Тема 1 + 1

ГІГІЄНА ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ

Практична значимість теми:

Засвоїти визначення поняття, здоров'я населення і здоров'я індивідуума.

Вивчити фактори, що формують здоров'я дітей та підлітків.

Ознайомитися з показниками здоров'я.

Освоїти методи медичного контролю за станом здоров'я ДіП.

Засвоїти критерії та групи здоров'я.

Навчитися комплексної оцінки стану здоров'я ДіП

Визначення поняття "здоров'я" за ВООЗ.

Критерії оцінки стану здоров'я індивідуума.

Фактори, що формують здоров'я ДіП.

Показники, що характеризують стан здоров'я.

Організація і порядок проведення медоглядів а) періодичність мед. оглядів б) етапи мед. оглядів в) обсяг мед. досліджень

Комплексна оцінка стану здоров'я дітей і підлітків.

Студент повинен вміти визначати групу здоров'я і проводити комплексну оцінку стану здоров'я ДіП.

Гігієна дітей і підлітків під ред. В. Н. Кардатенко - М. - Медицина - 1980 - с. 41-115

Керівництво до лабораторних занять з гігієни ДіП - під ред. В. Н. Кардашенко - М. Медицина - 1983 - С. 7-51

Завдання на самопідготовку

На підставі літератури і наведеного навчального матеріалу ізучітьфактори, що формують здоров'я ДіП, критерії та групи здоров'я.

Освоїти мед. контроль за станом здоров'я ДіП. Оволодіти методикою комплексної оцінки стану здоров'я.

Навчальний матеріал для самопідготовки

1. Показники оцінки стану здоров'я, чинники формування здоров'я дітей і підлітків.

Здоров'я, як міра життєвості, здатності організму до оптимального функціонування, характеризується в цьому випадку не тільки відсутністю клінічно вираженою симптоматики хвороб, а й відсутністю початкових їх проявів, станів передхвороби, і так званої, "малої патології", що виявляються часто на рівні функціональних, легко оборотних змін, які свідчать про зниження загальної опірності організму до дії несприятливих чинників навколишнього середовища.

Виявляються за підсумками демографічних досліджень показники здоров'я (захворюваність, смертність, інвалідність та ін.) - це лише видима вершина айсберга, підводну частину якого складають предпатологические (донозологические) стану, що відображають стадії руху від здоров'я до хвороби. Вивчення цих станів, як основи визначення "рівня" здоров'я здорової дитини є предметом гігієнічної діагностики ( "гігієнічного моніторингу"), що вивчає середовище, здоров'я і зв'язок між ними. Саме здоров'я колективу виступає в цьому випадку критерієм донозологической діагностики, "маркером" негативного впливу середовища на людину, критерієм ефективності всієї профілактичної роботи, що проводиться органами санітарно-епідеміологічної служби.

Щоб наблизити первинну профілактику до основного завдання - збільшення тривалості життя людей, гігієнічна діагностика, маючи 3 об'єкти дослідження (стан здоров'я, місце існування, їх взаємозв'язок), покликана ідентифікувати стадії шкали здоров'я

Це необхідно для запобігання переходу ---------------- станів в різні захворювання.

Взаємодія гігієнічної діагностики та диспансеризації має здійснюватися в 4 етапи

1 етап - вивчення екологічної ситуації, умов життєдіяльності, способу життя, ---------------------

2 етап - медичне обстеження

3 етап - оздоровчі заходи

4 етап - динамічне диспансерне спостереження

Всебічна оцінка характеру розвитку і стану здоров'я дитини вимагає обов'язкового обліку фізичного і нервово-психічного розвитку, ступеня і гармонійності повноцінності функціонального стану його організму.

Наявність методів діагностики передпатологічних (донозологических) станів, кількісна оцінка глибини і ступеня оборотності цих процесів, можуть стати науковою основою таких профілактичних заходів, які будуть відповідати завданням первинної та вторинної профілактики. Виходячи з цього, профілактика стає направленою не на попередження конкретних захворювань, а на зниження ймовірності їх розвитку в цілому. Виділяють наступні фактори, які впливають на стан здоров'я дітей і підлітків.

Фактори, що формують здоров'я дитячого населення