Сайт вчителя української мови Галієва Ірека Ханифович - тексти викладів ДПА 9 клас
Ми живемо в такий час, коли між різними країнами, націями щодня відбуваються які-небудь конфлікти і розбіжності. Причиною тому є відсутність взаєморозуміння і поступливості. Це стосується як цілого народу, так і кожного його представника. Адже міжнаціональних конфліктів часто передує відсутність взаєморозуміння окремих людей. Значить, всім нам потрібно в першу чергу вчитися розуміти іншу людину, прощати чужі помилки, позбавлятися від власних образ, пам'ятаючи, що найважливішим законом життя є саме вміння прощати.
Життя людини є дивною і. непередбачувана. У ній завжди знайдеться місце радості і печалі, розуміння і образам, похвали і критики, вірності і зради. Людині часто доводиться зазнавати образи і приниження. Але чи варто тримати зло на людей, що образили нас? Всім нам, звичайно ж, зопалу здається, що просто необхідно помститися нашим кривдникам. Але чого ми в результаті цього доб'ємося? Загострення протиріч - тільки й усього. Непрощення може стати причиною більш серйозних протиріч: обману, образи, приниження, зради або навіть злочину. Агресія, злість не дають зосередитися на чомусь більш важливому. Кожен день людина ходить і думає про те, що його образили. Негативні думки починають руйнувати його, він нервує, дратується, перестає посміхатися і навіть може захворіти. Адже доведено, що в результаті сильної образи можуть розвинутися найстрашніші хвороби. А чи потрібно це? Ні. Ні. Ні.
Кожна образа - це своєрідне випробування людини на міцність. Якщо людина зуміє пробачити, значить, він зміг витримати це нелегке випробування і показати своє моральну перевагу. Як шкода, що це ми розуміємо не відразу, а лише через деякий час, коли вже стає набагато важче виправити свої помилки.
Всі ми на певному етапі свого життя можемо завдати болю комусь, але всі ми чекаємо вибачення, розуміння, доброго ставлення від інших. Так давайте ж позбудемося власних образ і приймемо цей непростий закон: прощати. Прощення необхідно для того, щоб в майбутньому не хворіти і не відчувати себе нікчемним, зайвим, непотрібним. Адже саме навчившись прощати, ми зуміємо вирішити багато наших проблем, отримаємо можливість насолоджуватися любов'ю рідних і близьких, любити самим, дарувати радість. І в нашому серці тоді буде місце лише для світлих і життєрадісних думок, для добрих планів на майбутнє, для відчуття повноти життя. Одним словом, навчившись прощати, ми зуміємо гідно прожити наше життя.
Народився людина. Але хто знає, що буде з нього? Поняття людини взагалі так безмежно, що на таке питання відповідати неможливо. З дитини може вийти великий художник, великий мислитель, великий діяч, може вийти Аристотель, Колумб або Шекспір - словом, один з тих людей, яких називають благодійниками людства. Може, зрозуміло, вийти не тільки простий, звичайний чоловік, але навіть і людина зовсім незначний.
Від яких же причин все це залежить? На це питання зазвичай відповідають, що не запинаючись: від виховання, від обставин приватного життя - словом, від усіляких впливів, тільки не від самої людини. Але жорстоко помиляються ті, хто далі такого погляду нічого не бачить. Чи не з обставин найчастіше виникає велич і гідність людини. Це підтверджує щоденний досвід. Часто, незважаючи на всі клопоти батьків, настанови, покарання, нагороди не виробляють бажаного дії: книги не дають думок, картини природи не дають відчуттів, і, взагалі, всі можливі дії на вихованця не народжують його самодіяльності, а нерідко навіть заважають її розвитку.
Абсолютно ясно, що кожна людина може розвиватися тільки тоді, коли розвиває сам себе. Виховання, освіта не виробляють розвитку, а тільки дають йому можливість; вони відкривають шляхи, але не ведуть по ним. Йти вперед у своєму розвитку людина може тільки на власних ногах, в кареті їхати не можна. Ніхто не зможе виховати людину, якщо вона сама себе не виховує.
