Теорія заборон як пояснити дитині що таке - не можна дошколенок - сайт для батьків
У той же час пам'ятайте, що заборон не повинно бути занадто багато. Якщо дитині не дозволяється будинку взагалі нічого чіпати, то це робить його невпевненим і нервовим.
Як донести до дитини поняття «не можна»
Якщо малюкові загрожує безпосередня небезпека, то часу на пояснення у вас немає. Потрібно моментально відібрати у нього небезпечний предмет або відвести в інше місце. При цьому досить строго сказати «Ні» або «не можна». Як правило, діти на таку ситуацію реагують негативно. Щоб малюк не плакав, дайте йому щось натомість.
Занадто часте вживання слів «ні» і «не можна» призводить до того, що малюк перестає їх сприймати. Вводите заборони поступово. Наприклад, малюк б'є кішку при першій-ліпшій можливості, приходячи з вулиці прямо у взутті залазить на диван, плюс у нього з'явилася звичка малювати на шпалерах і ще не скільки неприємних забав. Виберіть спочатку 2-3 заборонених і найгірших дій і відучувати від них. Коли впораєтеся з цим, переходите до наступних. Життя маленької дитини не повинна складатися з одних заборон.
Слово «не можна» застосовуйте лише в дуже небезпечних для життя ситуаціях. В інших випадках конкретизуйте заборони. Наприклад, якщо дитина тягнеться до ножа, приберіть і скажіть «Гостро», якщо хоче взяти чашку з гарячим чаєм, так і скажіть - «гаряче». Якщо тягає кішку за хвіст - "їй боляче».
У деяких випадках можна дати дитині можливість переконається у вашій правоті. Наприклад, якщо він стоїть на краєчку стільця, то можна просто попередити «високо, впадеш». Якщо малюк таки звалиться, то він краще запам'ятає це поняття.
Подібні випадки змусять дитину в надалі з великою увагою і довірою ставиться до ваших слів і застережень. Зрозуміло, батькам необхідно реально оцінювати потенційну небезпеку для здоров'я дитини.
Реальна небезпека і зайва опіка
Будь-яким батькам хочеться, щоб малюк уникнув травматизму. Але зайва опіка і постійні заборони не дають малюкові повноцінно розвиватися і набиратися життєвого досвіду. Тому замість того, щоб забороняти, наприклад, лазити по деревах, краще навчіть малюка робити це правильно.
Перш ніж починати знайомити чадо з дисципліною, скоротіть до мінімуму можливі точки спотикання. Закрийте або зробіть недоступним всі предмети, які становлять небезпеку в руках дітей. Крім того, меблі та інші предмети побуту теж наражаються на небезпеку. Малюки не розуміють матеріальну цінність речей, тому їм все одно на чому малювати фломастерами - на асфальті або на дорогий диванної оббивці. Якщо ви турбуєтеся за свою меблі, то купіть недорогі чохли. Діти років до 10, а то і старший не будуть трепетно ставиться до дорогих речей.
Діти не спеціально псують речі. Найчастіше це відбувається через слабку моторики і координації рухів. В процесі пізнавання навколишнього світу матеріальні цінності дітьми не враховуються взагалі. Тому найрозумніше не тримати на увазі особливо цінні предмети і дати дитині можливість гармонійно розвиватися без шкоди для свого здоров'я і вашого благополуччя.