Тема «носить кульбаба жовтий сарафанчик», контент-платформа

Тема: «Носить кульбаба жовтий сарафанчик»

1. Розширювати уявлення дітей про пори року - весни, її ознаках, про перші весняні квіти.

2. Розвивати сприйняття навколишнього світу, пізнавальні та творчі здібності дітей.

3. Вчити м'яти, формувати кульки з серветок і наклеювати відповідно до задуму.

4. Розвивати дрібну моторику рук.

5. Виховувати любов до природи, самостійність, акуратність при виконанні роботи.

Вихователь. Сьогодні ми з вами вирушимо гуляти в весняний ліс.

Ставайте, один за одним, підемо ми по вузькій доріжці, щоб травичку не пом'ялися, квіточку не зламати, і на жучка не наступити.

Ритмічне вправу (крокують за вихователем)

Звивистою стежкою ми йдемо в весняний ліс.

Подивіться, подивіться, скільки багато тут чудес!

Далі по лісі крокуємо і ведмедя ми зустрічаємо. (Крокують перевалюючись)

Зайчик швидкий скаче в поле, дуже весело на волі. (Стрибають)

Ми крокуємо, ми крокуємо, ніжки вище піднімаємо. (Крокують по колу)

Дихаємо рівно, глибоко, дуже нам йти легко. (Зупиняються)

Вихователь. Ось ми і прийшли в ліс, як тут добре! По землі весна йде, свою музику несе.

Звучить звукозапис «Спів птахів»

Вправа «Весняні голоси»

Вихователь. Дзвенить крапель Кап! Кап! (Стукають пальчиком по долоньці)

Вибралися з-під кори жучки (ж-ж-ж - низьким голосом, Букашки (з-з-з - високим голосом,

Раптом під купою хмизу щось зашаруділо (ш-ш-ш - труть долоньками) Виліз їжачок (сопуть носиком).

Ліс наповнився пташиними голосами:

Великі пташки-воробушки заспівали голосно - «Чик-чирик! Цвірінь-цвірінь! »

Маленькі пташенята їм повторювали - «Чик-чирик! Цвірінь-цвірінь! »

Вихователь. Ось і прийшла весна! Виглянуло сонечко. Прилетіли птиці.

З'являються перші (квіти)

- А як вони називаються? (Проліски, кульбаби, тюльпани, нарциси, мімози). --- Звичайно, молодці!

Відгадайте загадку, про яке квітці йде мова?

Є один такий квітка,

Чи не вплетешь його в вінок.

На нього подуй злегка:

Був квітка - і немає квітки. (Кульбаба)

- Хлопці, подивіться, який гарний кульбаба (прочитати вірш).

У нього чудовий

Він великого сонця

- Чим же ця квітка схожий на сонце? (Такий же круглий і жовтий). Вгадали.

- А ви, хлопці, знаєте вірш про кульбабу? (Та). Давайте прочитаємо його (діти Новомосковскют вірш)

У біленьке платтячко.

- Ось такий кульбаба в жовтому сарафані (діти розглядають). Що є у кульбаби? (Стебло, листя, коріння, квітка)

Кульбаба - дивовижний квітка. Постає разом з сонечком. У похмуру, дощову погоду кульбаба не розкриває свої пелюстки, тримає їх закритими.

До кульбаби люблять прилітати бджоли, джмелі та метелики. Вони п'ють одуванчіковий солодкий нектар. Бджоли їдять квітковий пилок, нектар і роблять одуванчіковий мед - густий і ароматний.

(Звучить музика Римського-Корсакова «Політ джмеля»)

- Ой, діти, чуєте, хто - то дзижчить? Хто це?

Політає над галявиною,

Поклопочеться над цветком-

І поділиться медком.

-Привіт, діти! Який чудовий у вас квітка. Я зі своїми подружками пчелками прокинулася від зимової сплячки, а квітів ще немає, тільки у вас побачила, дуже шкода, що кульбаба тільки один.

Мої подружки теж хотіли б поласувати Кульбабова нектаром. Так ось і вони. (З'являються бджілки)

- Хлопці, бджілок багато, а квітка один. Що ж нам робити? (Відповіді дітей)

- Проходьте на свої місця і розсаджуйтеся зручніше (Діти сідають).

- Як ми будемо робити квітка кульбаби?

- Правильно треба взяти серветку, скачати з неї кульку, занурити трохи в клей приклеїти.

(Діти працюють під спокійну музику.)

Пальчикова гімнастика «Квітка»

Кульбаба виріс на галявині,

Вранці весняним розкрив пелюстки.

(Розкрити руки, розтиснути пальці.)

Всім пелюсток красу і харчування

(В ритмі словами розсовувати і з'єднувати пальці.)

Дружно дають під землею корінці!

(З'єднати руки тильними сторонами,

поворухнути пальчиками - «корінцями».)

Вечір. Жовті квіти закривають пелюстки.

(Щільно стиснути переплетені пальці.)

Тихо засипають, головки опускають.

(Покласти руки на коліна.)

- Які чудові вийшли квіти. Тепер складемо кульбаби разом - вийде одуванчіковий луг (роботи викладаються всі разом на килимі).

Стали серветки раптом - квітами,

Осяяли все навколо!

У новому жовтому сарафані

- Наші бджілки сядуть на нього, і будуть збирати солодкий нектар!

Бджілки в вуликах сидять,

На квіти вони дивляться,

Бджілки, з вуликів вилітає!

Мед швидше збирайте!

Діти під музику літають з бджілками в руках між кульбаб. По закінченню звучання музики бджілки сідають на квіточки. Гру проводиться 2-3 рази за бажанням дітей.

Вихователь. Наша подорож добігає кінця. Давайте згадаємо, що ми робили з вами в весняному лісі?

- Як ми допоможи бджілок?

- Що збирають бджілки з квіток кульбаби?

- Чим ще корисні кульбаби?

- А можна зривати квіти в лісі і на галявинах? Чому? (Збережемо красу)

На зеленій траві жовті кульбаби дуже красиві. Хоч їх і багато, не треба їх зривати. Кульбаби не стоятимуть у вазі, вони відразу зів'януть. А вінок з кульбаб швидко втратить свою красу.

Давайте не будемо зривати кульбаби і збережемо красу. Та й бджілки віддячать нас ароматним медом за те, що зберегли для них квіти. Всі хлопці постаралися, бджілки дуже задоволені. МОЛОДЦІ! А тепер нам пора повертатися з лісу додому.