Сюжетно - рольові ігри в лікарню в молодшій групі

Ігри в лікарню в дитячому садку для дітей 3-4 років

Гра-ситуація "У травматологічному пункті»

Методика проведення. Вихователь приносить лисичку з перев'язаною лапою.

Вихователь (лисички). Бідна лисичка, потерпи, ми вже прийшли. Це лікарня. Скоро прийде лікар. (Звертається до дитини.) Ви випадково не лікар? А хто тут доктор? Мені терміново потрібен лікар. Допоможіть, врятуйте лисичку! (Діти відгукуються на заклик про допомогу.) (Дитині, що стоїть поруч.) Доктор, у вас є трубка? Послухайте хвору лисичку. Вона ледве дихає. Ви будете розпитувати її, що з нею сталося? Лисичка розповість вам.

Лисичка (іграшка). Я бігала по лісу, грала зі своїми подружками -лісічкамі в хованки і не помітила корч. Спіткнулася об неї і впала. Доктор, допоможіть, лапка болить.

Дитина-доктор оглядає лапу, лікує. Одночасно можуть працювати кілька лікарів. Вихователь теж звертається до ребенку- доктору і просить його полікувати. Потім запрошує на лікування інших дітей з їх іграшками-дітьми. Так він залучає хлопців в діалог, і вони діють як партнери.

Гра-ситуація "Виклик на будинок»

Вихователь. Доктор, що робити, як лікувати Буратіно? Може бути, у вас є мікстури або таблетки від застуди? (Доктор дає таблетки.) Скажіть, доктор, як приймати таблетки? Зранку або ввечері? Спасибі, тепер Буратіно обов'язково видужає. (Звертається до поруч стоїть дитині.) Ви -помощнік доктора? (Доктору.) А ваш помічник, доктор, теж буде лікувати Буратіно? Він зробить йому укол? (Помічнику.) А у вас є шприц? (Буратіно.) Буратіно, потерпи трохи, помічник доктора зробить тобі укол, і ти будеш спати.

Гра-ситуація "Процедурний кабінет»

Методика проведення. Вихователь надягає білий ковпак, пов'язує на руку пов'язку з червоним хрестом і грає роль медсестри.

Вихователь. Я - медична сестра. Буду робити уколи. Кому доктор прописав уколи, підходите. Я поки приготую шприци. (Викладає «шприци» - предмети-заступники.) Хто наступний? Хворі, проходите на уколи! Не бійтеся, я роблю уколи не боляче. (Звертається до іграшки.) Мишка, де твій тато, клич його. Пора робити укол. (Вихователь дає дитині ведмедика і робить укол.) Хто наступний? Лена, твоя дочка кашляє, лікар прописав уколи. Проходьте, я чекаю. (Діти приходять з іграшками до медсестри.) У мене утворилася ціла черга пацієнтів. Хворі, проходьте, будь ласка, по черзі. Я одна не справляюся. Мені потрібна допомога. Треба запросити медичних сестер з інших кабінетів. Де ж вони? (Запрошує дівчаток.) ​​Катя і Лера, ви - медичні сестри. Будете мити руки? Ось хворі чекають, треба їм зробити уколи. А я піду додому-моя зміна скінчилася. (Діти продовжують гру.)

Гра-ситуація "У зубного лікаря»

Методика проведення. Вихователь підключається до гри дітей в ролі дочки і каже своїй мамі (дівчинці), що у неї болять зуби. Спонукає дівчинку відвести свою дочку до зубного лікаря. До брати участь лікаря можна залучити іншу дитину. Вихователь нагадує лікаря, що у нього є білий халат. Зубний лікар надягає халат і оглядає хворого. Вихователь ставить навідні запитання: «Чи знайшов доктор хворий зуб? Чи будуть використовувати ліки? Чи можна зав'язати щоку? І так далі".

Вихователь підключає до гри інших хлопців як хворих і лікарів. Діти можуть лікувати іграшки і один одного.