Стаття по темі цікаві факти про шкільну форму, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників

Місцем, де вперше з'явилася шкільна форма, вважають Великобританію. Сталося це ще в часи правління короля Генріха VIII (1509 - 1547). Вона була синя, оскільки вважалося, що носіння подібного забарвлення мало привчати дітей до смирення, та й тканину такого кольору була найдешевшою. У цій країні до учнівської формі відносять не тільки верхній одяг, взуття, а й навіть шкарпетки. У кожній школі є своя шкільна форма, що зберігається там же і видається всім учням безкоштовно. До формі обов'язково додається кепка або капелюх з логотипом школи і фірмовий краватку.

До нас традиція одягати учнів в форму прийшла також з Великобританії. Можна назвати точну дату 1834 рік. Саме тоді був прийнятий закон, який затвердив загальну для всіх учнів систему цивільних мундирів в українській імперії, які ділилися на студентські та гімназичні мундири. Призначалися вони, головним чином, для хлопчиків, так як жіночої освіти в ті часи ще не було. Такі мундири повинні були носитися учнями не тільки під час навчання, а й після уроків. Потім, вже в 1896 році, з відкриттям першого навчального закладу для дівчаток - Смольного інституту, - вперше з'явилася шкільна форма для дівчаток. Вихованки першого вУкаіни жіночого освітнього закладу повинні були носити, в залежності від віку, сукні певного кольору. Так, вихованки від 6 до 9 років носили коричневі (кавові) сукні, від 9 до 12 років - блакитні, від 12 до 15 років - сірі, а з 15 до 18 років - білі. Всі вони були прикрашені білими комірцями і манжетами. Також невід'ємною їх частиною був чорний (у свята - білий) фартух. В ті часи шкільна форма служила ознакою високого статусу її власника, адже тільки діти заможних батьків могли дозволити собі здобути освіту.

У 1918 році гимназическая форма дореволюціоннойУкаіни була визнана буржуазним пережитком і скасована разом з багатьма іншими розумними напрацюваннями в галузі освіти. З точки зору «класової боротьби» стара форма вважалася символом приналежності до вищих станів (була навіть презирлива кличка для сентиментальної дівчинки - «гімназистка»). З іншого боку - форма символізувала абсолютну несвободу учня, його принижене і підневільна становище. Але у цієї відмови від форми була й інша, більш зрозуміла, підгрунтя - бідність. Учні ходили в школу в тому, що могли надати їм батьки, а держава в той момент активно боролося з розрухою, класовими ворогами і пережитками минулого.

«Потепління» режиму не відразу позначилося на демократизації шкільної форми, однак, це все-таки відбулося. Крій форми став більш схожий з тими напрямками моди, які мали місце в 1960-х. Правда, пощастило тільки хлопчикам. У них з середини 1970-х сірі вовняні штани і курточки були замінені на форму з напіввовняної тканини синього кольору. Крій курток нагадував класичні джинсові куртки (в світі набирала обертів так звана «джинсова мода»). На бічній частині рукава була нашита емблема з м'якого пластику з намальованим відкритим підручником і сонцем, що сходить.

Починаючи з 1980 року була введена форма для старшокласників. (Таку форму починали носити з восьмого класу). У хлопчиків штани і куртка замінювалися на брючний костюм. Колір тканини був як і раніше синій. Також синьою була емблема на рукаві: Дуже часто емблему зрізали, так як вона виглядала не дуже естетично, особливо після деякого часу - фарба на пластиці починала стиратися. Дівчата з першого по сьомий клас носили коричневе плаття, як і в попередній період. Тільки воно стало не набагато вище колін. Плісирована спідниця, жилет і головне - блузки, з якими можна було експериментувати, перетворювали практично будь-яку школярку в «юну даму». Та й на експерименти з формою вчителя все частіше дивилися «крізь пальці».

Питання про шкільній формі може бути предметом розгляду органів управління освітнього закладу: ради школи, батьківського комітету, класного і загальношкільного батьківських зборів, опікунської ради. Остаточне рішення приймається за згодою всіх батьків школярів або більшості, але за умови визначення джерел додаткового фінансування для учнів з малозабезпечених сімей.

