Робота над дикцією

Вправи для розвитку м'язів мови.

Мова бере активну участь в утворенні більшості звуків мови. Від його роботи багато в чому залежить виразність мови. Особливі труднощі виникають при проголошенні слів зі збігом приголосних, коли необхідно швидко перемкнути рух мови з одного положення на інше. Для зміцнення м'язів мови, поліпшення його рухливості і переключення, перед тим як використовувати вправи в проголошенні звуків, слів і фраз зі збігом приголосних, чітко відпрацюйте наступні руху.

1. Висуньте язик назовні і зробіть їм руху вліво, вправо, вгору, вниз.

2. Висуньте назовні мову і зробіть кругові рухи зліва направо, потім навпаки - справа наліво.

3. При відкритому роті і злегка висунути язик зробіть його широким, вузьким, чашечкою (кінчик і бічні краї злегка підняті).

4. Злегка піднесеним напруженим кінчиком язика "почистіть" верхні зуби з зовнішньої і внутрішньої сторони, в напрямку від внутрішньої сторони зубів до зовнішньої і навпаки.

Контроль за правильністю виконання рухів здійснюйте за допомогою дзеркала. Досягніть, щоб всі рухи язиком виконувалися легко і вільно, без особливого напруження.

Вправи в чіткості проголошення приголосних звуків в складах.

Прочитайте склади.
1. па, по, пу, пи, пе
пя, пе, пю, пі, пе
та, то, ту, ти, ТЕ
тя, Тьо, тю, ти, ті
са, зі, су, си, се
ся, се, сю, сі, се
жа, жо, жу, жи, же

2. ап, оп, уп, ип, еп
ат, від, ут, ит, пов
ас, ос, вус, ис, ес
аш, ош, уш, иш, еш

Вправи в чіткості проголошення слів зі збігом приголосних звуків.

Прочитайте вголос слова зі збігом двох, трьох і чотирьох приголосних звуків: вхід, вкласти, поклажа, турист, карта, клумба, служба, хвіст, змахнути, зметикувати, зібрати, плотва, штамп, прищ, пихатий, взвод, вплав, вплести, вправити , зрушити, іскра, раскармлівать, полотно, погляд, гротескний, груздь, застелити, мить, згладити, правець, згладити, правець, стовбур, яструб, багаття, шпроти, спливти, розкрити, здравниця, сутичка, зустріти, наглядач, обмундирування, острашка , метростроевец, друшляк, мандрівка, транскрипція.

Вправи в чіткості і ясності вимовляння звуків і слів у фразової мови.

Для відпрацювання чіткості і ясності поізнесенія приголосних звуків і слів корисно використовувати скоромовки, які побудовані на поєднанні приголосних звуків, важких для вимови. Читання скоромовок слід починати в повільному темпі, чітко вимовляючи при цьому кожне слово і кожен звук. Поступово прискорюйте темп, але стежте за тим, щоб чіткість і ясність виголошення не знижувалася.
Прочитайте скоромовки.
Прохор і Пахом їхали верхи.
Галка села на палицю, палиця вдарила галку.
Від тупоту копит пил по полю летить.
У бика білого губа була тупа.
Водовоз віз воду з водопроводу.
У Фені фуфайка, у Фаи туфлі.
На семеро саней по семеро в сани сіли самі.
Курча чаплі чіпко чіплявся за ланцюг.
Прийшов Прокіп - кипів кріп. Пішов Прокіп - кипів кріп. Як при Прокопе кипів кріп, так і без Прокопа кипів кріп.
Матуся Ромашов дала сироватку з-під кислого молока.
Задзижчала бджола, дожужжалась павука.
Луска у щучкі, щетина у чушки.
Зшитий ковпак не по-колпаковскі, переколпаковать б ковпак, так перевиколпаковать.
На дворі трава, на траві дрова: раз дрова, два дрова - Не рубай дрова на траві двору.
Кораблі лавірували, та не вилавірували.
Всіх скоромовок НЕ перескороговорішь, що не перевискороговорішь.

Невеликі скоромовки вимовляєте на одному видиху. Дотримуйтесь плавність і злитість їх проголошення.

Подальше закріплення хорошою дикції здійснюється прічтеніі вголос поетичних і прозових текстів. При цьому перший час необхідно продовжувати стежити за роботою губ, язика, нижньої щелепи, за виразним проголошенням голосних звуків (ударних і ненаголошених), за чітким проізнесніем приголосних, але не допускати при цьому посиленого або підкресленого їх проголошення.

Кожна вправа відпрацьовується до тих пір, поки воно не буде виконуватися легко і вільно, без особливого напруження.

Заняття з відпрацювання чіткої дикції проводяться щодня по 10-15 хвилин. Перехід до наступної вправи здійснюється тільки після того, як буде достатньо чітко відпрацьовано попереднє.