Школа хороших манер - позаурочна робота, заходи

У боротьбі зі злом добро добути,

Невігласа разить мечем чарівним,

І строгим словом, і цілющим.

Всі (хором): Клянемося ввічливими бути!

Йдучи зі стін школи, ми повинні залишити пам'ять про себе.

Я пропоную скласти «Словник ввічливості», куди будемо записувати прислів'я, приказки, вірші, висловлювання видатних людей. Початок цьому поклала я. Протягом навчального року ми його оформляємо, а 25 травня на останньому дзвонику вручимо наймолодшим учням нашої школи вихованцям нашого класу.

Самоаналіз позакласного заходу

«ШКОЛА ХОРОШИХ МАНЕР».

Мета: сприяти формуванню і прояву моральних якостей вихованців.

- активізувати знання учнів за правилами етикету і культури поведінки.

- сприяти розвитку комунікативних навичок учнів.

- виховувати потребу неформального дотримання правил ввічливості та етикету.

Обладнання: книжкова виставка, словник ввічливості, «бочонок для проблем», посуд для сервірування столу.

Форма проведення. бесіда з елементами ігрової та практичної діяльності, вирішенням проблемних ситуацій.

Захід проводився згідно календарно - тематичного планування, відповідало напрямками Робочої програми, віковим та індивідуальним особливостям класного колективу.

Доречно і доцільно застосовувала наочність, дидактичний матеріал, ІКТ. Все це відповідало сучасним вимогам і мотивації вихованців на заняття.

Використовувала наочні, словесні методи: розповідь,

практичні: сервіровка святкового столу;

В ході заняття використовувала індивідуально - групової і диференційований підхід. Групова форма при проведенні гри «До вас прийшли гості». Індивідуальні здібності вихованці показали при проведенні практичного заняття - від теорії практиці «Сервірування столу».

Функція даного заходу - просвітництво учнів за правилами етикету і культури поведінки.

Корекційні, цікаві і творчі завдання: «Поверни прислів'я», «Заморочки з бочки», завдання на повагу, вікторин, все це сприяло збагаченню словникового запасу, розвитку розумової діяльності, пам'яті, уваги, корекції мовлення.

Матеріал підносила цікаво, грамотно, науково, емоційно. Це сприяло активізації вихованців протягом усього заняття.

На мою думку, захід має завершену думку, практичну спрямованість, реалізовані цілі і завдання за допомогою правильно підібраних форм, методів, прийомів і засобів.