Студентська інтернет газета

По-перше, при самому прийомі на роботу випускники стикаються з тим, що їм не дуже-то і раді. Дійсно, робота в організаціях кипить, вирує, йде по своєму, давно налагодженому механізму, і новачки там - явна тягар. По-друге, навіть якщо пощастило знайти собі робоче місце після інституту, то сам випускник може виявитися в глухому куті: його вчили-вчили, а робити з цим нічого, і вимагають чогось іншого. Як же надходити в такому випадку?

Мабуть, більшість студентів чули про це. Судження на цьому грунті виникають різноманітні, і, найчастіше, не цілком відповідають дійсності. Спробуємо розібратися, що до чого.

Для початку слід зазначити, що студентів хвилює сам характер роботи, а саме те, що здійснюється вона на громадських засадах, безкоштовно. Для багатьох це є суттєвою перешкодою. Дійсно, віднімаючи частину часу, обтяжуючи поруч обов'язків, така робота не приносить доходу. Але в тому чи суть діяльності громадських помічників? Чи не дає вона щось більш цінне для студентів?

Деякі вважають, і це більш ніж логічно, що сутність роботи помічників інша. Вона як така не пов'язана з працевлаштуванням, не приносить так і не повинна приносити дохід. У ній зацікавлені в першу чергу самі студенти. Звичайно, для правоохоронних органів і суду це допомога, але вона для них не має такого доленосного характеру, як для учнів юридичних факультетів та юридичних ВНЗ. Тому безкоштовність роботи може виступати, та й виступає, по суті, тим критерієм, за яким можна визначити серйозність намірів майбутнього фахівця, силу прагнення працювати за фахом.

Далі, студентів часто бентежить сам характер роботи. Ті, хто ніколи цим не займався, вважають, що робота громадських помічників в основному рутинна, технічна, студенти перебувають у керівників «на побігеньках». Почасти це так - громадські помічники за словами студентів, які практикували таку діяльність, підшивають справи, розносять повідомлення, повістки. Так, це рутина, але вона ж, на думку ряду студентів, набиває руку, формує реальне уявлення про майбутню роботу. Може бути, в ній і немає ніякої романтики, як могло здатися по книгах і фільмах, зате ця робота дозволяє подивитися на діяльність правоохоронних структур і суду зсередини, зорієнтуватися в їх структурі і системі. Одночасно це і орієнтує на вибір професії, підвищує свідомість такого вибору. Погодьтеся, не завжди є можливість ось так «спробувати» попрацювати, спробувати сили, придивитися. Зазвичай після закінчення вищого навчального закладу вибір простий: або працювати, якщо знайдеться місце, чи ні, і питання подобається - не подобається, як правило, вже не актуальний. За словами студентів, які працювали громадськими помічниками, їх діяльність полягала не з однієї тільки механічною рутини. Нерідко студентам давалися для ознайомлення звернення, скарги, відповіді, документи перевірок, а за деякими ситуацій проводилися бесіди.

З приводу характеру роботи громадських помічників на кілька запитань для нашої газети погодилася відповісти Лада Геннадіївна Корміліцин, прокурор Відділу з нагляду за виконанням федерального законодавства Прокуратури Іванівській області.

Вона пояснила наступне: для правоохоронних органів, і органів прокуратури зокрема, завжди важливо мати «вільні руки», здатні виконати роботу, на яку у співробітників часто просто не вистачає часу через колосальний обсягу. Про «вільних мізках», звичайно, говорити часто не доводиться, так як у студентів, нехай і останніх курсів, відсутні практичні навички роботи, досвід. Однак все одно студенти виявляють максимум зацікавленості, в рамках своїх здібностей відповідально і з інтересом виконують всі доручення, навіть самі рутинні. Деяким з них, завдяки старанням, відповідального підходу до роботи, а також тривалості діяльності в якості громадського помічника можна доручати складання окремих документів, наприклад, відповідей на скарги та звернення. Серед тих, хто найбільш часто цікавиться наявністю вакантного місця громадського помічника, Лада Геннадіївна виділила саме студентів останніх курсів, хоча найчастіше активність в цьому питанні проявляють і студенти третє, других курсів, хоча для органів, зокрема, прокуратури, бажано наявність знань з основних предметів програми навчання за спеціальністю «юриспруденція».

