Що справжні психологи думають про «маше і ведмедя» ‧ Нен
У загальному і цілому сперечатися з цією думкою важко, проте в тексті нещасливої новини абсолютно відсутні натяки на імена фахівців, їх можливі дослідження і роботи в області вивчення впливу мультиків на і без того засмиканих сучасних дітей.
Звичайно ж, журналісти в більшості своїй знають, що «Известиям» з їх знаменитими нічними сенсаціями довіряти не варто. Однак це знання не заважає багатьом переписувати вподобану новина і видавати за правду, знявши з себе всю відповідальність позначкою «за повідомленням такого-то видання». Інша справа, що про надійність того чи іншого джерела інформації її споживачі замислюються не так вже й часто. Але ми взяли це на себе і провели невелике розслідування.
Чи потрібно дитині ранній розвиток?
«Маша являє собою модель гіперактивної дитини з явним дефіцитом уваги. Крім цього, вона нахабна, невихована і егоїстична. За масу неприємностей ведмідь її майже не карає, а тільки лише смиренно терпить її витівки », - йдеться на сайті.
Здоровий глузд у цих словах є. Тому ми вирішили копнути глибше і з'ясувати, що кваліфіковані і реально існуючі психологи думають про шкідливість Маші для психіки ведмедя і дітей.
Наприклад, професор кафедри методології психології факультету психології МГУ імені Ломоносова, доктор психологічних наук Лідія Матвєєва підтверджує негативний вплив мультсеріалу.
Як я виховувала сина по книгам психологів і що з цього вийшло
Посилаючись на те, що улюблені герої створюють модель поведінки для маленьких дітей, Лідія Матвєєва робить висновок про те, що Маша з мультфільму нічому доброму дітей не навчить. І тут же заздалегідь звалює на неї провину за те, що майбутні матері наших онуків відмовляться від грудного вигодовування і обнімашек: «А як ця виросла Маша буде ставитися до власних дітей? Адже не секрет, що сучасні матері часто відмовляються годувати грудьми свою дитину, боячись зіпсувати фігуру, і відмовляють їм в увазі та любові, коли вони плачуть в тритижневому або в тримісячному віці, або ближче до року, вважаючи, що дитина маніпулює ними своїм криком. А насправді у дитини просто кишкові кольки або починають різатися зубки, йому просто боляче і страшно », - уклала доктор психологічних наук.
«Впадає в очі поведінка сучасних мультгероев. Вони постійно когось штовхають і дубасять, причому молодші, наприклад, Маша, впевнено штовхають старших за віком, у чому теж важко не побачити характерний для молодих сучасників культ агресивності і демонстративна неповага до старших, хоча і в пом'якшеному вигляді. Крім цього, виникає враження, що нинішні мультфільми якісь недобрі. У Маші з "Маші і ведмедя" обличчя дитини, від якого можна чекати чого завгодно », - звернув увагу Юревич.
На батьківських форумах «Маша і ведмідь» теж обговорюються досить активно. Правда, в основному, батьків турбує тільки те, що дітям мультфільм подобається настільки сильно, що вони не можуть від нього відірватися. І на відміну від психологів, батьків сама поведінка Маші і смислове навантаження серій зовсім не бентежать, більшості навіть мультфільм подобається (тим, що він яскравий і смішний).
За повідомленнями з форумів можна зробити висновок, що батьки частіше не дозволяють дітям дивитися мультфільми з насильством (точніше з тим, що вони під цим розуміють): «Ну, постривай» або, наприклад, «Том і Джері». Проте, експерти ці мультики не вважають шкідливими, оскільки в них нібито закладена певна мораль. Наприклад, той же Том - це герой негативний, а Джері ніби як позитивний. Кот поводиться неправильно і агресивно і весь мультфільм збудований так, що дитина хворіє саме за мишеняти, симпатизує йому (хоча не зайвим буде зазначити, що і він часом робить вкрай знущальні речі і доводить кота).
Тут же варто додати, що у випадку з «Ну, постривай» не все так однозначно. Недавнє дослідження про вплив мультфільмів на дітей показало, що багато дітей симпатизують саме вовку, тому що, на їхню думку, заєць його постійно ображає.
У тій же статті «української газети» В'ячеслав Назарук, художник-постановник мультфільмів «Крихітка Єнот», «Мама для мамонтеня» і серій про кота Леопольда пояснив різницю між мультфільмами. За його словами, світ дитини багато в чому будується з різних заборон, в «Ну, постривай» дитина бачить, що заборони порушуються. І це створює свого роду психологічну реабілітацію для нього, погашаючи таким чином його бажання дізнатися, що ж буде, якщо порушити заборону. До Маші ж ставлення інше:
«А Маша - хуліганка, вона мучить ведмедя, вона просто даний виплодок пекла. Що відбувається далі? Ми звикаємо до цього. Так, психологічна реабілітація починає працювати, але вона зашкалює », - каже Назарук.
«Згадайте« Золоту антилопу »,« Кошеня на ім'я Гав »... Адже нічого особливого немає в цих мультфільмах. Дитина дивиться їх і посміхається, після цього він готовий взяти будь-яку тварину на ручки, гладити його, пригостити смачненьким. У ньому народжується доброта », - додав він.
У свою чергу РІА Новини наводять слова головного наукового співробітника Інституту психолого-педагогічних проблем дитинства РАО Віри Абраменкової. Вона зазначає, що сучасні батьки не намагаються розвивати в своїх дітях такі якості як доброта, справедливість і жалість.
«Чудовий, здавалося б, мультфільм« Маша і ведмідь ». Але, по суті, там відбувається знущання дитини над дорослим. За ведмедем варто образ дорослого, трохи загальмованого, але адекватної людини. Він здатний тільки ображатися. Переробляючи в свідомості дитини, це засвоюється як можливість звертатися так з дорослим », - зазначила Абраменкова.
Чому я дозволяю своїй дитині дивитися мультики
Поділися статтею з друзями