Спілкування як творчість, творчість як спілкування

Тема Спілкування як творчість і творчість як спілкування є для мене надзвичайно цікавою, так як я за родом своєї діяльності веду творчі заняття з дітьми та підлітками. Можна сказати, Творю і спілкуюся, спілкуюся і творю. Крім того, спілкування і творчість пронизує життя, практично, кожної людини.

Будь-яка діяльність передбачає об'єднання людей. Але ніяка людська спільність не може здійснювати повноцінну спільну діяльність, якщо - не буде встановлений контакт між людьми, в неї включені, і не буде досягнуто між ними належне взаєморозуміння. Так, наприклад, для того, щоб учитель міг навчити чогось учнів, він повинен вступити з ними в спілкування. Спілкування - це багатоплановий процес розвитку контактів між людьми, породжуваний потребами спільної діяльності. Спілкування включає в себе обмін інформацією між її учасниками, який може бути охарактеризований як комунікативної боку спілкування. Друга сторона спілкування - взаємодія спілкуються - обмін в процесі мови не тільки словами, а й діями, вчинками. І, нарешті, третя сторона спілкування передбачає сприйняття спілкуються один одного.

- всюди, де людина діє не за інструкцією.

Природні задатки творчих здібностей притаманні кожній людині. Але щоб розкрити їх і розвинути в повній мірі, потрібні певні об'єктивні і суб'єктивні умови: раннє і вміле навчання, творчий клімат, вольові якості особистості (завзятість, працездатність, сміливість та ін.).

Найголовніший ворог творчості - страх. Боязнь невдачі сковує уяву і ініціативу. Інший ворог творчості - це надто висока самокритичність, боязнь помилок і недосконалостей. Кожному, хто прагне розвинути в собі творчі здібності, слід пам'ятати, що незадоволеність - фермент нового. Вона оновлює творчість. Помилки - звичайні і неминучі супутники досягнень. З точки зору зробити висновки недоліки навіть цікавіше достоїнств, вони позбавлені однаковості досконалості, різноманітні, в них відображена особистість творця. Вміти знаходити свої помилки так само важливо, як берегти хороше в своїй роботі. Третій серйозний ворог творчості - лінь і пасивність. Навіть маленьку задачу треба виконувати з повною віддачею.

Носієм творчого начала як явища соціо-культурного виступає людська особистість. Вона - свідчення духовно-особистісної природи творчості. У творчості особистість проявляється як щось вільне, цілісне, неподільне і неповторне.

Особистість характеризується активністю, прагненням суб'єкта розширювати сферу своєї діяльності, діяти за межами вимог ситуації і рольових приписів; спрямованістю - стійкою домінуючою системою мотивів - інтересів, переконань і т. д. ... Дії, що виходять за межі вимог ситуації, і є творчими діями.

Відповідно до принципів, описаними С.Л. Рубінштейном ">. Виробляючи зміни в навколишньому світі, людина змінюється сам. Таким чином, людина змінює себе, здійснюючи творчу діяльність.

;,;,. "> В основі творчості лежить глобальна ірраціональна мотивація відчуження людини від світу; воно направляється тенденцією до подолання, функціонує за типом позитивного зворотного зв'язку; творчий продукт тільки підстьобує процес, перетворюючи його в погоню за горизонтом.

Таким чином, через творчість здійснюється зв'язок людини зі світом. Творчість саме стимулює себе.