Презентація - методика проведення експерименту - завантажити безкоштовно
- експеримент
- (Від латинського - проба, досвід)
- - метод пізнання. за допомогою якого в контрольованих і керованих умовах досліджуються явища дійсності.
- experimentum
- 2
- Метод педагогічних досліджень, при якому відбувається активний вплив на педагогічні явища шляхом створення нових умов, що відповідають меті дослідження
- експеримент
- 4
- Експеримент особливого роду,
- завданням якого є з'ясування порівняльної ефективності застосовуваних в навчально-виховній роботі технологій, методів, прийомів, нового змісту і т.п.
- педагогічний
- експеримент
- 5
- Констатуючий - визначення вихідних даних для подальшого дослідження
- Порівняльний - порівнюються результати експериментальної та контрольної груп
- Яка Формує (навчальний) - навчання з введенням нового фактора і визначення ефективності його застосування
- види експерименту
- на констатирующем, яке формує етапах експерименту
- Контролюючий -контроль через певний проміжок часу
- 6
- Природний експеримент-який здійснюється в умовах природного ходу навчально-виховного процесу
- Лабораторний експеримент - при якому один або група суб'єктів ізолюються від основного колективу
- педагогічний
- експеримент
- 7
- Труднощі полягають як у тому, що потрібно гранично точно моделювати дійсну ситуацію, так і в тому, що випробовувані опиняються в абсолютно нових умовах, що само по собі може спотворити результати експерименту.
- Лабораторний експеримент дозволяє встановити більш точний контроль за багатьма змінними і створити умови, які можна вважати подібними з природними.
- Поряд з точністю лабораторний експеримент має і інші позитивні властивості: дає можливість створити необхідні умови для неодноразового повторення експерименту в тих же умовах.
- Негативний момент лабораторного експерименту - неприродні, штучно створені умови.
- 8