Розробка позакласного заняття «в світі професій»

Конспект відкритого заняття.

Мета: Систематизувати і активізувати знання учнів мовного матеріалу по темі «Професії» в ігровій формі, розвиток діалогічного і монологічного мовлення, психічних функцій: уваги, мислення, пам'яті; інтелектуальних умінь: порівняння, узагальнення та вміння робити висновки; корекція вимови і розвиток слуховосприятия; виховання любові та бережливого ставлення до природи і тварин.

Обладнання: мультимедіа апаратура, таблички, картинки, мовний матеріал до заняття.

1.Орг. момент Перевірка слухового сприйняття

-Привіт, шановні гості!

Ми раді бачити Вас. Розташовуйтеся по зручніше, відчувайте себе як вдома.

Хлопці, вам, напевно, теж хочеться привітати наших гостей.

-Юля, Діма - здрастуйте.

-Денис-радіо вас бачити.

- Марина - добрий день.

- Таня - нам приємно бачити вас

Молодці! Всі мене чуєте добре.

2. Фонетична зарядка.

- Які чергові звуки на цьому тижні?

(На дошці) а про у і е я Взяти дихання, вимовити на одному видиху.

- Вимовте слова з різною інтонацією: оклично, запитально.

Тітка Віра кухар.

- Перед початком заняття нагадую вам про те, що нам потрібно працювати добре, а це значить: на занятті будемо правильно вимовляти звуки, дотримуватися правил орфоепії, інтонацію, думати, міркувати

4.Работа по темі заняття. «Відгадайте загадки». Прочитайте загадки, якщо ви відповісте вірно, то на екрані з'явиться картинка. (Сл. 1-9) Хто здогадався, про що сьогодні піде мова на занятті? (Про професіях) - Хлопці, сьогодні ми з вами поговоримо про професії, а точніше пограємо. - Хто знає, що таке професія? (Професія це основне заняття людини, його трудова діяльність.) (Сл.10-11)

- Назвіть професії своїх батьків.

- Для чого потрібні професії?

- Як ви думаєте, професії треба вчитися чи ні?

Гра «Збери картинку»

- На столі розкладені картинки, розрізані на частини вони різного кольору. Виберіть собі картинки певного кольору.

- Спробуйте з частин, скласти цілу, картинку уважно подивіться на отримані у вас картинки і поясніть, що на ній зображено. Поки Таня і Денис виконують завдання, всім іншим я пропоную пограти в гру.

Гра: «Вгадай професію».

За предметами визначити про яку професію йдеться. (Сл.12-16).

- А які ще професії ви знаєте?

Хлопці вже впоралися із завданням, давайте подивимося, що у них вийшло. Яка професія зображена на вашій картинці?

Що ви знаєте про цю професію? (Розповідь дітей по картинці)

З'єднати назву кожної професії з її характеристикою.

Лікар фарбує стіну.

Двірник продає квитки.

Бібліотекар стриже волосся.

Маляр підмітає вулицю.

Кухар розносить листи і газети.

Прибиральниця варить обіди.

Кондуктор лікує хворих.

Перукар миє підлогу.

«Вгадай професію по руху» (кожна дитина вибирає професію і показує якісь дії, за якими інші діти повинні відгадати її).

Гра: «Що зайве».

- Подивіться на картинку і визначте, що тут зайве і чому? (Сл19-23.)

А такі завдання: "Скласти пропозиції з даних слів"

- Подивіться, уважно на перше речення. (Робота з першою пропозицією)

2. В, швачки, наше, професія, дуже, час, затребувана.

3. Водій, який, пасажирів, осіб, або, перевозить, вантажі.

- Перевірте себе (правильна відповідь на дошці)

- А ким ти хочеш стати в майбутньому?

- Я хочу поступити вчитися на лікаря.

- Чим тебе зацікавила ця професія?

- Мне нравиться допомагати людям, лікувати їх.

- А ким ти хочеш стати, коли виростеш?

- Чим тебе зацікавила ця професія?

(2 пари) Завдання «Вставте пропущену професію в українські прислів'я» (сл.24)

■ Без кліщів ... (коваль) що без рук.

■ Без сокири не любить ... (тесля), без голки на ... (кравець).

■ Який ... (тракторист), такий і трактор.

■ Довга нитка - ледача ... (швачка).

■ Спершу сам повчися, потім в ... (вчителі) ставай.

■ У ... (лікаря) лікуйся, а у розумного учись.

■ ... (Кухар) і нюхаючи наїсться.

■ Який ... (будівельник), така і обитель!

■ Без ... (пастуха) кому вівці не стадо.

■ У хорошій ... (доярки) корова маслом доїться.

А в ув'язненні давайте згадаємо, про що ми з вами говорили на сьогоднішньому занятті?

- Як ви вважаєте, яка професія найважливіша?

Доведіть чому ця професія важлива?

- А яка професія важливіше?
Висновок: Всі професії важливі, всі професії потрібні.

Читання з губ: - Кондуктор продає квитки.

Розробка позакласного заняття «У світі професій» Завантажити матеріал

Щоб завантажити матеріал, введіть свій email, вкажіть, хто Ви, і натисніть кнопку

Натискаючи кнопку, Ви погоджуєтеся отримувати від нас email-розсилку

Якщо скачування матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".