Теоретичні основи індустрії дозвілля за кордоном

6. Туганова О.Е. Сучасна культура США. М. 1 983.

Відомо, що культура соціуму може вимірюватися ступенем задоволеності життям і добробутом живуть в ньому людей. На-відмінність дозвілля і можливостей для його плідного використання є сьогодні істотним показни ?? їм благополуччя социаль-них систем провідних країн світової спільноти. Дозвілля та рекреація є невід'ємними елементами культури таких держав, від-вечают споконвічним людським потребам і надають значимість людської цивілізації.

Які ж сутнісні властивості понять''досуг'' і''рекреація''? У чому їх схожість і відмінності? У західному досуговеденіі поняття''досуг'' і''рекреація'' взаємопов'язані, але вони мають і свої унікальні відмітними особливостями. Дані поняття дуже важко одне-значний визначити або виміряти, дефініції дозвілля і рекреації раз-нообразние і обумовлені різними підходами до определ ?? енію дан-них феноменів.

При цьому правильне уявлення про різні дефініціях і кон-цепції дозвілля і рекреації є основоположним фактором професійного успіху. Як стверджують, наприклад, американські фахівці, адекватні уявлення про концепції дозвілля і ре-креації дають можливість зрозуміти нашу роль і обов'язки по переді-ням послуг, визначити, пояснити, забезпечити контроль і в кон-це-решт передбачити наслідки нашого втручання в якості професіоналів . Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, оволодіння відповідним поня-тійно апаратом не тільки озброює професіоналів необхідні-ми знаннями, але, що, безумовно, гранично важливо, дозволяє здійсню-вати прогнозування переваг того чи іншого напрямку діяльності і забезпечувати ефективність використання відпо-ціалу ресурсів.

Існує велика кількість теоретичних підходів до визна-справ ?? енію природи дозвілля. При цьому до теперішнього часу в досуговеде-ванні англомовних країн склалося чотири базових теоретичних концепції при определ ?? еніі суті і значимості дозвілля для окремої особистості. Відповідно до даних концепціями дозвілля розглядає-ється як:

- холістичного (цілісного) способу життя.

- Ідея розгляду дозвілля як определ ?? енного тимчасового простору (кількісна концепція дозвілля) виникла в XIX столітті і стала наслідком індустріальної революції на Заході, в результа-ті якої життєдіяльність переважної більшості насів ?? ення була чітко розмежована на робочий час і вільний час поза роботи. Дана концепція є найбільш поширеною і в сучасній практиці. Кількісна концепція дозвілля ґрунтується на твердженні, що вс ?? е часовий простір життя людини мо-же бути розділ ?? ено на определ ?? енние відрізки часу відповідно до їх призначення. В цьому випадку дозвілля є тимчасовим відрізком, вільним від непорушних обов'язків, таких, як работа͵ сон, догляд за собою, домашня работа͵ догляд за дітьми. Значить, дозвілля - часовий відрізок, який не є зумовлена ​​?? енно зайнятим простором з точки зору вкрай важливо сті забезпечення матеріальних і физиоло-ня потреб людини, це простір для відпочинку, в якому особистість має повну свободу вибору діяльності (або бездіяльності) по своєму розсуд. Інтерпретація дозвілля в рамках даної концепції передбачає, що індивід має не тільки вільним тимчасовим простором, але також має в своєму розпорядженні широку свободу вибору дозвіллєвих видів заня-тий у відповідності зі своїми інтересами і смаками. Ця концепція дає можливість широкого трактування дозвілля, ᴛ.ᴇ. дозвіллям можна вважати час, що відводиться як на діяльність творчу, конструк-тивную, так і на діяльність деструктивної спрямованості, а також час, що проводиться безцільно.

- Наступна концепція передбачає розгляд дозвілля в ка-честве однією з функцій, необхідних людині для досягнення удо-влетворенності життям. Дозвілля трактується як різновид діяль-ності людини, відмінна від інших видів його життєдіяльності, свя-чених з трудовою сферою та іншими видами активності, необхідні-ми для підтримки життєвих сил. Дана концепція передбачає, що діапазон видів дозвільної діяльності повинна бути нескінченно широкий відповідно до величезною різноманітністю дозвіллєвих інтересів людей. Психологічна концепція дозвілля пов'язана з розглядом даного феномена як суб'єктивного самовідчуття, заснований-ного на особистісному сприйнятті і почуттях людини на дозвіллі, ᴛ.ᴇ. з точки зору сприйняття дозвілля є інтелектуальним станом, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ закладається в свідомості індивіда. У даній концепції підкреслюється, що людина може брати участь в определ ?? енном виді діяльності, який по вс ?? їм ознаками може вважатися дозвіллєвих, але якщо емоційний настрій людини переважно негативний, то для нього це не є по суті своїй досуᴦ.

