Що таке стяжение студопедія
Спробуємо проскандувати рядки вірша А. Про-кофьева:
Солов'ї, солов'ї, солов'ї,
Чи не заморські, що не чужі,
Голосисті, наші, твої,
Світло немеркнучий мій, Україно!
Вірші написані тристопним анапестом, але в другій і четвертій рядках не вистачає по одному стилю перед словами:
«Не чужі» і «Росія».
Це явище, коли у вірші бракує одного складу, зустрів чає досить часто, особливо в сучасній поезії. Називається воно «стяженіем». Проміжок між двома удар-ними складами як би стягується.
Починаючи з XVIII століття стяжение стало застосовуватися в багатьох трискладових розмірах. І розташовувалося воно на од-ном і тому ж місці кожного вірша. У XX столітті стяжение ста-ло розташовуватися без будь-якої закономірності. Такі сти-хи, в яких місця стяженій довільні, стали називати паузнікамі. 10 Явище стяжения характерні для українських пе-РЕВОД «Іліади» та «Одіссеї» Гомера:
Гнів, богиня, Устань Ахіллеса - Пелеева сина.
Хто ж від богів безсмертних подвиг їх до ворожого спору?
Скандуючи ці рядки, відбиваючи ритм трискладових стопи дактиля | ¯ ¯. відразу ж відчуваєш стяжение між словами «Гнів» та «богиня» в першому рядку, і словами «богів» і «безсмертних» - у другій. Скандуючи, на місці пропускної-ного складу можна вимовляти якесь вигук типу: «гм»: гнів «гм», богиня сприймали.
Навіщо нам треба знати про стяженій? По-перше, щоб не зазнавати труднощів при визначенні розміру вірша. Ес-ли рядок, де є стяжение, плутає нас, треба почати скан-складованої інші рядки і, переконавшись в розмірі, повернутися до цієї нещасливої рядку, піймавши стяжение. (20) По-друге, знання цього, явища необхідно для того, щоб вірно виконувати вірш. Адже поети не випадково вдаються до пропуску складу. Що ж потрібно від виконавця? При читанні вірша або витримуєш паузу, рівну пропущеного стилю (замість «гм»), або заповнюєш цей пропуск широтою, довжиною звучання слів. Ця зупинка або протяжність звучання допомагає загострити увагу на певній думки. Вимовляємо «Гнів» та зупиняємося перед величним словом «богиня», вимовляємо «Хто ж з богів». і зупиняємося перед словом «безсмертних». У таких випадках пауза допомагає висловити підтекст, визна-лені відносини, почуття ...
У наведених раніше віршах А. Прокоф'єва про солов'їв наповнюється підтекстом пауза перед словом «Не чужі». Як важливо виконавцю передати ставлення до своїх - росій-ським солов'ям. І як необхідно в наповненій паузі пе-Реда своє почуття любові і схиляння перед великим, простим, рідним словом «Росія»!
У дерев'яних крил вікна
Разом з рамами в тонких штор
В'яже навіжена місяць (стяжение)
На підлозі мереживний узор.
Несподівана, наповнена підтекстом пауза перед словом «місяць» передає радісне здивування художника перед живою картиною природи.
Подібних прикладів стяжения можна привести множест-во. І треба користуватися підказаної поетами фарбою виконання, наповнюючи внутрішнім змістом місцьá стяженій (па-узи між словами).
Отже: при визначенні розміру віршів нехай нас не сму-ють ні пиррихии, ні спондей, ні нарощені або усічений-ні стопи, ні стяжения. Визначивши розмір вірша по більш «типовим» рядках вірша, розберемося, що ж заважало нам, яке явище віршованої мови?
А тепер зробимо перерву в викладі теорії стіхосло-вання і знову займемося тренуванням свого темпо-ритмічного слуху (або почуття). Спробуємо складати римовані-ні строчки на всі розміри силабо-тонічної системи сти-хосложенія. (21)
Починаємо відбивати рахунок хореїчних стопи: раз-два, раз-два, раз-два і говоримо в цьому розмірі:
Буду Я вірші писав,
Щоб розмірами розрізняють.
А тепер спробуємо цю думку передати ямбічної сто-співай: раз-два, раз-два, раз-два, рае-два. І розуміємо, що треба в початок рядка додати ненаголошений склад і тільки:
я буду сам вірші писав:
Легко розмірами розрізняють.
Перейдемо до трискладових розмірах. Занурюємося в раз-мер дактиля: раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три. І слова самі відбираються і лягають в рядок:
буду зараз я вірші складають:
Швидкий розмір вірша розрізняти.
Заговоримо стопою Амфібрахій: раз-два-три, раз-два-три,
один два три. Знову в початок рядка поставимо ненаголошений склад:
Почнемо-ка зараз я вірші складає,
Щоб швидше розмір вірша розрізняти.
І закінчимо стопою анапеста: раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три. Тепер в початок рядка поста-вим два ненаголошених склади:
я негайно стань вірші складає,
щоб швидко розмір вірша розрізняти.
Значить, можна взяти будь-яку глагольную риму типу «спати-гуляти», і, скандуючи, римувати два рядки в раз-особистих розмірах:
Я зараз піду гуляти,
Щоб міцніше спати вночі, / хорей / /
Піду я зараз гуляє,
Щоб міцніше ночі мені поспати. / Ямб /.
Треба зараз мені піти погуляти,
Щоб міцніше мені вночі поспати. / Дактиль /
Мені треба сьогодні піти погуляти,
Щоб вночі міцніше сьогодні поспати. / Амфібрахій /
Треба мені не лінуватися - піти погуляти,
щоб вночі сьогодні міцніше поспати. / Анапест /
Така гра в «віршування» на різні розміри окази-кість велику послугу при оволодінні мистецтвом виконання віршів.
А тепер повернемося до теорії. Ми говорили про розмір, риф-ме як про важливі елементи віршованої мови. Але окази-ється, бувають вірші з різною довжиною рядків, вірші, в яких чергування ударних і ненаголошених складів не є ознакою ритму, а бувають вірші і без рим, і без розміру. (22)