поняття дослідження

Будь-яке поняття, яким ми оперуємо, повинно мати визначення. У логічному словнику-довіднику Н.І. Кондакова поняття "дослідження" визначається наступним чином: "Дослідження - процес наукового изу-чення будь-якого об'єкта (предмета, явища) з метою виявлення його зако-номерний виникнення, розвитку і перетворення його в інтересах об-щества".

У філософському словнику дається простіше визначення. "Досліджень-ня наукове - процес вироблення нових наукових знань, один з видів пізнавальної діяльності".

Дуже характерно, що в минулому поняття "дослідження" пов'язувалося тільки зі спеціалізованою науковою діяльністю. Сучасні тен-денції розвитку суспільства і людини свідчать про виникнення но-вих потреб. Багато видів професійної діяльності людини сьогодні вимагають наукового підходу, а отже, дослідження як би проникають в повсякденну практику.

Багато хто вважає, що дослідження - це завдання науковця в повсякденній роботі у менеджера для досліджень немає часу і немає необ-хідності. Це глибока помилка. У сучасному менеджменті дослідження є головним фактором успіху, а якщо висловлюватися по-науковому, - головним чинником підвищення ефективності управління (схема 6,7).

Дослідження дозволяють побачити, де знаходяться резерви і що заважає розвитку, чого треба побоюватися і що треба підтримувати.

Розвиток професіоналізму в різних областях діяльності веде до розуміння дослідження як закономірного і природного елемента її практичної ефективності. У цьому випадку дослідження вже не пов'язуючи-ється тільки з науковою діяльністю і навіть з науковим підходом. Це фак-тор професіоналізму, освіти і мистецтва. У цьому сенсі говорять, наприклад, про дослідження операцій.

У зв'язку з цим можна побудувати визначення поняття "дослідження" сле-дмуть чином. Дослідження - це вид діяльності людини, відбутися у-ящий в: а) розпізнаванні проблем і ситуацій; б) визначенні їх від-ходіння; в) виявленні властивостей, змісту, закономірностей поведінки і розвитку; г) встановлення місця цих проблем і ситуацій в системі накопичених знань; д) знаходженні шляхів, засобів і можливостей ис-користування нових уявлень або знань про дану проблему в прак-тику її дозволу (схема 3).

У реальній практиці ці ознаки дослідження знаходяться в визначений-ном співвідношенні, що характеризує і ступінь професіоналізму, і кон-Конкретні цілі та завдання діяльності.