Стилі спілкування, пропоновані дорослими в сім’ї та в школі

Сторінка 1 з 2

Стилі спілкування, пропоновані дорослими в сім'ї та в школі

У дошкільному дитинстві дитина в силу своєї споконвічної залежності не протистоїть дорослому, а, перш за все, вчиться пристосовуватися до нього як до природного умові існування. Коли ж дитина починає заявляти про свою "самості", коли він починає протиставляти себе іншим, стверджуючи "Я сам!", "Я буду!", "Я не буду!", "Я хочу!", "Я не хочу!" , дорослі, природно, перебудовуються і піднімають стиль спілкування з дитиною до дорослого манері. Звичайно, це відбувається поступово, слідом за економікою, що розвивається "самість" дитини та її окремими проявами, що свідчать про зміни, що відбуваються в спілкуванні.

Одним з варіантів ліберально-попустительского стилю в сім'ї є гіперопіка.

Ціннісне ставлення до дитини з високою рефлексією і відповідальністю за нього - найбільш ефективний стиль виховання. Тут дитині висловлюють любов і доброзичливість, з ним грають і розмовляють на його цікавлять теми. При цьому його не саджають собі на голову і пропонують рахуватися з іншими. Він знає, що таке "треба", і вміє дисциплінувати себе. У такій сім'ї росте повноцінна людина з почуттям власної гідності і відповідальності за близьких. У школі дитина з такої сім'ї швидко знаходить самостійність, він уміє будувати відносини з однокласниками, зберігаючи почуття власної гідності і знає, що таке дисципліна.

Перераховані стилі спілкування в сім'ї при всіх відмінностях мають общее- батьки небайдужі до своїх дітей. Вони люблять своїх дітей, а стиль виховання часто є спадкоємних, переданим в родині з покоління в покоління. Лише сім'я, що володіє здатністю до рефлексії на особливості дитини, свідомо шукає найбільш ефективний стиль його індивідуального виховання. Звичайно ж, культура сімейного виховання повинна розвиватися в сім'ях і досягнення в цій сфері повинні передаватися наступним поколінням. Адже саме в наш час так багато можливостей навчатися і просунутися в цьому відношенні.

Аналіз стилів виховання буде неповним, якщо не вказати ще один стиль, який зовсім не спрямований на виховання. Йдеться про відчужених відносинах в сім'ї.

Відчужений стиль відносин передбачає глибоке байдужість дорослих до особистості дитини. У такій родині батьки або "не бачать" свого дитини, або активно уникають спілкування з ним і вважають за краще тримати його на відстані (психологічна дистанція). Незацікавленість батьків розвитком та внутрішнім життям дитини робить його самотнім, нещасним. Згодом у нього виникає відчужене ставлення до людей або агресивність. У школі дитина з подібною сім'ї невпевнений у собі, невротізірованних, він відчуває труднощі у взаєминах з однолітками.

Описані стилі відносин до дитини в сім'ї показують, наскільки тернистий шлях розвивається дитячої особистості. У реальному житті все ще складніше, ніж в будь-який класифікації. У сім'ї можуть бути представлені одночасно кілька стилів ставлення до дитини: батько, мати, бабусі і дідусі можуть конфліктувати один з одним, відстоюючи кожен свій стиль і т.д. Крім стилів відносин, звернених безпосередньо до дитини, на його виховання надає безумовне вплив стиль взаємин дорослих членів сім'ї.

Таким чином, доторкнувшись до можливих умов життя маленького школяра в сім'ї, ми побачили, як невелика для дитини ймовірність жити в ідеальних умовах сім'ї, де дорослі розуміють особливості його розумового та особистісного розвитку. Лише нормальні, здорові психічно, люблячі батьки забезпечують дитині почуття захищеності, довіри і умови для нормального існування.

Крім проблем, пов'язаних з умовами розвитку дитини в повній сім'ї, існують проблеми виховання в неповній сім'ї або усиновленої дитини.

Існує окрема, дуже актуальна в наш час проблема - новий тато. Чоловік одружується на жінці з серцевої схильності і любові. Шлюб-це вільний союз двох людей. Але якщо чоловік пропонує руку і серце жінці з дитиною, то на нього лягає відповідальність і за цю дитину. Доросла людина має життєвий досвід, витримку, розум. У дитини в такому ніжному віці, як шість, сім, вісім років, досвіду замало, він ранимий, тривожний, ревнивий. Він уже страждав через сварки розлучається батьків або через відсутнього батька і таємниці своєї появи на світло. Дитина може почати захищатися - він так впевнений у собі, він так боїться невизначеного майбутнього з "новим дядьком".