Росія представляє нам багато прикладів самобутнього розвитку. Навіть до останнього часу більшість наших чудових людей - самоучки, люди, які отримали в навколишньому середовищу тільки слабке вказівку, слабкий поштовх і самі створили свою діяльність. Згадайте Ломоносова, біжить за обозом риби в Москву. Ось зразок багатьох наших діячів.
(За матеріалами періодичної преси)
Всі ми любимо слухати музику. Смаки і переваги, правда, у всіх різні: від шансону до Баха, Моцарта, Бетховена. А Ви коли-небудь задавали собі питання, чому людина любить слухати музику і яку саме музику. Діапазон відповідей широкий, починаючи від примітивного «подобається - не подобається» до «будить душу», «змушує задуматися». Насправді все набагато глибше.
З одного боку, не будемо виключати так званий «людський фактор». Адже ми всі різні, і інтерес до музичних напрямків також суто індивідуальний. Однак, наука фізика дозволяє нам поглянути на це питання зовсім в іншому ракурсі. Людський мозок не дуже любить високочастотні звуки. Цим можна пояснити таку популярність естрадної музики. Звуки її низькочастотних (порядку 40-66 герц). Звідси і пристрасті людей до «клубної» музиці. Низькі частоти, які використовуються тут, не напружують, а навіть в якійсь мірі зомбують людей.
Давно відомо, що класична музика позитивно впливає на організм людини, має оздоровчий ефект. У Франції прийшли до висновку, що якщо грати коровам музику Моцарта, вони дають більше молока. У США під час уроків мови для переселенців програвали музику Моцарта, Баха, Вівальді. Засвоєння мови помітно прискорилося. В Японії в одній з пекарень хліб випікають під звуки Шостої симфонії Бетховена. Музика звучить безперервно - хліб володіє винятковим смаком. З'явилися навіть терміни «ефект Бетховена», «ефект Моцарта», тому що було відмічено: класична музика позитивно впливає на працездатність мозку, призводить до того, що мозок починає генерувати так звані тета-хвилі, що призводить до поліпшення пам'яті, підвищення уваги, яке набагато довше утримується на предмет вивчення.
Хто з нас не хотів би мати хорошу пам'ять, бути більш уважним. Хто не хотів би навчитися долати банальну лінь. Так ось, безумовно, один з рецептів - це музика. Слухайте класику! Постійно. Не треба спеціально сідати в крісло і уявляти лубочні пейзажі, як іноді радять, а просто зробіть класику, джаз звуковим фоном вашого буття. Результат прийде! Через місяць, два, три, але обов'язково прийде!
(За матеріалами періодичної преси)
Додаткові тексти для прослуховування
Потреба в просторової і духовної території грає величезну роль в житті народів. Ця потреба має і особистісну форму у вигляді потреби кожної окремої людини в недоторканною духовної території. Духовна територія - це його внутрішній світ, його душа, в яку він не хоче нікого зі сторонніх впускати. Тобто кожна людина, особливо в юності і старості, потребує періодах самотності.
Навколо кожної людини є як би невидимий, коло, який окреслює його духовну територію. Це коло у різних людей, звичайно, неоднаковий: у одних (наприклад, у екстравертів) він, мабуть, не настільки великий, як у інших (наприклад, у інтровертів), хоча можливі і якісь відхилення, пов'язані з віком і особистісними особливостями. Це коло, всередині якого ми відчуваємо себе комфортно, в якому наше існування наповнене внутрішнім змістом. Це коло нашого усамітнення, нашого роздуми про себе, це наша особиста час, наші потаємні плани і мрії. Одним словом, це - найважливіша умова особистісного і психічного розвитку.
Точно так само і народи потребують не тільки в спілкуванні, співпраці з іншими народами, без якого в сучасних умовах, звичайно, жодна держава не може жити і розвиватися, але і в духовній території. Тобто кожен народ хоче жити по-своєму, по своїм ідеалам і традиціям. І він болісно переживає, коли інші втручаються в його життя, порушують його звичаї і устої, коли інші намагаються диктувати йому свої закони і порядки.
