи ні у нього голос, чи володіє він нотною грамотою, чи володіє якимось музичним інструментом, чи можливо очне навчання або тільки заочне і т.п.

За результатами тестування абітурієнта складається індивідуальний план навчання. В навчання в обов'язковому порядку входять такі компоненти як: загальна теорія голосоутворення, основні закони музики, план занять (виходячи з можливостей очної \ заочної форми)

Заняття, розвиваючі голос, заняття розвивають точність інтонування, заняття розкривають індивідуальність учня, заняття з теорії музики

Підведення попередніх підсумків, складання індивідуальної програми (спрямованої на конкретного виконавця), що дозволяє самостійно вдосконалювати співочу техніку і загальні музичні навички.

Важливо: Слід розуміти, що педагог, якого спонсорує музичний магазин Marketone. RU рекомендований Асоціацією звукорежисерів України і крім профільних офіційних дипломів про освіту (Гнесінки і МПДУ) сертифікований Міжнародним Союзом композиторів - XXI СТОЛІТТЯ.

Всі питання з приводу навчання і \ або консультацій через контактну форму