Хто ж все-таки повинен прийняти рішення про введення шкільної форми вУкаіни? Дивно, але майже половина опитаних Украінан відповіли, що рішення має бути прийнято на державному рівні.

Але ось питання про те, чи варто вводити форму чи ні, все частіше породжує бурхливі дискусії.

Але чимало було таких і тих, хто виступив проти повернення до застарілих традицій. На їхню думку, діти мають право де завгодно відкрито демонструвати свої пристрасті в одязі, а шкільна форма - це вчорашній день. Втім, були серед них і ті, хто просто побоявся, що на форму для дитини доведеться пристойно витратитися, а так, мовляв, "одягне що є".

Найбільш затятими прихильниками введення шкільної форми виявилися керівники загальноосвітніх закладів і вчителі. Для більшості ж учнів дуже важливим є свобода вибору, прояв "своєї індивідуальності". Тому найбільш прийнятним вважається варіант гнучкого вибору шкільної форми з різноманітністю кольорових гам і фасонів.

А як "у них"?

Найбільшою європейською країною, в якій прийнята шкільна форма, є Великобританія. У багатьох її колишніх колоніях форма не була скасована і після незалежності, наприклад в Індії, Ірландії, Австралії, Сінгапурі та Південній Африці.

У Франції єдина шкільна форма існувала з 1927 по 1968 р У Польщі - до 1988 р

У Німеччині немає єдиної шкільної форми, хоча ведуться дебати про її запровадження. У деяких школах учні можуть брати участь в розробці шкільного одягу. Що характерно, навіть за часів Третього Рейху школярі не мали єдиної форми.

У США і Канаді шкільна форма введена в багатьох приватних школах. У державних школах єдиної форми немає, хоча в деяких з них існують правила носіння одягу (dress code).

На Кубі форма обов'язкова для всіх учнів шкіл та вищих навчальних закладів.

Для більшості середніх і старших шкіл Японії шкільна форма вважається обов'язковою. У кожній школі вона своя, але насправді варіантів не так вже й багато. Для хлопчиків це зазвичай біла сорочка і темні піджак та брюки, для дівчаток - біла сорочка, темні піджак і спідниця або ж Сейлор фуку - "матроський костюм". До формі зазвичай відноситься ще і велика сумка або портфель. Школярі початкових класів, як правило, одягаються в звичайну дитячу одяг.

Фахівці з дитячої психології вважають, що в шкільній формі все-таки більше плюсів, ніж мінусів. По-перше, стандарт одягу виховує почуття приналежності до школи і гордості за неї. Якщо у вашій школі немає єдиної форми для всіх, наприклад, в кожному класі вчителі, батьки і діти самі вибирають, у чому ходити учням, - таку ситуацію теж легко обернути на свою користь. Нехай ваші учні пишаються своєю приналежністю до класу і тим, що вони носять особливу форму.

Ще один плюс шкільної форми - це її дисциплінуючий вплив. Дитина зі шкільної лави звикне носити одяг до місця і до часу. Який би дизайн не придумали модельєри для шкільної форми, цей дизайн в будь-якому випадку буде суворим і діловим, не допускає вільностей і не відволікаючим учнів від основного заняття - вивчення шкільної програми. Діти повинні з дитинства звикати до того, що костюм - це щось більше, ніж просто одяг. Це - засіб комунікації. Від того, як ти виглядаєш, залежить, як з тобою будуть спілкуватися оточуючі.

У школах, де єдиної форми немає, вчителям доводиться докладати набагато більше зусиль для підтримання дисципліни і боротьби з зухвалою поведінкою окремих учнів.

Нинішня молодіжна мода часто лякає: поєднання яскравих кричущих квітів, оголена поперек, джинси, що обтягують до межі ... Дівчата носять міні-спідниці та брюки на стегнах, з-під яких неодмінно видно нижню білизну, хлопчики ходять з розв'язаними шнурками на кросівках.

Чи стане шкільна форма обов'язкової або ж учням дадуть свободу самовираження - останнє слово залишається за дорослими ...