На думку деяких, після закінчення ВНЗ головне правило - забути все, чого вчили в університеті. Однак ті, хто практикувався в якості громадських помічників, кажуть, що це не зовсім так. Іноді, дійсно, складно зіставити теорію і практику, але бесіди з керівниками дозволяють зіставити отримані знання і те, чим дійсно займаються службовці правоохоронних органів, суду та ін. В цьому ще один плюс роботи громадських помічників - можливість навчитися орієнтуватися в середовищі законодавчих положень та їх реального втілення.

Положення про громадську помічника слідчого, в принципі, зачіпає основні моменти роботи громадських помічників, містить перелік вимог, які можна поширити і на інші структури.

З приводу характеру роботи громадських помічників встановлено, що вона здійснюється на громадських засадах, безоплатній основі, заснована на дотриманні принципів законності, дотримання прав і свобод людини і громадянина.

Громадський помічник надає технічну, організаційну та інформаційну допомогу, готує за дорученням свого керівника проекти документів. Тобто, як бачимо, на громадських помічників покладання великих повноважень і не передбачено.

Відповідно, діяльність в правоохоронних органах і суді покладає на громадських помічників відповідальність, зокрема, за достовірність наданої інформації, якість і своєчасність виконання покладених на нього обов'язків, а також відповідальні за шкоду. заподіяну своїми протиправними діями правоохоронних органів, суду та ін. а також громадянам і організаціям.

Природно, громадські помічники мають обмежений доступ до документів. Так, заборонений доступ до тих документів, які містять державну таємницю, службову інформацію обмеженого користування.

Як і службовцям правоохоронних органів, суду та ін. Установ заборонено особисто або через інших осіб одержувати від громадян і організацій будь-які винагороди в зв'язку з виконанням покладених на громадського помічника повноважень, а також заборонено використовувати ці повноваження в особистих цілях.

Громадським помічником може стати не кожен бажає особа. Нас цікавить, в першу чергу, доступ студентів до такої роботи. Вона повинні задовольняти ряду вимог: мати громадянство РФ, досягти віку 18 років, мати освіту не нижче середнього, у відношенні такого кандидата не здійснюється і не здійснювалося кримінальне переслідування (за винятком випадків припинення кримінальної справи за реабілітуючими підставами), а також не залучалося або НЕ притягається до адміністративної відповідальності, якщо тільки виходячи з обставин справи факт вчинення правопорушення не був визнаний не є перешкодою для призначення особи громадським помічником, бути придатним за станом здоров'я, моральними і діловими якостями для відповідної роботи, а також мати схильність до відповідної роботи. Останнє, зокрема, є яскравим проявом основного призначення інституту громадських помічників, а саме - підготовки до подальшої роботи, формуванню підготовлених кадрів для правоохоронних органів, суду та ін.

Громадському помічникові видається посвідчення, яке підтверджує його статус і повноваження.

Як бачимо, діяльність громадського помічника досить серйозна і має ряд рис не просто громадської діяльності, а й реальної роботи в правоохоронних органах, суді та ін. Це дозволяє на практиці зрозуміти не тільки те, якою є сутність практичної діяльності, але відчути на собі вантаж покладених на службовців обов'язків і відповідальності.

Виникає наступне нагальне питання: як же можливо поступити на роботу громадським помічником? Зараз це досить складно. Студенти кажуть про те, що призначення громадським помічником найчастіше відбувається «по знайомству», для інших же, хто не має зв'язків в органах, така робота найчастіше виявляється недоступною. Самі ж студенти пропонують наступне: поширювати інформацію про роботу громадських помічників в університеті, даючи тим самим рівні можливості доступу до роботи в якості громадського помічника.

Фролова Анастасія 3 курс 1 група