Поведінка дітей в школі правила і норми, погану поведінку дитини в школі

Коли дитина йде в перший клас, то в серці кожного з батьків живе надія, що чадо буде належно оцінена в школі і вчителі помітять, скільки душі і сил ви вклали в його виховання. Поведінка дитини в школі багато в чому залежить від отриманого виховання.

Норми і правила

Звичайно, задовго до початку навчального року, ви розповідали і наводили приклади правил поведінки дітей в школі. Всі норми і правила зводяться до трьох «китів»:

дисципліна:

• вчасно приходити в школу;
• не балуватися на перервах і уроках;
• виконувати вимоги вчителів, уроки і домашні завдання.

Безпека:

• не бігати по сходах і коридорах;
• піклуватися про своє здоров'я;
• надягати змінний одяг і взуття (особливо в холодну пору року).

Моральне виховання:

• проявляти ввічливість: вітатися, прощатися, дякувати в потрібній ситуації;
• поважати працю тих. персоналу;
• дбайливо ставитися до речей як особистим, так і шкільним.

Правила не так вже й складні. Але адаптації поведінки до школи, дітям, які зовсім недавно покинули стіни дитячих садків, іноді заважають психологічні проблеми.

перші проблеми

Можливо, на перших зборах або навіть раніше, класний учитель, скаже, що ваша дитина постійно його відволікає: то він хоче вийти з класу, то смикає вчителя у справі і без необхідності або просить про допомогу. І закінчується ця тирада найчастіше фразою, що вчитель не може зосередити свою увагу тільки на одному учня.

Але ж проблема саме в цьому: дитина намагається привернути увагу. Для виправлення ситуації, вам необхідно:

• частіше ініціювати спілкування з дитиною;
• припинити говорити про його недоліки, а сконцентруватися на перевагах;
• при негативному поведінці для залучення вашої уваги, пообіцяйте, що підійдете і допоможете. Тільки через короткий проміжок часу. Не більше 10 хвилин.

Наступна причина, яка може стати відправною точкою поганої поведінки дитини в школі - це боротьба за владу. Можливо, проявляється вона як активно, так і пасивно.

В активній формі учень бурхливо виступає проти вимог, і, відповідно їх не виконує. В пасивній формі дитина мовчки слухає, киває, але нічого не робить.

В цьому випадку необхідно:

• не нав'язувати свою волю, а залучати дитину до справ і прийняття рішень;
• допомогти йому зрозуміти і усвідомити наслідки виконання завдання.

Для того щоб дитині було простіше:

• розробіть правила поведінки в будинку. Загальні правила для всіх без винятку;
• в разі порушень, поясніть дитині логічні наслідки, але не карайте. Наприклад, якщо він не прибрав у своїй кімнаті, то йому доведеться зробити це в інший час, але обов'язково до сну.

Якщо дитина вже в першому класі починає прогулювати уроки, бреше і не виконує домашні завдання, а до дошки він не вийде навіть за велику заохочення, то це прояви - демонстрації неспроможності або спроба уникнути невдачі.

Це наслідки того, що дитина не вірить в себе, свою успішність. Йому здається, що він у всьому гірше інших. Працювати над виправленням ситуації треба поступово, допомагаючи наростити дитині власний успішний досвід. Для цього:

• перестаньте його критикувати. Взагалі. Зірвалися? Похваліть протягом найближчих 8 годин - 10 разів;
• ділите великі завдання на дрібні підзадачі. Хваліть за результат і процес;
• навчіть його внутрішньої самооцінки: запитуйте його: «ти собою пишаєшся?», замість оціночної похвали «я тобою пишаюся»;
• підтримуйте свою дитину завжди і у всьому.

Отже, наскільки б деструктивним не була поведінка дитини в школі, ваше щире співчуття, постійна допомога і внутрішній спокій допоможуть досягти успіхів як в навчальному процесі, так і в майбутньому житті.