Психодіагностика і корекція агресивної поведінки дітей і підлітків, методики діагностики

Методики діагностики агресивності у дітей та підлітків

Агресивна поведінка дітей і підлітків легко виявляється за допомогою спостереження. Але для підтвердження результатів спостереження психологи застосовують спеціальні методики діагностики агресивності. Розглянемо основні з них, які застосовні до дітей та підлітків.

В діагностиці якісного своєрідності проявів агресії у підлітків можливо застосовувати опитувальник Басса - Дарки.

мотиваційна агресія, як самоцінність

інструментальна, як засіб

Створюючи свій опитувальник, диференціює прояви агресії і ворожості, А. Басса і А. Дарки виділили такі види реакцій:

1. Фізична агресія - використання фізичної сили проти іншої особи.

2. Непряма агресія агресія, обхідним шляхом спрямована на іншу особу або ні на кого не спрямована.

3. Роздратування - готовність до прояву негативних почуттів при найменшому порушенні (запальність, грубість).

4. Негативізм - опозиційна манера в поведінці від пасивного опору до активної боротьби проти встановлених звичаїв і законів.

5. Образа - заздрість і ненависть до оточуючих за дійсні і вигадані дії.

6. Підозрілість - в діапазоні від недовіри і обережності по відношенню до людей до переконання в тому, що інші люди планують і приносять шкоду.

8. Почуття провини - висловлює можливе переконання суб'єкта в тому, що він є поганою людиною, що надходить зло, а також відчуваються їм докори сумління.

Питання може відноситися тільки до однієї форми агресії.

Питання формулюються таким чином, щоб найбільшою мірою послабити вплив суспільного схвалення відповіді на питання.

Відповіді оцінюються по восьми шкалах, а так само обчислюється індекс ворожості і індекс агресивності.

Нормою агресивності є величина її індексу, що дорівнює 21 плюс-мінус 4.

Нормою ворожості - 6,5-7 плюс-мінус 3.

При цьому звертається увага на можливість досягнення певної величини, що показує ступінь прояву агресивності.

Стомлений матеріал тесту складають 9 стандартних зображень кистей рук і одна порожня таблиця, при показі якій просять представити кисть руки і описати її уявні дії. Зображення пред'являються в певних послідовності і положенні. Обстежуваний повинен відповісти на питання про те, яке, на його думку, дія виконує намальована рука (або сказати, що здатний виконувати людина, рука якого приймає таке положення). Крім запису відповідей реєструється становище, в якому обстежуваний тримає таблицю, а також час з моменту пред'явлення стимулу до початку відповіді.

1. агресія - рука сприймається як домінуюча, завдає пошкодження, активно захоплююча який-небудь предмет;

2. вказівки - рука ведуча, спрямовуюча, перешкоджає, пануюча над іншими людьми;

3. страх - рука виступає у відповідях як жертва агресивних проявів іншої особи або прагне захистити кого-небудь від фізичних впливів, а також сприймається як завдає пошкодження самої себе;

4. прихильність - рука висловлює любов, позитивні емоційні установки до інших людей;

5. комунікація - відповіді, в яких рука спілкується, контактує або прагне встановити контакти;

6. залежність - рука висловлює підпорядкування іншим особам;

7. ексгібіціонізм - рука різними способами виставляє себе напоказ;

8. інвалідність - рука деформована, хвора, нездатна до будь-яких дій;

9. активна безособовість - відповіді, в яких рука виявляє тенденцію до дії, завершення якого не вимагає присутності іншої людини або людей, проте рука повинна змінити своє фізичне місце розташування, докласти зусиль;

10. пасивна безособовість - також прояв «тенденції до дії, завершення якого не вимагає присутності іншої людини, але при цьому рука не змінює свого фізичного стану;

11. опис - відповіді, в яких рука тільки описується, тенденція до дії відсутня.

На думку ДП ИМАТОН (Санкт-Петербург). інтерпретації цього проектованого тесту і способи обробки отриманих результатів представляють широкі можливості для практичних психологів, особливо для тих, хто працює в сферах вивчення відхилень у поведінці та медичної психології.

Існують і інші методики діагностики агресивної поведінки, але ці дві найбільш відомі й ефективні.