- Концепція дозвілля як холістичного, цілісного способу життя вбирає в себе і узагальнює нд ?? е попередні підходи до определ ?? енію суті дозвілля. У відповідності з цією концепцією, як стверджується, що вс ?? е сфери життєдіяльності мають дозвіллєвих потенціалом, ᴛ.ᴇ. основа дозвілля - можливість для творчості, само-вираження, фізичного і інтелектуального вдосконалення мо-же бути присутнім в різних сферах життя людини: в робочій діяльності, в церкви, в навчальному процесі і т.д. Концепція холізму припускає дослідження трудової та інших сфер діяльності людини для определ ?? ення в них елементів дозвілля, а також висуває ідею про те, що життя людини як цілісний про-процес не повинна бути досліджена фрагментарно по окремих струк-турне компонентів. Особливе значення тут має припущення, що цінності роботи і дозвілля повинні бути рівнозначні, і індивід може отримувати задоволення від роботи-дозвілля.

Термін''рекреація'' є похідним від двох латинських гла-голів:''обновлять'' і''восстанавлівать''. Семантичне значення дан-ного терміну ясно вказує на тісний зв'язок рекреації з концепціями, які мають відношення до відновлення або оновлення будь-яких якостей індивіда.

Аналіз концепцій рекреації дозволяє виділити наступні характеристики даного феномена:

- рекреація є видом діяльності у вільний час ін-індивіда і мотивується почуттям задоволення;

- види рекреаційної діяльності різноманітні;

- участь в рекреації будується на добровільних засадах і не може здійснюватися під впливом зовнішнього тиску, примусу або зобов'язань;

Отже, рекреація є определ ?? енную діяльність і має величезний діапазон видів свого прояву в соот-но до віковими особливостями, інтересами, фізичними спо-можності, інтелектуальним рівнем, смаками індивідів. Рекреа-ція повинна бути групової та індивідуальної, в деяких випадках передбачає активну участь індивідів, в інших - просте розслаб-ня (звідси терміни''актівная рекреація'' -''пассівная рекреація''). Важливим є та обставина, що рекреаційні заняття осу-ються на добровільних засадах, ᴛ.ᴇ. індивід має цілковиту свободу в ухваленні рішення про участь чи неучасть в тому чи іншому вигляді рекреації. І, нарешті, рекреація відкриває для індивіда широ-кий спектр позитивних результатів, він має бути залучений в различ-ні види рекреаційних занять, націлені ?? енних на отримання ефекту соціалізації, міжособистісного спілкування, змагальності, роз-ку уяви, творчих здібностей, емоційної сфери та фізичного стану учасників.

Не можна припустити, що вс ?? е дослідники і професіонали сфери вільного часу коли-небудь прийдуть до єдиної думки з питання про те, яка з концепцій дозвілля або рекреації є єдиний-ного правильною. При цьому, безумовно, важливо мати уявлення про наявні определ ?? еніях і концепціях, щоб скласти влас-ве думку з приводу їх сильних і слабких сторін і можливості при-трансформаційних змін в реальній практиці. У зв'язку з цим західні дослідники відзначають, що вибір будь-якої концепції дозвілля може мати суще-ного вплив на напрямок роботи дозвіллєвого агентства. Так, вибір концепції холізму призводить до того, що більша увага в роботі агентства відводиться, наприклад, питань освіти насів ?? е-ня в області дозвілля, а вибір кількісної концепції - до посилення уваги до питань задоволення стандартних норм і вимог.

Проте, слід зазначити, що загальновживаним назвою сфери діяльності з обслуговування вільного часу насів ?? ення в англомовних країнах є словосполучення''сфера дозвілля і ре-креаціі''. Дана обставина може мати двояке пояснення: по одній точці зору, при такому определ ?? еніі мається на увазі, що терміном''рекреація'' позначається діяльність як така, а терміном''досуг'' - часовий простір для реалізації цієї діяльності.

Питання для самоконтролю

1. Сучасні концепції сутності дозвілля.

2. Поняття про рекреації.