План-конспект заняття по психології на тему фрагмент тренінгового заняття - "життя - це

Фрагмент тренінгового заняття

Тема: Життя - це

Мета: Допомогти підростаючому людині розібратися в складному, різноманітному світі людей. Пробудити інтерес старшокласників до проблем самопізнання і самовиховання, допомогти сформувати активну життєву позицію.

Устаткування: Афоризми, думки великих людей

Розташування в колі

Гра «Ім'я - характер». Учасник називає своє ім'я і якість характеру на першу букву імені.

- Всі ми різні, як різні наші імена, характери, вчинки. І всі ми ведемо різний спосіб життя. А що ж таке життя? У чому сенс її? Ми і зібралися, щоб поміркувати над цим нелегким темою.

- Життя непросте, вона не може бути рівною і гладкою.

- Життя - це горіння, а в вогні щось згорає.

- Життя - це світло, а світло когось сліпить.

- Життя - це боротьба, а в боротьбі повинен бути переможець.

- Життя. В цьому слові чимало значень.

- Життя квітки, якому відпущено на століття одне літо.

- Життя птиці, що живе три весни.

- Життя людини. І життя країни.

- Хіба ми можемо жити без квітів, без співу птахів? А хіба ми можемо жити без Батьківщини, без Батьківщини, без чого притулку?

- Як би ви самі визначили, що таке життя?

- Є два судження: «Життя швидкоплинне, скороминуща», «Життя - довгі, довгі роки». Яке з них найбільш вірогідно? Чому?

Так думаєте ви, а ось що говорили про життя відомі мудреці:

Від безбожництва до Бога - мить одне

Від нуля до результату - мить одне,

Бережи дорогоцінний цю мить:

Життя ні мало, ні багато - мить одне.

- Нам властиво дивне суперечливе ставлення до життя: з одного боку, ми любимо життя, з іншого - не цінуємо її щодня. Ми вважаємо, що людина - «це звучить гордо», але добре при цьому розуміємо, що пишатися більшістю діянь годі й говорити. Ми вимовляємо високі слова, але робимо низькі вчинки.

- І зараз вам належить невелике випробування. Але, попереджаю одразу, воно не з легких. Хто до цього готовий, хто хоче його пройти, встаньте.

Гра «вирви з кола». Інструкція: За межами кола - життя. Ваше завдання - вийти в життя, довести нам, що ви дійсно гідні цього. Будь-який з вас в будь-який момент може розімкнути руки і без всяких проблем випустити цього, безумовно «хорошого», гідного людини, але це занадто легко. Ваше завдання - випустити в життя людини, який дійсно буде корисний для суспільства, буде викладатися на межі своїх можливостей.

- Як ви зрозуміли, ця гра - прекрасна діагностика життєвого стилю людини. Які ми різні, як по-різному ми прагнемо вийти в життя. Хтось рветься з кола силою, хтось підкуповує, хтось лукавить, а хтось йде з відкритим серцем.

- Ми вийшли в життя. У чому сенс її?

- Для людей характерні дві життєві позиції: «Життя для інших» і життя для себе ». Відомий кандидат медичних наук М. Литвак стверджує, що жити треба для себе, адже найважливіша персона для кожного з нас - це ми самі. Жити потрібно для себе, це приносить користь людям. Ми любимо ближнього тільки в тому випадку, якщо любимо самих себе.

- Але сенсом життя людей іншої позиції є «життя для інших». Може бути велике щастя в тому, щоб відчувати, що твоє життя де-небудь і будь-яким чином діє на благо іншого життя. Таких особистостей в переломні моменти історії було чимало. Серед них філософи, художники, поети, лікарі - люди, готові віддати результати своїх творінь на сотні життів вперед.

- Перед вами «ваги життя», назвемо їх так умовно. Виберіть вашу життєву позицію.

Учні кладуть на одну з чаш терезів свою кульку.

- Людям властиво робити вчинки. Саме вони визначають життєву позицію людини. Давайте спробуємо захистити і звинуватити один з наших вчинків.

- А зараз ще раз подивіться на ваги життя ». Може бути, хтось із вас змінив свою думку про двох життєвих позиціях? У вас є можливість ще раз визначитися.

- Які висновки ви для себе зробили з нашої сьогоднішньої розмови?

У житті по-різному можна жити.

В горі можна і в радості,

Вчасно є. Вчасно спати.

Вчасно робити гидоти.

А можна і так: на світанку встати

І, думаючи про диво,