Точність і логічність як комунікативні якості мови

Б.Н.Головін, крім понятійної і предметної точності, виділяє точність образну, яка досягається насамперед за допомогою зображально-виражальних засобів. Чи має відношення «поетична метафора», про яку говорить Н.Расторгуев, до такого роду точності?

У чому, на ваш погляд, полягає образна точність? Опишіть її в таблиці зад.1. Наведіть приклади точних образних виразів.

... Чому група «Любе» урізала України?

Тепер стає більш ясним механізм відбору слів і структура оперативної мовної пам'яті. Немає необхідності перебирати всі слова лексикону або брати випадкові проби. Процес починається з вибору теми і підтеми, в результаті чого вносяться сильні обмеження на відбір слів. Підтема, в свою чергу, може бути обмежена по довжині смислового ряду. Саме зміст повинен утримуватися в оперативній пам'яті для того, щоб зробити процес перекодування. Одночасно має упереджувальний продовження смислового ряду ...

В усному мовленні немає часу для відбору слів. Доводиться застосовувати ті слова, які перебувають напоготові. Тоді при неопрацьованості активного словника деякої складності мовного завдання в мова будуть прослизати неадекватні темі слова, з'являтися застереження, заміни, паузи і т.п. Так може відбуватися і з кожним, коли він не підготувався до усного мовлення. Але якби його і попередили про виступ, все одно позитивний результат з'явиться тільки в тому випадку, коли у оратора сформований механізм підбору адекватних слів.

У чому полягає цей механізм? Розіб'ємо довготривалу пам'ять на три зони. Нехай в першій зоні будуть слова найбільш легко відтворювані, у другій такі, які знаходяться важче, і в третій - найбільш забуті. Механізм підготовки полягає в тому, що відшукуються адекватні слова незалежно від часу пошуку. Для цього можна скористатися книгами, словниками, нотатками та іншими допоміжними засобами. Адекватність визначається темою мови та логікою викладу. Інакше кажучи. Проговорюється в попередніх варіантах все майбутній виступ. У процесі такої підготовки слова з різних зон пам'яті переходять, так би мовити, в нульову фазу або предфазу. Вони поставлена ​​в найбільш сприятливі умови відтворення. Тоді відбір слів не представляє труднощі. Він легко здійснюється в ті короткі терміни, які відведені в усному мовленні. Однак не слід підготовлену мова заучувати. Тоді вона втратить природність. Треба лише оживити адекватні слова і потурбуватися про синонімічних варіантах.

4. Прочитайте уривок зі статті Л.В. Цукрового. Як вчений оцінює слова, які є назвами синонімічних полів з широкою, узагальненої семантикою?

Здатність до розширення синонімічного поля полягає і в тому, що обраний з цією ступенем точності ознака поля практично завжди може бути включений в ще більш узагальнене поле. Найпростіші узагальнені поля (наприклад, типу «предметність взагалі») - це поля, самі родові найменування яких завжди «напоготові», «під рукою», і ми дуже часто користуємося такими найменуваннями, начебто ця штука, ця річ, це, воно і т.д.

Звичайно, інформативна цінність такого найменування сам а по собі дуже невелика (так, вони недоцільні і тому малоймовірні в ролі ключових слів), але їх «центральність, готовність« прийти на пам'ять »», розмитість їх змісту (що гарантує від «неправильної» деталізації) робить їх дуже зручними в ряді ситуацій. Такі найменування - своєрідна «підстраховка», коли ніколи або лінь сікти точне слово, точний синонім. Або коли предмет перед очима і можна жестом уточнити, про що йде мова.

Особливо це зручно для позначення «даного» в висловлюванні. Це економно, тому, як я вже говорив, для скорочення деталізації найменування теми в зв'язковому тексті так часто використовуються заступники розгорнутих найменувань - займенники.

Так що бідність мови, що буяє словами воно, це, добре, погано, було, нормально, принаймні цілком з'ясовна з погляду механізмів мовної діяльності.

Тому і виникає своєрідний розподіл найменувань - на короткі і докладні, на вже готові до вживання і такі, які ще потрібно попередньо створити, «розробити».

5. У кожному з наведених нижче пропозицій замініть «універсальне» слово робити / зробити більш визначеним, що конкретизує характер дії.

1. На стовбурі берези хтось зробив ножем свої ініціали. 2. Всі стали робити багаття у самого льодовика. 3. За допомогою антифашистів військовополоненим вдається зробити втечу з табору. 4. Для відмінників гімназії вирішили зробити на зимових канікулах екскурсію до Харкова. 5. У п'ятницю ми робимо генеральне прибирання. 6. Ми робили досліди з виготовлення віконної замазки з золи.7. Віра навчила собаку робити різні трюки. 8. Туристи зробили відпочинок на березі річки.

6. Вставте необхідну за змістом слово-підсилювач (не вдаючись до слова «дуже»).

1. Ця людина Вас ... поважає. 2. Він ... хворий. 3. Такі тренування ... важливі для

підтримки спортивної форми. 4. Коля ... кричав, але через шум хвиль його ніхто не почув. 5. Марат ... спав і ніхто не наважився його розбудити. 6. Кожен громадянин зобов'язаний ... дотримуватися законів.

6. Уявіть і опишіть якомога точніше людини, який

- зістрибнув з коня,

- гепнувся з коня,

Точність якого типу повинна бути представлена ​​у вашій мові?

7. Визначте, в чому полягає неточність в кожному з пропозицій, і

виправте її. Аргументуйте своє рішення. Поясніть, чим викликана ця неточність.

1. Своє покликання він бачить в службі мистецтву. 2. Бійці стали збиратися в

8. Визначте, якого типу логічні помилки допущені в пропозиціях. Чим вони обумовлена?

1. Скоморохи, актори стародавньої Русі, ходили по селах, били в бубон, водили ведмедя,

висловлювали інтереси трудового селянства. 2. Однак Анну Кареніну Толстой врятувати не може. 3. Блок Жириновського - це ЛДПР. 4. - Ми сьогодні маємо в країні не влада, а режим, готовий на все. Але і ми готові на все, - рішуче заявив мер міста. 5. Міністр фінансів зазначив, що бюджет, крім недоліків, володіє і деякими перевагами. 6. В першу трійку партійного списку КПРФ увійдуть комуніст, аграрій і патріот. 7. Поряд з вивченням мовних факторів, що впливають на читання, важливо вивчати лінгвістичні фактори, що впливають на лист. 8. Я на вас не тисну. Вам вирішувати, але буде так, як я сказав.

- Логіка, пам'ять, мислення.

2. Для вас - пироги, обіди, весілля! Чекаємо!

3. Льотна і робочий одяг. Куртки, костюми, халати, напівкомбінезони, взуття, тільняшки, рукавички, рукавиці.

4. Надійшли в продаж комплекти для жінок з чотирьох частин.