Проект - "виготовлення макета парку мрії - quot

Паспорт проекту «Парк Мрії».

За домінуючого методу: творчий;

За кількістю учасників: груповий;

За часом проведення: короткостроковий;

За характером контактів: в рамках однієї вікової групи;

За профілем знань: монопроект;

За характером участі вихованців: учасник від зародження ідеї до отримання результату.

Засоби реалізації. допомога фахівців: педагога - психолога, дефектолога, вчителя - логопеда.

Мета проекту. навчити дітей створювати і реалізовувати свої задуми.

-Створити умови і залучити вихованців в продуктивну діяльність;

-Допомогти дітям знайти відчуття успішності, що не залежить від успішності;

-Розкрити творчі здібності вихованців.

Проблема: низька активність вихованців при проведенні заходів.

Передбачуваний розподіл ролей в проектній групі.

Вихователь: організовує освітні ситуації, спільну продуктивну діяльність, оформлення виставки в холі конференцзали, бере участь в конкурсі «Кращий вихователь».

Діти: беруть участь в пізнавальній і продуктивної діяльності.

Забезпечення проектної діяльності:

Методичний: зразки виготовлення деталей об'єктів, квіти синього кольору-2 шт. червоного - 2 шт. жовтого - 2 шт. кола синього кольору - 2 шт. червоного - 2 шт. жовтого - 2 шт. основа для клумби круглої форми - 2 шт. заготовки квітів в техніці квіллінга- 30 шт. Деталі об'єктів: дерева - 8 шт. пісочниця - 2 шт. альтанка - 1 шт. батут - 2 шт. гойдалки - 4 шт. фонарі- 8 шт. «Змійка» - 1 шт, основа для фонтану - 1 шт, фонтан - 1 шт; в'язана «тарзанка» - 1шт; основа макета з картону, схема парку; аудіо запис пісень солов'я.

Матеріально - технічна: засоби масової інформації - інтернет, матеріал для художньої діяльності.

Передбачуваний результат проекту:

- фахівці: придбання можливості фахівцям Огбо ОЦДК «Розвиток» взяти участь в проекті.

- виставка макета в холі конференцзали;

- участь в конкурсі «Кращий вихователь»;

- оформлення портфоліо з робочими матеріалами, фотографіями, схемами, електронним варіантом проекту для презентації.

Знайомство проходило в домашньому кінотеатрі установи, інформацію про парках знаходили в енциклопедіях, журналах, альбомах.

Після проведеної з вихованцями групи екскурсії в парк і спільного обговорення було складено план роботи над проектом.

На третьому занятті була накреслена схема парку, визначені майданчики і приступили до виготовлення деталей.

З четвертого заняття продовжили виготовлення деталей, виготовили основу макета. На відкритому занятті зібрали макет парку.

Завершальним етапом буде участь у виставці макетів в установі.

Етапи роботи над проектом.

Підготовчий етап. визначення мети проекту. Складання плану основного етапу проектування. Вивчення сайтів і літератури, екскурсія, заочну подорож по парках міста, екскурсія в парк 40 - річчя ВЛКСМ, фотографування.

Термін проведення- 1 тиждень проектування.

План реалізації підготовчого етапу:

Екскурсія в парк 40 - річчя ВЛКСМ

Вихователь, соц. педагог

Підбір матеріалів по темі проекту.

Заочне подорож по парках міста

Вихователь, соц. педагог