Соціокультурний менеджмент - студопедія

Управління соціокультурної діяльністю. Якщо говорити мовою економічним, попит і пропозиція, в кінцевому рахунку, стимулює, а іноді і стримує створення і освоєння культурної продукції, що пояснює характер змін в управлінні соціокультурної діяльністю.

Такі умови можуть бути безпосередніми - матеріальні, свобода творчості, моральні стимули і опосередкованими - бюджет вільного часу, розвиток засобів комунікації, рівень освіченості творців і споживачів.

Сучасна управлінська культура повинна будуватися на принципах "відкритості" культурної системи, переходу від вертикальних владних зв'язків в її управлінні на горизонтальні добровільно-громадські методи управління.

Органи, що забезпечують реалізацію культурної політики держави, можуть створювати умови для розвитку культури, забезпечувати діяльність установ культури економічно, фінансово, методично, технологічно і, таким чином, управляти розвитком культури, але керувати духовною і матеріальною культурою за своєю суттю абсурдно.

Управління соціокультурної діяльністю - це свідома діяльність державних інститутів з регулювання суб'єкт-об'єктних відносин у всьому їх різноманітті для досягнення певних соціокультурних цілей.

Специфічні особливості управління соціокультурними процесами полягають в тому, що управління концентрується на механізмах регулювання соціокультурної діяльності відповідно до норм і принципів, цілей і завдань культурної політики, включаючи регулювання фінансових, правових, організаційно-управлінських, кадрових та ін. Процесів функціонування та розвитку соціокультурної діяльності .

Мудрість державного управління соціокультурної сферою в пострадянському суспільстві може бути проявлена ​​в оптимальному зближенні традиційних та інноваційних підходів у розвитку культури, які полягають в:

· Орієнтації на нове з урахуванням традиції; використанні традиції як передумови модернізації; світської організації соціокультурного життя, що не виключає значущості релігії і міфології в духовній сфері;

· Значенні виділеної персональности, і, разом з тим, використанні наявних форм колективності;

· Поєднанні світоглядних і інструментальних цінностей;

· Поєднанні психологічних характеристик людини традиційного і сучасного суспільства;

· Ефективне використання науки при здійсненні традиційних ціннісних соціокультурних орієнтації людини.

Соціокультурна діяльність - це діяльність, спрямована на створення умов для найбільш повного розвитку, самоствердження і самореалізації особистості та групи студії, гуртки, аматорські об'єднання в сфері дозвілля. Вона включає в себе все різноманіття проблем з організації вільного часу: спілкування, виробництво і засвоювання культурних цінностей і т.д. Педагогам-організаторам доводиться брати участь у вирішенні проблем сім'ї, дітей, у вирішенні проблем в історико-культурній, екологічній, релігійної та ін. Сферах, у створенні сприятливого середовища для СКД та ініціатив населення в сфері дозвілля.

Специфічні особливості управління соціокультурними процесами полягають в тому, що управління концентрується на механізмах регулювання соціокультурної діяльності відповідно до норм і принципів, цілей і завдань культурної політики, включаючи регулювання фінансових, правових, організаційно-упавленческіх, кадрових та ін. Процесів функціонування та розвитку соціокультурної діяльності .