Технологічний прийом анимированной сорбонкі

Використання прийому анимированной сорбонкі в презентації до уроку.

Технологічний прийом анимированной сорбонкі.

Виконуючи будь-яку презентацію до уроку, учитель використовує різні технології, прийоми. Один з найцікавіших прийомів - анімована сорбонка (двостороння картка).

Даний прийом цікавий, коли є завдання: питання - відповідь. В інтернеті є статті - опису даного прийому, але не завжди всім зрозуміло, а частіше пропонуються готові шаблони сорбонкі.

Спочатку треба вирішити, що використовуєте при виконанні даної роботи: картинки і картки-таблички, на яких буде зображений правильну відповідь, або картки з питанням і відповіддю.

Технологія сорбонкі передбачає наявність трьох однакового розміру карток, що накладаються один на одного; тільки одна з них виконана з використанням тригера.

Наведу приклад, коли на одній стороні картки питання, а на іншій - відповідь.

Яка пташка найменша в світі? (Питання)

Курсор навести на «Вставка», «Постаті».

Вибрати потрібну фігуру, наприклад, прямокутну.

Одну за одною копіювати три однакові фігури. (Слайд №2)

(Послідовність фігур не плутати!)

Виділити фігуру 1. «Вставка», «Напис» і клацнути по картці.

У центрі картки з'явиться курсор. Написати текст-питання. (Слайд №3)

Те ж саме треба виконати і з другою карткою (фігура 2). Написати відповідь.

Третя картка (фігура 3): виділити, «Формат», вибрати: «Заливка фігури» - «Інші кольори заливки» - «Прозорість» до самого кінця. Цей момент самий основний і під час сорбонкі. Клікнути на «ОК».

Знову натиснути правою кнопкою миші по прозорій поверхні третьої фігури.

«Анімація» - «Налаштування анімації» - «Додати ефект» - «Виділення» - «Короткочасне розширення» - «Прямокутник №3», вибрати «Час» -

«Перемикачі» - «Почати виконання ефекту при натисканні» - знайти в прямокутному віконці «Прямокутник 3» і клікнути «ОК». З'явиться «долонька» у прозорої фігури - тригер.

Повертаємося до фігури 1 (з написом: «Яка пташка найменша в світі?») (Слайд №4)

Лівою кнопкою виділяємо фігуру 1 з написом, «Додати ефект» - «Вихід» - «Обертання» «З попереднім» і «Дуже швидко», перетягуємо мишкою червону зірочку в кінець стрічки (для того, щоб не плутати послідовність дій).

Переходимо до фігури 2, лівою кнопкою миші виділити фігуру, «Додати ефект» - «Вхід» - «Обертання» «З попереднім» і «Дуже швидко». Перетягуємо зелену зірочку на стрічку після червоної.

Знову лівої мишею натискаємо по фігурі 2, «Додати ефект» - «Вихід» - «Обертання», «Після клацання» і «Дуже швидко». Перетягуємо в кінець стрічки червону зірочку.

Переходимо до фігури 1. Лівою мишею виділяємо цю фігуру, «Додати ефект» -

«Вхід» - «Обертання», «З попереднім» і «Дуже швидко». Перетягуємо зелену зірочку в кінець стрічки.

Залишилося накласти фігури-картки друг на друга: картку 1 накласти на картку 2, а потім картку 3 (прозора картка повинні бути зверху!)

Сорбонка готова! (Слайд №5)

Якщо використовувати картинку, технологія така ж. Головне, не переплутати послідовність накладення карток один на одного. (Слайд №6, №7)

Скачала Ваш тренажер з математики з використанням прийому "Сорбонка", дуже цікавий. В інтернеті знайшла багато статей про те, як самої оволодіти цим прийомом. Але, якщо чесно сказати, що не дуже доступно викладено, тобто даються готові заготовки, а як робити самим не дуже зрозуміло. А Ваша робота, де поетопно і доступно все викладено, мені дуже сподобалася. Я з таким задоволенням вже зробила свою презентацію. Велике дякую за допомогу!

Дуже рада, що Вам у нагоді покроковий алгоритм "сорбонкі". Презентації з використанням даної технології дуже цікаві для дітей!