Додаткові тексти для прослуховування
Не будемо говорити про те перевагу книги, що, Новомосковський її, поринаєш в стихію мови. української мови взагалі і мови даного письменника, зокрема. А адже це - насолода. Одна справа (якщо використовувати це грубе порівняння) - примусове харчування через зонд (телебачення), а інша справа - некваплива, з насолодою, їжа.
І все ж головна перевага книги перед телефільмом з художнього про добутку - в іншому. Справа в тому, що при читанні книги у Новомосковскющего людини мимоволі включається уява. Дія роману (розповіді, повісті) перед його уявним поглядом розгортається в картинах, він бачить обстановку, бачить обличчя персонажів, він бачить їх живими, як би в кіно. Перевага перед кіно в тому, що Новомосковсктель при цьому сам «режисерка рует» свій «фільм», кінорежисер зі сторони не нав'язує йому зовнішнього вигляду персонажів і дії цих персонажів. Тобто читання книги є процес більш активна і творча, більш активно-творчий, ніж сидіння перед «ящиком», коли людина більше споживач, ніж творець.
Додаткові тексти для прослуховування
Коли людина свідомо чи інтуїтивно вибирає собі в житті якусь мету, життєве завдання, він разом з тим мимоволі дає собі оцінку. По тому, заради чого людина живе, можна судити і про його самооцінці - низькою або високою. Якщо людина ставить перед собою завдання придбати все елементарні матеріальні блага, - він і оцінює себе на рівні цих матеріальних благ: як власника машини останньої марки, як господаря розкішної дачі, як частину свого меблевого гарнітура. Якщо людина живе, щоб приносити людям добро, полегшувати їх страждання при хворобах, давати людям радість, то він оцінює себе на рівні своєї людяності. Він ставить собі за мету, гідну людини.
Ставлячи собі завданням кар'єру або користолюбства, людина відчуває в сумі набагато більше прикрощів, ніж радощів, і ризикує втратити все. А що може втратити людина, яка радів кожному своєму доброму справі? Важливо тільки, щоб добро, яке людина робить, було б його внутрішньою потребою, йшло від розумного серця, а не тільки від голови, не було б одним тільки «принципом».
Тому головною життєвою завданням повинна бути обов'язково завдання ширше, ніж просто особистісна, вона не повинна бути замкнута тільки на власних успіхах і невдачах. Вона повинна диктуватися добротою до людей, любов'ю до сім'ї, до свого міста, до свого народу, країні, до всієї всесвіту.
Додаткові тексти для прослуховування
А в чому найбільша мета життя? Я думаю: збільшувати добро в навколишньому нас. А добро - перш за все щастя всіх людей. Воно складається з багатьох чинників, і кожен раз життя ставить перед людиною завдання, яку потрібно вміти вирішувати. Можна і в дрібниці зробити добро людині, можна і про великому думати, але дрібниця і велике не можна розділяти. Багато що взагалі починається з дрібниць, зароджується в дитинстві і в близькому.
Ласкаво народжується від любові. Дитина любить свою матір і свого батька, братів і сестер, свою сім'ю, свій будинок. Поступово розширюючись, його прихильності поширюються на школу, село, місто, всю свою країну. А це вже зовсім велика і глибоке почуття, хоча і на цьому не можна зупинятися і треба навчитися любити в людині людину.
Треба бути патріотом, а не націоналістом. Немає необхідності ненавидіти кожну чужу сім'ю, тому що любиш свою. Немає необхідності ненавидіти інші народи, бо ти патріот. Між патріотизмом і націоналізмом глибоке розходження. У першому - любов до своєї країни, у другому ненависть до всіх інших.
Велика мета добра починається з малого - з бажання добра своїм близьким, але, розширюючись, вона захоплює все більш широке коло питань. Це як кола на воді. Але кола на воді, розширюючись, стають все слабше. Любов же і дружба, розростаючись і поширеною няясь на багато, знаходять нові сили, стають все вище, а людина, їх центр, мудрішими.
Любов не повинна бути несвідомої, вона повинна бути розумною. Це означає, що вона повинна бути з'єднана з умінням помічати недоліки, боротися з недоліками - як в коханій людині, так і в навколишніх людях. Вона повинна бути з'єднана з мудрістю, з умінням відокремлювати необхідне від порожнього і помилкового.